2022年初中信息技术《选择工具的使用》教学设计.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中学信息技术挑选工具的使用教学设计教学背景 1.教材分析挑选工具的使用是中学信息技术教材八年级下第一单元第四 课的内容； Photoshop 做为图像处理软件,依据中学校信息技术课 程指导纲要的要求,是必学的内容；本节课的教学内容的实践性较强,是以同学把握用Photoshop中的挑选工具来处理图片为目标,以完成“个性台历 ”的任务为主线；2同学分析 Photoshop本身就是一个功能强大的图形处理软件,日常生活中的 应用也很广泛,同学表现出了深厚的学习爱好,学习积极性也很高；在前一节课的学习基础上,学习已基本明白Photoshop的基础学问,本节课是在把握了 photoshop基本操作的基础上更好层次的学习；教学策略 1对教材的处理本课内容形象直观,敏捷好玩,可以充分调动同学的手和脑,培养同学学习运算机的爱好；依据同学的实际情形,给同学供应了一些素材资源和帮忙信息, 加大了同学的信息猎取量, 培育同学操作技 能,提高同学综合运用学问的才能,给同学肯定的动力,让他们从知 识中得到欢乐；其中属性栏参数的设置建议老师进行讲解；2课时支配 一课时名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 3课堂教学活动的组织形式 采纳分析、引导与同学的自主操作、小组合作、探究学习相结合 的方法进行教学,力求在开心和谐的课堂气氛中调动同学的积极性,锤炼同学的实践才能和培育他们的创新精神； 教学目标 1学问目标（1）、明白 photoshop三种挑选工具的功能及适用范畴（2）、娴熟把握 “魔棒工具 ” 、“套索工具 “、”选框工具 “的使用方法 2.技能目标 1、提高同学的自主探究和综合实践操作的才能；2、通过挑选工具来解决实际问题或制造性探究,培育创作多媒 体作品的才能；3情感目标 对 Photoshop 软件的功能有了更深一步的明白,进一步激发同学 的求知欲, 培育同学 此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net的创新精神和设 计才能； 教学重点 把握选框工具、套索工具、魔棒工具的使用；教学难点 缩放图像文件和缩放图像的区分； 把握对挑选工具中相应属性栏参 数的设置（如羽化值）所达到的特别选取成效；二、新课讲授名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载一、课前预备 老师在课前把相应的图片素材传到每台同学气上,然后让同学保 存到以自己的姓名命名的文件夹里；教学环境：运算机网络教室、电 子教室、 PPT 课件、学习任务单 一、复习同学活动 启动 Photoshop:开头程序AdobePhotoshop6.0.二、导入新课【老师活动】老师把没有集成的三张图片展现给同学们,并提出问题, 老师想把这三张图片集合到一起形成新的图片,现在同学们开拓自已的思维,帮老师设计一张更美丽、更完善的图片；从而导出假如想图片组合,就要利用要今日所学的挑选工具；同学活动观赏几张图片,同时认真观看； （播放图片）设计意图：在观看图片的同时,培育观看和分析问题的才能,培育 同学的审美才能；三、新授 1、作品分析【老师活动】展现老师组合的图片“个性台历 ” 同学活动同学争论回答并发觉都是挑选了图片的一部分来获得 了新的图片【老师活动】名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载小结：这是利用了挑选工具来实现其操作的,种挑选工具的不同点同学活动老师用课件来讲解三观看三种挑选工具的不同, 并分析这三幅图片的选区都用了哪个 工具？设计意图：培育同学剖析图像设计与处理的基本步骤；让同学回忆Photoshop的基本操作,能应用到作品中去；2、制作个性台历的要求【老师活动】演示 PPT（基本要求）：满意简洁、 美观的要求； 利用挑选工具自由发挥来完成一幅组合的 图像；同学活动依据书的操作自学完成作品 设计意图：以学习任务单为基准,作为参考,在此基础上同学可以 自由发挥；以免某些同学产生恐惧感, 某些同学创作的时间把握不好；3、同学练习【老师活动】巡察、指导同学操作；提示：在同学操作过程中供应小 技巧,如用移动工具直接把图片拖到目标文件而且可以转变图片的存 放位置；）设计意图：提高同学的自主探究和综合实践操作的才能；【老师活动】老师演示在使用挑选工具时同学简单出错的地方或是名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载自学中显现的问题；【扩展提高】想一想：假如设置羽化值,可不行以使选框产生一种柔 和的成效；同学活动尝试挑选工具参数的设置 上传作业：作业上传到指定的地址；同学填写学习任务单,完成自我评判；（四）老师评判并总结 老师对同学作品进行随堂点评、分析、指导；并进一步小结本节课 所要把握的内容：主要用到及需要把握的技能；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
