2022年三年级少先队活动教案.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -少 先 队 活 动 课 教 案班级： 304 班老师：陈未盈细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第一课 : 学习队章：我们的标志活动目的：1、引导同学熟识到学校生佩带红领巾是一件特别光荣而神圣的事情；2、初步明白中国少年先锋队学问,熟识队旗、熟识红领巾；3、调动同学佩带红领巾的积极性,向同学提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求；活动形式：课件图片展现、争论叙述谈话、学问竞赛等活动预备： 老师预备多媒体课件及要求同学问爸爸妈妈有关红领巾的学问；活动过程：一、说一说：1、同学们,你们知道什么是“ 红领巾” 吗. 自由发言 2、谁知道我们小伴侣戴上了红领巾就表示什么 . 表示加入中国少年先锋队 二、认一认：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1 出示队旗 这就是中国少年先锋队的队旗,谁看出来他是由哪两 样部分组成的呢 . 2 出示队徽 这就是中国少年先锋队的队徽,谁看出来他是由哪几 部分组成的呢 . 3 出示红领巾 红领巾是从哪里来的呢 . 4 总结：少先队组织的标志是队旗,少先队员的标志是红领巾；红 领巾代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成；每个队员都应当佩带 它和爱惜它,为它增加新的荣誉；三、唱一唱：现在我们就一起来学习少先先锋队队队歌；四、说一说1 什么样的学校生才能戴上红领巾呢. 自由发言 2 你觉得自己有没有资格带红领巾 .你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病 . 自由发言 3 老师总结：好好学习,每天向上 不打架,不骂人,不吃零食,不乱花钱; 按时完成作业,讲文明懂礼貌,; 关怀集体,喜爱劳动,遵守纪律,多做好事的学校生才能戴上红领巾；五、学习队礼细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗 . 六、学问竞赛其次课：礼仪感染：入队仪式活动目的：通过本次主题队会, 引导队员回忆队史, 温习誓词, 学习队章 ,加强光荣感和责任感训练；激发他们从小事做起,从现在做起,以实际行动为红领巾添光荣,做一名光荣的少先队员；前期预备及相关要求：1、到大队部领取方案一份,中队旗一面,队歌歌名纸一张,呼号纸一张,少先队学问资料多媒体 PPT；2、组建好小队,选好旗手、护旗手和主持人；3、活动时,黑板上要有标题,桌椅须拉开,辅导员及队员佩戴红领巾；活动过程：1、中队长清点人数,各小队报数2、出旗,敬队礼,唱队歌3、猜谜嬉戏,明白红领巾、队旗、队歌、呼号的意义细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -4、回忆光荣的队史5、辅导员指导敬队礼、系红领巾,各小队进行系红领巾竞赛6、辅导员指导重温入队誓词7、“ 我为队旗添光荣” ,谈谈如何做一名光荣的少先队员8、辅导员讲话9、呼号、退旗、终止第三课 民主参与：组建中小队活动目的：组建中队和小队,培育民想法识和参与队组织生活的意愿；活动形式：中队沟通会,民主选举会活动预备：课件活动过程：一、明确要求；同学们,开学已经有一段时间了,今日这节课我们要通过中队沟通会,民主选举的方法,组建我们中队的中队和小队；二、召开全体队员会；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -队员自我介绍和展现；三、在辅导员指导下产生队委会,授中队旗,聘请中队辅导员、聘请优秀党团员担任理想辅导员；四、明白大队、中队、小队的建制与队干部分工 ; 五、建立少先队员“ 成长记录袋” ；：六、倡议书1. 编入新中队,参与中队组织生活,喜爱中队集体；2. 积极参与中队各项民主选举活动；第四课：岗位锤炼：中队小家务劳动活动目的：通过活动使同学懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,训练同学当好值日生；活动要点：1认真值日是爱劳动的表现；2要认真负责地当好值日生；教具预备：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -投影仪、投影片、小红花、小奖品；活动过程：1. 激发爱好引入活动同学们,你们看一看我们教室的环境怎样, 你感觉到了什么？ （引导同学说出：这是一个洁净洁净的教室；在这样的环境里上课,心情舒服,感到很开心；）今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今日值日生对工作负责吗？（同学们争论后,引导同学说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责, 关怀班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责 .）小伴侣们猜一猜今日班会活动的主题是什么 .：“ 当好值日生” ）2情感训练（投影情境画）图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们,从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（同学边看图边找问题,最终引导同学说出：卫生又差又乱,在这样的教室里上课,细心整理归纳 精选学习资料 心里很不舒适,会影响学习和身体健康等.） 第 7 页,共 32 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3怎样当好值日生出示挂图让同学看一看,说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅 .）这些事怎样才能做好呢？（a同学动手实践,老师指导；b讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动 .）4谈体会明道理为什么要每天值日而且轮番当值日生呢？（引导同学说出：值日是为了同学们能在洁净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应当当好值日生；）5辨是非升华熟识（投影出示题同学判定并说出为什么）下雨了小明两脚都是泥,就进了教室；玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“ 强强咱俩去倒脏水；” 强强说：“ 我是摆桌椅的,我不去；” 小兰跑过来说：“ 我去；”今日冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了；手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下；6夸夸这些值日生细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -各小队争论选出优秀值日生,日生的；并组织大家说一说他们是怎样当值给优秀值日生赠小红花,并发小奖品；五、活动总结1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道 了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应当做的,值日就应当以 主人翁的精神认真负责地做好,把教室和四周环境打扫洁净并保持整 洁,使同学们能在洁净的学习环境中学习、生活；我提议：人人争当 值日生,做一个爱劳动、关怀集体的好同学,好吗？2全班齐唱“ 劳动最光荣” ；（随着歌声班会终止）第五课 团队关爱：熟识新伙伴活动目的1、感受少先队集体的暖和,积极参与少先队集体活动；2、熟识新伙伴,熟识新校内,明白新老师；3、沟通彼此美好的心愿, 学会表达喜爱老师和同学的友好情感；活 动形式中队沟通会活动预备熟识新同学,熟识新环境细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -活动过程：一、揭题导入；同学们,我们现在都已经是学校生了；来到了这个新的集体中,有了很多的新伴侣；今日,我们就一起来熟识新伙伴；二、开头活动；1、熟识新伙伴；2、熟识新校内；3、明白新老师；4、嬉戏活动：找伴侣 ; 动画展现 ; 5、学唱歌曲：我的伴侣在哪里、幸福拍手歌; 6、举办“ 真诚友爱一家人” 活动；三、活动总结；今日的少先队活动,我们熟识了新同学,也熟识了新环境,仍积极参与了集体活动；都能感受到集体的暖和；老师期望同学们不断努力,查找机会,在入队前能为同伴或集体做一件好事；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第六课“ 祖国进展我成长” 活动：我是祖国小苗苗活动目的：熟识国旗、国徽,学唱国歌,知道我国的基本概况,感受祖国的伟大,培育对祖国的崇敬感；活动形式：中队主题队会歌咏会活动预备：同学和老师预备歌曲和多媒体课件；活动过程：一、激情导入；同学们,你们知道 10 月 1 日是什么日子吗 .对了,是国庆节,是我们宏大的祖国妈妈的生日；我们是祖国的小苗苗；二、学问贮备；1、明白国旗、国徽、国歌和国庆日的含义和来历；2、明白我国的疆域、人口、首都,各省、直辖市、自治区的名称,熟识我国的美丽风光；三、歌咏会；1、演唱“ 国旗国旗我爱你” ；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2、观赏“ 我爱祖国妈妈” ：采纳多媒体画面；3、歌咏传唱“ 我们的祖国是花园” ；4、嬉戏：奔向天安门；第七课：“ 劳动实践活动” ：自己的事情学着自己做 活动目的：1、坚持每天自己的事自己做,培育自理意识,不会做的学着做；如：自己穿衣、吃饭等；2、通过活动训练同学从小养成喜爱劳动的好习惯；3、让同学成为自己生活中的小主人；4、感受长辈对我们的关怀以及他们的辛苦；活动预备：1、事先调查同学在家的表现2、搜集与主题有关的歌曲；活动过程：一、谈话导入在家里你仍是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗？你们已经是一年级的学校生了,应当自己的事情自己做了；这样我们不仅能够细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -得到锤炼,仍能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担；今日我们召开的主题班会是“ 自己的事情自己做” ；二、学习歌曲我有一双万能的手我有一双万能的手,万能的手,样样事情都会做,都会做,洗衣裳呀,洗手绢呀,补袜子呀,缝钮扣呀,自己的事情自己做,自己做；妈妈说我是个好孩子,爸爸他也常常夸奖我,夸奖我师：同学们,你们是不是也有一双万能的手啊？你们说说,我们的手都能干些什么事？生：写字、扫地、穿衣 . 师：我们的双手能做这么多事,真是一双万能的手啊；三、现场竞赛并学习1、系红领巾竞赛细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -师：既然我们有一双万能的手,而你们也都是少先队员了,老师有 个提议,让全班同学来进行一个系红领巾的竞赛；2、学习绑鞋带师：同学们,有一天,我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋 带,老师很兴奋；但是好像班上很多同学都不会,现在我们一起来学 习如何绑鞋带,好吗？四、小调查师：同学们,我有几个问题,需要你们帮忙,我们一起来看看： 你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗？自己的学习用品自己整理吗？每 天早上自己背着书包来上学吗？师：穿衣、穿鞋袜,整理书包等都是你们自己能做的事,可是有的 同学却是家里的长辈帮忙,想想家里的长辈他们在忙自己事的同时,却仍要操劳你；想到这里,你是不是觉得你应当自己学会做自己的事；劳动是最光荣的！五、歌曲劳动最光荣太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱；花儿醒来了,鸟儿忙梳妆,小喜鹊造 新居,小蜜蜂采蜜忙,幸福的生活从哪里来？要靠劳动来制造；青青 的叶儿红红的花儿,小蝴蝶在玩耍,不爱劳动不学习,我们大家不学细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -它；要学喜鹊造新居,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的欢乐说不尽,劳动的制造最光荣；六、总结：通过今日的主题班会,期望同学们日后能够自己的事情自己做,不会做的事情学着做,养成劳动的好习惯,拥有一双万能的手！同时,也期望同学们今后能主动帮忙长辈,做长辈的小助手；反思：本次班会多以讲来传输主题精神,可多一些正面例子,让同学在环境中受感染,从而更有说服力；第八课：安全伴我行,健康欢乐长设计理念：生命高于一切！对于一年级的学校生来说, 安全训练不是一门功课,而是一种技能,把握的多就生存的好！安全训练不能单靠学校训练,而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与！预设目标：1 引导同学树立生命高于一切的安全意识；2 帮忙同学学会发觉并逃避的身边危急；3 熟识身边的安全标志；4 学习紧急自救的常识；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -活动预备：课件2 引导同学搜集安全标志；同学：画出自己搜集的安全标志；并明白所画标志的意思；活动过程：一谈话导入,明确主题我们的生命只有一次,我们每个人都期望自己能健康欢乐的生活,可是在我身边,危急无处不在,安全隐患时刻威逼着我们的生命安全；为了让自己和身边的人健康欢乐的生活,我们必需时刻留意安全！我们今日的班会主题是“ 安全伴我行,健康欢乐长！”二 开启聪明,发觉安全隐患1 大家看一看,找一找,想一想,说一说；在我们的身边有哪些安全隐患？2 组内争论,组间沟通；3 明确沟通范畴：家庭 路上 学校三 观看漫画,发觉危急l 电源开关不能玩,玩它就会出危急！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -走路肯定要看好！张着嘴的下水道！概括总结：危急无处不在,时刻留意安全！四 懂得安全,指导实践我想告知他1 观看录像一,内容“ 一年级一班的放学路队”认真观看录像,然后对录像中的自己或他人送上一句劝说或提示；懂得：站队要排序,不挤也不闹,戴好小黄帽,精力要集中,不看书和报；这样玩,危急多,我不学,我不做！2 观看课间嬉戏,说一说有那些危急？懂得：玩嬉戏,勿打闹,别人玩,勿打搅！健身体,保平安！五 展现标志,叙述用途1 展现自己画的安全标志；2 说一说自己所熟识的安全标志的意思；3 张贴标志,留意安全把自己的安全标志贴在合适的位置,提示大家留意哪些安全？细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -六 再现情境,指导行动1 同学表演自编小品放学路上大意：在放学的路上,两个大人利用孩子们喜爱的遥控玩具汽车,想骗走同学？2 认真观看,想一想你该怎样做？3 小结：放学后,不要在路上逗留；准时回家；不贪图小廉价,不任凭给生疏人搭话,更不能任凭接受生疏人的东西；七 小鬼当家,我能行！1 表演自编情形剧；小鬼当家我能行大意,当家人遇到生命危急时, 要懂得打急救电话 120 ,当发觉有火灾时,要懂得打火警电话 119. 当遇到坏蛋时,要懂得打 110 ；八 升华主题,指导实践人人讲安全,争做好少年！安全意识记心间,健康成长最关键！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 18 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第九课：平安行动：交通安全活动背景：道路交通联系着千家万户的生活,乃至家庭幸福、社会安定的大事；目前道路交通事故已成为造成中学校生意外伤亡的主要缘由之一；活动目的：1 让同学熟识简洁的交通标志,懂得一些交通安全学问,初步明白一些与他们生活亲密相关的交通规章；2 通过各种活动,使同学懂得不遵守交通规章会给自己、家人、他人和公众带来损害,树立自觉遵守交通法规的 回家；意识,留意安全,平安3 培育同学的自我爱护意识和珍爱生命的情感；活动过程：一、谈话导入：随着交通运输事业的进展,道路上的车辆越来越多,交 通安全问题越来越受到人们的重视； 怎样留意交通安全呢？今日我们就来学习这方面的学问；二、熟识交通标志细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 19 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1 提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们 有什么作用？2 沟通：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用； 3 师简介总结；“ 红黄绿灯” ：是指设在交通道口的交通管制信号；车 辆和行人的通行和停止,都由红绿灯的变换来指挥,带有强 制性的约束效力；无论车辆和行人都要确定遵守；我们常说：红灯停、绿灯行,见到黄灯要慢行,就指出了它的作用；三、教念拍手歌,牢记安全学问；你拍一,我拍一,过公路不要太焦急；你拍二,我拍二,骑车不要把人带；你拍三,我拍三,走人行横道才心安；你拍四,我拍四,先下后上真懂事；你拍五,我拍五,不做公路小猛虎；你拍六,我拍六,交通安全来学透；你拍七,我拍七,不要边走边玩耍,你拍八,我拍八,路边护栏不要爬；你拍九,我拍九,施工场地绕道走；你拍十,我拍十,安全习惯要保持！四、熟识交通规章1 介绍乘车、乘船的有关学问；乘车、乘船的基本要求和留意事项；要求同学要文明乘车、乘船；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 20 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2 行走时应怎样留意交通安全, 并联系实际当前同学行 走时存在问题；在道路上行走, 要走人行道, 没有人行道,靠路右边 走； 集体外出时,要有组织有秩序列队行走；穿越公路,要走斑马线；遇到“ 红灯” 要停止,做到“ 红停绿过” ；要学会避让机动车辆；不能在公路上逗留,玩耍、打闹、追赶；五 总结：通过今日的学习,我们学到了很多有用的学问；我们不仅熟识了交通标志,而且明白了交通法规；交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情；为了他人和自己的安全,我们一刻也不能忽视；我们不仅自己要自觉遵守交通法规,仍要向家长和你熟识的人进行宣扬,使大家共同来爱护好良好的交通秩序；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 21 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第十课：养成良好的学习习惯：学习花儿心中开活动目的：l 通过这次活动,培育同学上课用心听,不讲话,不搞小动作；积极举手回答疑题；作业认真认真做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正等良好学习习惯；2通过夸奖有良好学习习惯的同学,在班内掀起人人争学习习惯花的热潮,进而形成一个良好的班风和学风；活动预备1、培育两位能干的同学当主持人,并配备四个小助手；2、请每位同学认真观看班中哪些同学有良好的学习习惯；3、想一想自己仍有哪一些不好的学习习惯；4、预备一些优秀作业；5、预备花瓣和大小红花如干；活动过程主持人甲：我们背上书包都成了一年级的同学,上学了就要用心学习,养成好的学习习惯,让我们一起唱起上学歌开头我们今日的主题班会；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 22 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -主持人乙：小伴侣,你们说我身上的花儿美丽吗（“ 美丽！” ）今天呀,我要看哪些小伴侣能干,就把花瓣送给他,仍要给他戴上一朵大红花；怎样才能得到更多的花瓣呢仍是请老师跟我们说说吧！老师：同学们,怎样才能得到更多的花瓣呢？那就要有一个好的学习习惯；要养成良好的学习习惯,第一要做到下面几点（拿出一张白纸,边讲边在白纸上贴花瓣）：上课用心听,不讲话,不搞小动作；积极举手回答疑题；作业认真认真做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正；养成了这些好习惯,就可以开出一朵明艳的大红花（向同学展现自己贴好的大红花）；主持人乙：这么多的小花瓣,究竟应当送给谁呢主持人甲：当然是送给学习习惯好的小伴侣,对不对（“ 对！” ）只是 . 主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是究竟哪些小伴侣是有好的学习习惯的呢主持人乙：这仍不简洁；我们看看他们平常的表现就知道了哪些同学有好的学习习惯了；上课认真听讲,不讲话,不搞小动作；积极举手回答疑题,得小红花 10 朵以上的每人送一片花瓣,作业认真认真做,书写工整,按时上交不拖拉,有错主动来订正；得小红花15 朵以上的送一片花瓣,细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 23 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -主持人乙：下面请大家看一下自己手上有几片花瓣,请有花瓣最多的小伴侣上台；主持人甲： 你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告知大家吗（出示儿歌）我们都是学校生,培育习惯最要紧；上课应当用心听,积极开动小脑筋；作业认真认真做,按时完成交得勤；有了错误要订正,学问才能学得清；学习要有好习惯,我们牢牢记在心,记在心；（边念边打节拍）主持人甲：请全班同学认真想一想,再争论在我们班里仍有哪些同学有这方面的好习惯,最好能举个例子,大家假如同意的话,就边拍手边说； “ 对,对,对！我同意,他有这个好习惯； ” （对主持人乙） ,你就拿一片花瓣送给这位同学；假如不同意,大家就不要拍手,让老师来当裁判,你们说好不好（“ 好” ！）（四人小组争论）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 24 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -主持人甲：好,同学们谈得都很热闹；下面我们就开头,要介绍的小伴侣请举手发言；同学：xx 同学上课很认真, 老师常常夸奖他, 而且他总是能积极地开动脑筋,举手发言；（赞同的小伴侣边拍手边说：“ 对,对,对！我同意,他有这个好习惯；”xx 从主持人乙手中接过一片花瓣；）主持人乙：刚才大家介绍得很好,原先在我们的同学中有那么多好习惯；下面我们来看一就小品；（小品表演）镜头一：上课时,老师在上课,同学a 开头做小动作,同学e 就仍认真听,此后用手轻碰他,提示不要做小动作了；镜头二：下课时,作业本发下来,同学b 胡乱翻一下,有错但没订正；同学 c 就叫他把作业订正好后,再去玩；镜头三：周末,两人一起回家,同学d 说：“ 我们去打嬉戏机怎么样” 同桌 e 就说：“ 我要做作业； ” 同学 d 说：“ 家庭作业吗任凭； ”同桌 e 说：“ 不管什么作业都要认真做；”看完小品后争论谁做得好,谁做得不好；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 25 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢,有哪些呢？你以后预备怎么做,也欢迎大家帮忙他出出想法；（同学介绍自己的不好的学习习惯,并说以后的准备；其他同学帮忙建议；）主持人乙： 信任这些同学在自己的努力和大家的帮忙下肯定会改正坏习惯,养成好习惯的；主持人甲：期望我们全班同学都能养成好的学习习惯,让我们一起努力吧；（在一片歌声中, 甲乙主持人宣布“ 学习花儿心中开” 主题班会团满终止；）第十一课：养成道德好习惯：学会文明礼貌用语活动目的：1. 通过文明礼仪班会课,使同学对文明礼仪有更明确的熟识,体会到文明的重要性；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 26 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -2. 培育同学从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明修养,诚恳守信,从我做起；活动形式：队会形式活动内容：小品表演、相声等；活动过程：第一让我们一同唱“ 咱们从小讲礼貌” 这支歌；主持：晨风吹,阳光照,只有懂得文明礼貌的好儿童才能成为光荣的少先队员,期望我们每个同学都能“ 争做文明礼仪学校生” ；主持：同学们你们都知道哪些文明用语？同学：回答,补充主持：同学们知道的真不少,我们不仅要知道文明用语,仍要知道这些文明语言在什么时候用,养成讲文明懂礼貌的好习惯！请同学们看：小明和小刚是两个好伴侣,他们平常在一起的时候总是使用礼貌用语,让我们一起看一看,猜一猜,在平常生活中他们使用了哪些文明用语？电脑出示六幅图并让同学一起说一说主持：课下我们班分小组争论了学校生活中的文明用语,下面我们请第一组的同学给大家讲解！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 27 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -同学：第一组：我们讲解的学会打招呼其次组：我们给大家讲解对不起,没关系第三组：我们给大家讲解感谢不客气主持：看了同学的表演,你懂得这些文明用语的用处了？在我们生活中,到处都要做到讲文明；我想再考考大家,现在别的班的同学都在上课,假如现在你走在学校的楼道里,你该怎么做？同学回答你回答特别正确,我们行动上也要做到懂礼貌,楼道内轻轻走,不喊叫,不打闹,做个有礼貌的同学仍要学会不打搅别人,下面请第五组的同学告知大家我们生活中如何去做？同学：第五组：我们组送给大家一首小诗, 题目是“ 静静地别说话”主持：我们生活中,仍有时候不得不打搅别人,那我们该怎么做？请看第四组的表演,第四组表演主持：看了第四的表演,你们说我们假如不得不打搅别人的时候,要先说哪句呢？对不起打搅一下主持：对了我们要学会先赔礼那样我们才能得到别人的懂得；同学们,身为同学就应当遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 28 页,共 32 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -守纪律的好同学,仍要做个讲文明、懂礼貌的文明同学；下面我们集体拍手说儿歌：同学们,都知道,礼貌用语记得牢；影响见到老师问声好,见到同学说声早；分别时候别忘说再见；别人“ 对不起” ；回答要说“ 没关系” ；从小讲文明,懂礼貌,大家夸我是个好苗苗；总结通过今日的班队会同学们都