2022年九年级化学专题复习一—有关实验设计仪器连接的实验题天津版知识.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 九年级化学专题复习学习必备欢迎下载.txt某天你一 一 有关试验设计、仪器连接的试验题天津版学问定会感谢那个抛弃你的人,感谢那个你曾深爱着却置之你不顾的人；做一个没心没肺的人 ,比什么都强； _舍不得又怎样到最终仍不是说散就散；本文由 sunweijun73 奉献 doc 文档可能在 WAP端浏览体验不佳；建议您优先挑选 TXT,或下载源文件到本机查看；九年级化学专题复习（ 九年级化学专题复习（一） 有关试验设计、仪器连接的试验题天 专题复习 有关试验设计、仪器连接的试验题天 津版【同步训练信息 同步训练信息】同步训练信息一. 本周教学内容 专题复习（一）有关试验设计、仪器连接的试验题 二. 学习目的 1. 把握试验题中有关仪器连接问题的解题思路和一般原就,能够依据试验目的挑选并正确组装仪器,依据现象作出推断； 2. 明白常见运算题的解题思路,会解有关溶液和关于化学方程式运算的综合型题目；三. 学问要点 在仪器连接题的解答时,要留意以下几点事项：1. 认真审题后辨认清晰是除杂质仍是验证题； 2. 如除杂质题, 一般先除去二氧化碳,再除水蒸气；如为验证题, 一般先验证水蒸气的存在,再验证二氧化碳的存在； 3. 除杂质水蒸气或干燥中性、 酸性气体, 常选浓硫酸；验证水蒸气的存在,常选用白色的无水硫酸铜； 4. 除杂质二氧化碳, 常先用氢氧化钠溶液；验证二氧化碳的存在,必需选用澄清的石灰水； 5. 导管连接时, 肯定要长导管进入液体,短导管排出；只要记住以上几点留意事项,做试验题时看清晰题中的每个装置,多做此类试验题,典型例题分析】【典型例题分析】就中考时肯定会解答好这类试验题； 例 1 试验室用图 1 所示装置制取纯洁、干燥的氢气,并进行仍原氧化铜的试验（发生装 置生成的氢气可能含有氯化氢和水）；图 1 回答以下问题：（1）装置 B 、C 内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种,就装置 B 内所盛液 体应是,装置 C 的作用是； （ 2）为检验氢气仍原氧化铜有水生成,装置 E 中所盛试剂是,反应后装置 E 中观看到的试验现象是； 溶液； （3）为证明生成的气体中混有氯化氢气体,装置 B 应改盛（4）氢气仍原氧化铜的主要操作步骤有：专心 爱心 专心名师归纳总结 加热氧化铜 检验氢气纯度 停止加热 通入氢气 停止通入氢气；正确第 1 页,共 5 页的操作次序（序号）是； 事 （5） 试验过程中,通入 D 装置的氢气假如不纯（混有空气） 就可能发生故； 解析：解析：此题是一道以氢气有关学问为主线,融合试验操作、清除杂质、 干燥气体、 现 象观看分析和物质检验等为一体的综合题；设计意图是： 检查对氢气各种学问的把握情形,也是对所学各种化学学问能否达到融会贯穿,运用自如程度的全面检阅； 这类题的解决方法是： 抓牢主线, 认真审题, 周密摸索各种所给物质及仪器的性质和用途, 弄清各自的作用,采纳各个击破的方法,层层推动, 把问题解决； 现分析如下：（1）依据题目要求, A 中生成的气体到达 D 时,除氢气外不得有其他杂质；所以,B、 C 的作用是除掉氢气中可能混有氯化氢和水蒸气；氯化氢可用氢氧化钠溶液除去,水蒸气可用浓硫酸除去；为保证进入 D 中的氢气干燥, C 中应装浓硫酸, B 中盛氢氧化钠；（ 2）由于无水硫酸铜是白色固体,它易吸水变成蓝色晶体；所以, E 中可盛无水硫酸铜,现象是白色固体变蓝色； （3）硝酸银跟氯化氢反应生成白色沉淀,所以 B 中盛硝酸银溶液；（4）氢气仍原氧化铜的试验操作可简洁概括成八个字：“ 一通；二点；三撤；四停”； 含义是：第一步通入纯氢气；其次步点酒精灯加热；第三步撤去酒精灯；第四步停止通入氢气；记准这个次序,正确挑选答案就简洁了；（5）不纯的氢气点燃时会发生爆炸；答案：答案：（1）氢氧化钠溶液干燥氢气 （2）无水硫酸铜白色变成蓝色（3）硝酸银溶液（4）（5）爆炸 例 2 为验证某混合气体由 H2 、CO 和 HCl 组成,请从图 2 中选用适当的试验装置设计一个试验,并回答以下问题：（留意：图中装置不得重复使用,有的装置可不选用；）图 2 （1）所选用装置的正确连接次序是（只要求写出图中装置的序号）； （2）选用- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 的第一个装置的作用是学习必备欢迎下载； （3）首尾装置中显现的现象分别；选用的其次个装置的作用是为 , ； 解析：解析：由题意可知：HCl 可用 AgNO3 溶液检验,而 H2、CO 只能利用它们跟 CuO 反应 后的生成物不同进行验证；由于 H2 、CO 中如混有其他杂质气体会影响验证结果,所以 H2、 CO 通入盛有 CuO 的装置前,肯定要除去其他杂质；因此,应先将混合气体通过装置 （验 证并吸取 HCl ）,然后通过 （除去剩余的 HCl 和 H2O）,再通过 （使 H2、CO 与 CuO 反应）,再通过（检验生成水,证明含有 H2）,最终通入（检验生成 CO2,证明含有专心爱心专心 CO ）； 答案：答案：（1）（2）验证混合气体中 HCl 的存在；吸取气体中的水蒸气, 排除对 H2 仍原氧化铜的产 物水的验证的干扰（3）有白色沉淀产生；有白色沉淀产生 说明：说明： （1）通过水溶液的气体,会含水蒸气；（ 2）吸取水常用 浓硫酸 固体 NaOH 生石灰等；验证水用无水 CuSO4；（ 3）吸取 CO2 常用 NaOH 溶液 固体 NaOH 等；验证 CO2 用澄清的石灰水； 例 3 某同学用纯洁、 干燥的一氧化碳做仍原氧化铜的试验, 因一氧化碳中混有少量二氧 化碳,仍要防止反应后余外的一氧化碳污染空气,他预备了甲、乙、丙、丁四个装置（丙 装置中的浓硫酸可吸取水蒸气）,试回答以下问题：甲 乙 丙 丁 （1）装置丙中氢氧化钠溶液的作用是； , 接 ,G 接 ； （2）试验进行时,各装置口的连接次序为：A 接 （3）C 处放出的气体为,应 处理；（ 4）装置丁中反应管内的现象是； ； （5）装置乙中的现象是 答案：答案：（1）吸取原混合气体中的二氧化碳； CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,由于 NaOH 溶液质量分数大, NaOH 极易溶于水； 而 Ca OH 2 质量分数小,属微溶于水的物质；因此,吸取 CO2 常选用 NaOH,不用 Ca OH 2 ；（2）A 接 E 、D 接 F ,G 接 B ； （3）CO,点燃法（4）黑色粉末变红（5）石灰水由澄清变浑浊 例 4 一种气体可能含有 N2 、H2O（气）、CO2、H2 和 CO 中的一种或几种,某同学设计 了以下试验装置讨论该气体的组成（A 中试剂足量） ：专心爱心专心该同学观看到的现象为：A、E 中澄清的石灰水变浑浊,B、F 中无水硫酸铜变蓝,C 中浓 H2SO4 无明显变化, D 中氧化铜转化为一种红色物质；于是他得到如下结论： 气体中 肯定不含 CO2； 确定含 CO； 确定含 H2O（气）；确定含 H2 ； 可能含 N2 ； 你认为不正确的结论是（填序号）；为使试验得到正确结论,须将上述试验中 的仪器装置重新连接,你认为合理的排列次序是（填代号）其中 C 中浓 H 2 SO4 ； 的作用是,F 中无水硫酸铜的作用是； 解析： 解析：此题为 2000 年中考题,是一道综合推断、鉴别、除杂的试验题； 因 A 中澄清 石灰水变浑浊, 可判定混合气体中确定含有 CO2 气体；因先经过石灰水后经无水 CuSO4, 有颜色转变,无法确知使无水 CuSO4 变蓝的水的来源,故不能断定原混合气体中是否含有 H2O（气）；同理,仍原 CuO 后,经过石灰水而后经无水 CuSO4,同样不能确定水的来源,因此无法确知是否含有 H2； 答案：答案：不正确的结论是,正确次序为 BACDFE； 浓 H2SO4 的作用是： 除去气体中的水蒸气； F 无水 CuSO4 的作用：证明 D 中是否产生水,从而判定混合气体中是否含有 H2； 注：欲证明水的存在,应将无水 CuSO4 放置在装置的最先, 以防气体流经其它试剂洗 瓶带出水蒸气而影响判定；欲证明 H2 的存在,应将无水 CuSO4 放置在仍原装置后的第一个位置； 例 5 图 3 所示装置有多种用途；名师归纳总结 图 3 请回答以下问题：（1）洗气：除去 CO2 中的水蒸气, 装置内应盛的物质是； （2）第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载A” 或“B” , （3）贮气：如用排检验：证明 CO 中混有 CO2,装置内应盛； 端通入（填“空气法收集 H2,气体应从装置的 下同；） 如用排水法收集 O2,瓶内先装满水,气体从 端通入；如要用水将装置中的氧气排出来进行试验,水应从 端通入；解析：解析：设计本题的意图是考查同学应用已有学问解决新问题的才能；由于题中所示的 装置及用途, 教材上没做特地介绍, 所以,需要同学结合题意和学过的有关学问,分析探 索进行解答； 不难推断：将气体由 A 或 B 通入时会显现以下几种情形：瓶中加入液体时：气体由 A 通入液体会从 B 导出,由 B 通入气体会把瓶中的液体从 A 排出； 瓶中不加液 体时：由 A 通入的气体会从 B 导出,由 B 通入的气体会从 A 导出；因此,向瓶中加入肯定 量的液体（不超过 1/3 容积）,由 A 通入气体时,可进行洗气与检验操作（此题的洗气操 可选用易吸水且跟 CO2 不反应的浓硫酸；而证明 CO 中混有 CO2 作是除去 CO2 中的水蒸气, 的检验操作,应选用跟 CO2 反应生成白色沉淀且跟 CO 不反应的澄清石灰水） ；向瓶中加 满水,由 B 通入气体,能进行排水法收集气体；瓶中不加任何液体,由 A 通入气体可进行 向上排气法收集气体,由 B 通入气体可进行向下排气法收集气体；答案：答案： （1）浓硫酸（2）澄清的石灰水专心 爱心 专心（3）B；B； A 模拟试题】【模拟试题】 1. 依据下图所示试验装置进行回答：（1）用固体与液体在常温下反应产愤怒体应选 填序号,下同 ；用固体受热反 应产生气体应选；收集难溶性气体应选；收集常温下密度比空气大的气体应选； （2）A 的试管口略向下倾斜, 是为了防止受热后试管；B 中的长颈漏斗末端 应伸至液面以下,可以防止产生的气体；伸进 D、E 中的导管均应接近集气瓶底部,是为了将瓶中的空气；（3）试验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体,请依据甲烷的性质 回答： 制取甲烷时可选用的发生装置是,与试验室制取的发生装置相 同； 收集甲烷时可选用的收集装置是或； 2. 今有 A 、B、C 三种无色气体和 D、 E、F 三种黑色粉末,已知它们之间能发生如下反 应： A+CB B+D A D+EB+Cu （1）依据以上反应推断有关物质的化学式：A. B. C. D. E. （2）如 C 和 F 均可由某紫黑色晶体受热分解而生成,试写出这一反应的化学方程式, F 的化学式为； 3. 填空回答疑题： A B C （1）上图所示装置中,可用于试验室制取氢气；在点燃这种气体前,肯定要 先 ,否就可能引起气体发生装置爆炸；（2）上图所示装置中,可用于试验室制取二氧化碳；检验二氧化碳是否已经 集满的方法是：； 4. 某同学设计了如下装置制取二氧化碳并验证二氧化碳分别与水和氢氧化钙反应的性 质；依据该同学设计的装置和所要达到的试验目的,回答以下有关问题：专心爱心专心浓盐酸 石灰石石灰水 A B C （1）用石灰石和浓盐酸作制取二氧化碳的试剂,不能达到验证二氧化碳与水反应的性 质的目的,其缘由是：；为达试验目的,在不变动试验仪器装置的情形下,； 改正的方法是：（ 2）装置 B 中盛装的试剂是：,试验现象是：； （3）装置 C 中二氧化碳与氢氧化钙反应的化学方程式为：； 5. 依据以下试验装置图回答（装置用代号表示）：名师归纳总结 A B C D （ 1）试验室制氧气时,应选用的发生装置是；检验二氧化碳气体可选用 D 装第 3 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 置,其装置中盛放的试剂一般是学习必备欢迎下载将制出的气体通入； （2） 用锌粒和浓盐酸反应制氢气,硝酸银溶液中,有白色沉淀生成,说明氢气中含有（写化学式）,如要制出纯洁、干燥的氢气,除发生装置外,仍 应选用的一种装置是,该装置中药品的作用是； （3）试验室制取氧气有以下主要操作步骤： 加热 把药品装入试管后固定在铁 架台上 检查装置的气密性 熄灭酒精灯 用排水取气法收集气体 从水槽 中取出导管； 正确的操作顺序是（写序号）； 6. 依据以下给出的试验装置图,回答： A B 专心爱心专心 CO CuO . . 尾气大理石 浓盐酸澄清 石灰水 C D （1）试验室常用无水醋酸钠和碱石灰混合加热制取甲烷,可选用的发生装置 是 ；在做甲烷燃烧试验时,点燃前必需要,否就会发生危急；（2）如用装置 C 制取 CO2,并把 CO2 通入澄清石灰水中,较长时间始终未观看到石 灰水变浑浊, 其缘由是生成的 CO2 中混有 气体； （3）D 是用 CO 仍原 CuO 的试验装置图；试验时, 中的现象是； 中 ；的现象是 尾气应当,以防止和掌握尾气中的 对空气的污染； 7. 试验室供应以下盛有药品的仪器,让两个试验小组各自证明某一混合气体中含有二氧 化碳、一氧化碳和水蒸气；用 A、B、C、D 填空 （ 1）甲组分别证明混合气体中含有某一种气体：用 ； 证明其中含有水蒸气,选用； CuO . . NaOH 溶液 澄清石灰水 证明其中含有 CO2,选 A B C D 挑选必要的仪器（每种只用一次）证明其中含有 CO,按气体通过的先后顺序依次 是 ； （ 2）乙组用上述仪器（每种只用一次）组装一套装置,通过一次试验证明混合气体中 含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸气,就应当将 中的药品换成 Ba OH 2 溶液,按气 体通过的先后次序,连接的仪器依次是； 8. 请充分发挥你的聪慧才智,按示例为下图所示装置设计至少 3 种用途,并说明使用方 法：专心爱心专心 a b 示例：用途干燥气体 使用方法在瓶内盛放浓硫酸,气体由 a 端通入, 可干燥 H2、O2 等（1）用途,使用方法； （2）用途,使用方法； （3）用途,使用方法； 9. 现有碳酸盐矿石（主要成分是 BaCO3 和 CaCO3）,要从该矿石中分别出 BaCO3,并尽 可能除去Ca2 ； 分别要求： A：原料只有矿石、水和燃料,不另用其他化学原料；B：Ca2 含量越低越 好； （ 1）下面是分别的试验步骤,在标有箭头的横线的上方或下方注明反应所需的条名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载件、 方法或所需物质,在方框内写出每步所得产物的化学式；矿石 A B C D E （2）写出反应的化学方程式：专心 爱心 专心 试题答案由 AB： 由 B C： 由 DE： 1. （1）B；A；C；D （ 2）炸裂； 从长颈漏斗选出；排净 C ；E （3） A ；O2 2. （1）CO；CO2；O2； C；CuO （2）2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2 ； MnO2 3. （1）A、C；检验其纯度 （2） B；将燃着的木条放在集气瓶口 4. （ 1）所制得的 CO2 中含有 HCl ；将浓 HCl 换为稀 HCl （2）紫色的石蕊试液；紫色石蕊试液变为红色（3） Ca OH 2 +CO2= CaCO3 +H2O 5. （1） A；澄清的石灰水（2）HCl； C；除去氯化氢和水蒸气（3）、 6. （1）B；检验甲烷的纯度（2）氯化氢（3）黑色的 CuO 逐步变为红色；澄清的石灰水变浑浊；用气球收集或点燃；一氧化 碳 7. （ 1） D B （ 2）C；BCAD 8. （1）除 CO2,在瓶内装入 NaOH 溶液, a 进 b 出； （2）排水取气,在瓶内装满水,b 进 a 出；（3）证明 CO2,在瓶内装入 CaOH2 溶液, a 进 b 出；仍可用于排空气取气,如向上排空气,应 a 进 b 出；如向下排空气,应 b 进 a 出； 9. CAD 高温 高温 = = AB CaCO3 = CaO+CO2 , BaCO3 = BaO+CO2 ； B C CaO+H2O Ca OH 2 , BaO+H2O Ba OH 2 ； DE BaOH 2 + CO2BaCO3 + H2O 专心 爱心 专心 专心 爱心 专心1 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页