2022年三年级语文第四周教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案三年级语文第四周教学设计教学目的指要：1连续培育同学抓住重点词句,联系上下文懂得课文的才能；2明白养蚕的过程,体会母亲养蚕的辛苦；3培育同学看书质疑和探究问题的才能,激发同学对母亲的敬重和孝敬之情；本周课程教学目标：1能运用“ 抓重点词句” 的方法,联系上下文懂得课文内容；2能针对两篇文章的结尾发挥想象,进行读写练习；3培育同学质疑、探究问题的习惯和才能；4能感情朗读课文,读出对母亲的敬重、怀念之情,产生孝敬母亲的情感；教学重点： 懂得含义深刻的句子,体会母子深情；教学难点： 感悟母亲的贡献精神,儿子的情感变化；教学方法建议： 老师引导同学质疑、探究；有效教法建议： 自主、合作学习；新型教法建议： 以境激情,以理激情；教学时间： 2 课时；第一课时教学内容： 春蚕教学过程：一、直接导入；春蚕是闻名作家巴金回忆母亲的一篇课文；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案二、初读课文；1自由朗读课文,用自己的话概括说说课文主要讲了一件什么事？2逐段读课文,理清作者的写作思路,即课文先写了什么,接着主要写了什么,最终写了什么； （先写母亲为什么养蚕,接着主要写母亲养蚕的过程,最终写母亲对“ 我们” 的叮嘱； ）三、精读课文；1默读重点段,小组争论,填写表格；春蚕的生长过程 母亲养蚕的过程 养蚕非常辛苦蚕卵 拿出蚕种 照样微小微小 用小匾喂剪成细丝的 摘、擦、剪、撒、抖嫩桑叶一每天大起来 换大匾,喂整片桑叶 每天早晨越来越大 分匾,加喂桑叶 每天深夜,总要快“ 上山” 了 清理蚕沙 一夜两次 腰酸背痛“ 上山” 结茧 捉 扎 摘 又添银丝2引导同学懂得重点词句；如：（1）“ 春天一到,桑树刚发出新芽,母亲就照样拿出几张蚕种来；” “ 照样”是什么意思？说明白什么？你是怎样懂得这句话的？（2）蚕的小生命开头后,母亲是怎样喂养它们的？文中“ 抖、撒、剪、摘、擦” 这几个词说明白什么？（3）“ 等蚕长到半寸来长的时候,小匾换成大匾,就开头喂整片的桑叶了；”从这句话中可以看出什么？（4）“ 闪闪的烛光照着她那带着皱纹的慈爱的脸；文插图,帮忙懂得句子的意思；四、总结全文；” 引导同学观看放大的课细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -1同学概括主要内容；名师精编优秀教案2想一想,课文为什么以“ 春蚕” 做题目？（联系“ 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干” ）五、课后练习设计：1有感情地朗读课文；）（）“ 上山” 结茧；2按蚕的生长过程填空；蚕卵（）（） （3写出意思相反的词；凶狠（）细（）削减（）参考答案：2微小微小一每天大起来越来越大快“ 上山” 了温顺3粗增加其次课时教学内容： 一束鲜花教学过程：一、复习导入；1复习春蚕的内容及表达的思想；2过渡：当母亲需要儿女的时候,儿女们又是怎样对待母亲的呢？导入新课,板书课题一束鲜花 ；二、自读课文；1读 24 自然段,摸索：你知道母亲的期望是什么吗？画出母亲的话；2读读画的句子,从哪些词语能看出母亲很思念儿子？用抓住重点词语,懂得句子的方法学习；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -3名师精编优秀教案如情入境,懂得母亲失落的心；有感情地朗读这部分内容；三、精读课文；1轻声读课文,一边读一边想,是什么让我转变了留意？2引导同学用“ 先 然后 最终 ” 的句式汇报沟通；3指名读描写小男孩语言、神态的句子；你从小男孩的身上知道了什么？说说他是个怎样的小男孩；4 用喜爱的方式感情朗读课文；四、总结全文；1勉励同学用自己的话概括课文的主要内容,作者的协作目的；2激发想象：当扫兴的母亲看到亲爱的儿子手捧一束鲜花来看她时,会是一翻怎样的情形呢？勉励同学为文章再续结尾,体会真情,受到训练；五、课后练习设计：1有感情地朗读课文；2依据课文内容填空；起初我让花店送一束花给母亲,是由于（）,后来,在花店里我发现了（）,最终在小山坡旁观察（）,这一幕让我（）,我决定亲自送一束鲜花给（）,给她带来（）；3文中的“ 我” 最终打算亲自送花给母亲的缘由是什么？参考答案：2、依据自己对课文的懂得,用适当、简练的话填空,内容通顺,符合文章 意思即可；3、用简练、恰当的语言概括,字数不超过20 个字； 第 4 页,共 4 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -