2022年六年级语文第八单元测试卷.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载六年级（上）语文第八单元测试卷一、为以下加点字选取正确读音,用“ ” 标出；二、依据积存,补充以下词语；雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入 胜余音 绕梁不落 窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和 寡妙笔生花笔走龙蛇不同凡 响别具 一格响遏行云不解之 谜三、给下面句子挑选恰当的词语,用“” 画出；1. 在（微小 柔弱 ）的烛光下,男的正在做皮鞋；2. 月光照进窗子,茅屋里的一切似乎披上了银纱,显得特别（凉爽 清幽 ） ；3. 大家正在等着（探寻 探访）那刚从巴黎飞来的世界闻名的美丽女子；4. 两百多年前,德国有个音乐家叫贝多芬,他谱写了很多（闻名四、用“ 静” 组成词语填入以下句中；闻名 ）的乐曲；1. 一天夜晚,他在 寂静的小路上漫步,听到断断续续的钢琴声；2. 明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得格外的 安静 ；3. 在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然显露出 4. 哀悼仪式开头了,烈士墓前一片 寂静 ；恬适 、淡雅的微笑；五、判定下面的说法,对的打“ ” ,错的打“ ” ；1. “ 高山流水” 用来比如乐曲高妙或是知心伴侣,也可以指某处的风景迷人；（× ）2. 达· 芬奇用他奇妙的画笔,使蒙娜丽莎“ 奇妙的微笑” 成了永恒的美的象征；（）3. “ 盈” 字用部首查字法,应当查“ 皿” 部；（）4. “ 瞻仰” 的意思是低下头来看；（× ）5. “ 厉害、动弹、师傅” 中带点字都读轻声；（）六、写出以下句子所使用的修辞手法；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1. 月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云；（比如）2. 一群灰鸽飞来,在我们身边大摇大摆地漫步,有的奇怪地歪着头看着我们；（拟人）3. 那微笑,有时让人觉得舒服温顺,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得非常亲切,有时又让人觉得有几分矜持；（排比）4. 您不是常说要老实做人,仔细演戏吗？（反问）七、读读下面几句话,想想他们在说这些话的时候是怎样的心情,再挑选正确的序号填在括号里；遗憾、内疚迫切恳切、热忱体谅、劝慰1. 一个姑娘说：“ 这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊！”（）2. 一个男的说：“ 是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷；”（）3. 姑娘说：“ 哥哥,你别难过,我不过任凭说说罢了；”（）4. 贝多芬说：“ 不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的；”（）八、写出以下句子的意思；1. 伯牙所念,钟子期必得之；不管伯牙心里想到什么,钟子期都能精确地道出他的心愿；2. 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“ 善哉,峨峨兮如泰山！”伯牙弹琴,心里想着高山；钟子期说：“ 好啊！高峻的样子像泰山！”九、阅读课文片段,完成练习；皮鞋匠悄悄地听着；他似乎面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来；微波粼粼的海面上,顿时间洒满了银光；月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云；突然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪；被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来 皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬适的脸上,照着她睁得大大的眼睛；她似乎也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海；1. “ 顿时间” 表示时间极短,也表示速度很快,请你也写出几个类似的三字词语；一瞬间、一瞬时、一刹那、一转瞬、刹那间、顷刻间2. 请用“” 画出人物想象的内容；3. 文中的省略号省去的是 皮鞋匠的想象的画面 ；4. 读句子,再按要求填写；（1）微波粼粼的海面上,顿时间洒满了银光；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载粼粼一词写出了波光的形状,满一词写出了月光照耀的范畴；皮鞋匠在想象到这一画面时,音乐家所弹的音乐曲调应 很平和 ；（2）月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云；句子中主要写的事物是 月亮 ；句中描写月亮动态的词是升、穿 ,描写微云形状的词是 轻纱似的 ；5. 本段文字,不仅表现了月光曲的内容,也表现了音乐家贝多芬精深 的琴技；6. 依据文章内容,说说月光曲音乐旋律的变化特点；开头很平和,后来很激扬；十、课外阅读并答题；光明的心曲 傍晚,最终一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照到我写字桌旁的白墙上,开头是很多斑驳的 橙色光点,恍如一片微波荡漾的湖泊,然后暗下来,暗下来,光点由橙色转为暗红,并且古怪地 凝成两个椭圆的光团,无声无息地闪耀着 无意中见到的新奇的形象,总是会引起我的遐想；对着墙上这两团闪闪耀烁的夕晖,我发愣 了,总觉得它们像什么； 闪着火苗的、 深沉的, 在幽暗中执著中透出亮色的它们,像什么呢？突然,我的眼前闪出一双眼睛来,一双小姑娘的小眼睛,一双黯然的眼睛,一双燃烧着期望 之火的眼睛 也是在一个晚霞似火的黄昏,从街心花园的林荫深处,飘出一阵美丽的歌声,唱歌的是一位小姑娘,在手风琴的伴奏下,她唱着：“ 在那遥远的地方,清泉在流淌,阳光在唱歌,心儿啊,飞向那遥远的地方 ” 歌声像清泉,叮叮咚咚地在暮色中流；歌声像阳光,洒在浓浓的绿荫深 处；观察唱歌的小姑娘了,一件白色的连衫裙在晚风中漂动,一只天蓝色的大蝴蝶结,随着歌声 在她的头顶上飘舞；她唱得那么动情,我迎面走去,她竟似乎没有观察,依旧美丽地唱着：“ 在 那遥远的地方 ”看清她的眼睛时,我不由倒抽了一口冷气：一双多么美丽的大眼睛,然而,又长又黑的睫毛 下,掩盖着一层灰色的荫翳啊,竟是一个盲姑娘！我站住了,心头一阵震颤,这样精妙,这样无忧无虑的歌声,怎么可能从一个盲姑娘的口中 唱出？“ 清泉在流淌,阳光在唱歌 ”歌声依旧在飘来；盲姑娘,沉醉在她的歌声里；她两手合抱成一个拳头,紧紧地贴在胸口,头微微昂起,似乎在眺望着远方： 那流着清泉、飘着阳光的远方, 那开满五彩缤纷的花儿的地方 从她的悦耳而又纯美的歌声里,从她的幸福而又神往的微笑里,我似乎也看到了她憧憬的那个光 明辉煌的远方；我知道,在她的憧憬里,这远方决不是虚幻的,它足以驱散她眼前的黑暗；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载你的生命之路,是不会黯然无光的；唱吧, 盲姑娘, 你有一颗热恋光明、憧憬光明的心,拉手风琴的是位年轻的母亲,她注视着自己的女儿,手指轻轻地在琴键上移动；或许,女儿 直到现在,仍不知道母亲是什么模样,仍不知道阳光是怎么一回事；然而,从这位母亲抿紧的嘴 角上,从那闪着泪光的眼神里,我知道了她的心思,她要用一颗母亲的心,为女儿点燃期望之火；她满怀深情地拉着琴 我渐渐地走了,盲姑娘的歌声却久久地跟随着我,围围着我：“ 在那遥远的地方 ” 四周那一片悄然飘落的夜色,似乎被她的歌声照亮了；我的眼里,只有叮咚作响的清泉,只有新奇灿 烂的阳光,仍有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀,仍有一双燃烧着期望之火的眼睛 墙上的夕晖早已消逝,夜色在我的小屋里布满,盲姑娘的那支闪着光线的歌,却又在我的心 中响起来 1. 从记叙的次序看,本文属于（C）； A. 顺叙 B. 插叙 C. 倒叙 D. 补叙2. 对本文主题的懂得,正确的哪一项（D）； A. 母亲喜爱女儿； B. 人类喜爱音乐； C. 人生不能没有懂得、怜悯； D. 人类憧憬光明；3. 对唱声在文中反复显现的作用,懂得不恰当的哪一项（A）； A. 表现了盲姑娘的音乐天赋； B. 作为线索,使全文更加紧凑； C. 烘托人物性格,表现盲姑娘对光明的憧憬； D. 增强了文章的表现力、感染力；4. 母亲给女儿拉琴,这是由于她要用一颗母亲的心,为女儿点燃期望之火；（用文中的话回答）5. 对“ 我知道,在她的憧憬里,这远方决不是虚幻的,它足以驱散她眼前的黑暗” 懂得有误的一 项是（ C）； A. 这句写“ 我” 听盲姑娘唱歌时的感想； B. 信任盲姑娘从这歌声中获得了激励自己的信心； C. 这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走； D. 在这句中的“ 黑暗” 指盲姑娘因残疾而遇到的人生困难；十一、作文；生活中到处有艺术,这次作文就让我们来谈谈自己身边的艺术；可以写你学过的一门艺术或你喜欢的一位艺术家,也可以写你喜爱的一件艺术品或一次艺术观赏活动；留意要写清自己的真实感受； （作文纸自备）附加题；蒙娜丽莎的微笑布满了永恒的魅力；仔细观赏肖像图,依据下面的提示填空；当我兴奋时看着她,她似乎在对我说愿这份欢乐能相伴你每一天；第 4 页,共 5 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载当我愤慨时看着她,她似乎在对我说 不要让愤慨阻挡了你前进的步伐；当我难过时看着她,她似乎在对我说 哭过之后就把眼泪擦干吧,太阳明天仍是新的；当我遇到困难挫折时,她用 勉励 的眼神望着我,似乎告知我 阳光总在风雨后,只要连续努力就可能迎来胜利 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页