2022年人教版三年级下册语文教材分析.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神人教版三年级下册语文教材分析一、指导思想义务训练课程标准试验教科书语文三年级下册是中共中心 国务院关于深化训练改革, 全面推动素养训练的打算 的精神为指导,以全日制义务训练语文课程标准（试验稿）为依据编写的；本册 教科书进一步加大改革力度, 从选文到练习设计, 从编排结构到出现 方式,有不少新的突破；老师在教学过程中,不仅要重视同学学问的积存情形,更要着眼于全面提高同学的语文素养,培育创新精神,促使同学全面进展；二、教材分析增强语文实践才能,本册共有课文 32 篇,其中精读课文 24 篇,略读课文 8 篇；教 材后面仍编排 8 篇选读课文； 每组教材包括导语、 课文和语文园地三 大部分；其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动；附录部分包 括生字表（一）,要求会认的字；生字表（二）,要求会写的字；词 语表；教材共八个专题；它们依次是：感受大自然的美好；爱惜四周 环境,怎样看待总是、怎样想问题；丰富多彩的儿童生活；珍贵的亲 情、友情；奇妙的科技世界；国际懂得和友好；神话故事、传奇；每 个专题人文内涵丰富, 贴近儿童生活, 表达时代特点, 蕴涵训练价值；本册要求认 200 个字、写 300 个字；本册教材有以下几个特点：1、环绕专题整合教材内容； 2、结合专题连续支配综合性学习,表达课程标准提倡的理念和目标；3、大量更新课文,使教材更加贴近儿童生活；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神4、着力改进课文和课后练习的编排,促进同学学习方式的转变；5、保持“ 语文园地” 的框架结构,加强内容的整合和创新；6、完善图像系统,留意图文并茂；三、教学目标 1在语文学习中,表达 8 个专题的思想； 2 熟悉 200 个字,会写 300 个字；累计熟悉 2200 个字,会写 1600 个字； 3 会使用字典、词典,有初步的独立识字才能；连续练习用钢笔 书写正楷字,用毛笔仿影； 4 用一般话正确、流利、有感情地朗读课文； 5 连续学习默读,能对课文中不懂得的地方提出疑问； 6 初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情；7连续学习略读,粗知文章大意； 8 积存课文中的美丽词语、出色句段,诵读优秀诗文,练习复述 课文； 9 连续培育读书看报的习惯,保藏并与同学沟通图书资料； 10 留心四周事物,乐于书面表达,增强习作的自信心；不拘形 式地写下见闻、感受和想象；情愿将自己的习作读给人听,与他人分 享习作的欢乐； 11 能用一般话交谈；在交谈中能仔细倾听,并能就不懂得的地 方向人请教,就不懂得的看法与人商讨；连续详细生动地叙述故事,努力用语言打动他人；能逐步清晰明白地叙述一件事情； 12 结合语文学习,观看大自然、观看社会,书面与口头结合表 达自己的观看所得；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神四、教学重难点： 1 、严格要求同学,持之以恒地坚持下来,使同学逐步养成良好的 学习习惯； 2 、留意把握教材之间的联系,把教材与同学生活实际联系起来； 3 、充分利用一切训练资源； 4 、留意口语交际才能的培育；5、培育同学对习作的爱好,逐步提高同学的写作才能；人教版六册语文教学进度表时间1、燕子 2内容第一周、古诗两首其次周、珍宝泉3、荷花 4第三周、翠鸟语文园地一 5第四周 7、一个小村庄的故事6、燕子专列第五周8、路旁的橡树语文园地二第六周 10、惊弓之鸟9、寓言两就11、画杨桃 12、想别人没想到的第七周 语文园地三名师归纳总结 第八周13、和时间赛跑 14 、检阅第 3 页,共 4 页第九周15、争执 16、绝技第十周语文园地四 17、珍贵的缄默第十一周18、她是我的伴侣 19 、七颗钻石第十二周20、妈妈的账单语文园地五- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 第十三周读书破万卷下笔如有神 22、月球之谜21、太阳23、我家跨上了“ 信息高速路”第十四周24、果园机器人 语文园地六第十五周 语文园地六 25、太阳是大家的第十六周 26、一面五星红旗 27、卖木雕的少年第十七周 28、中国国际支援队,真棒！语文园地七第十八周 29、古诗两首 30、西门豹机动31、女娲补天 32、夸父追日第十九周语文园地八名师归纳总结 第 20-22 周迎接期末考试第 4 页,共 4 页- - - - - - -