2022年九年级物理《电流和电路》知识点总结.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 电流和电路复习提纲 一、电荷 1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质,我们就说物体带了电；轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等；2、使物体带电的方法：定义： 用摩擦的方法使物体带电摩擦起电缘由： 不同物质原子核束缚电子的本事不同 实质： 电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开能的转化： 机械能 -电能接触带电： 物体和带电体接触带了电 ；如带电体与验电器金属球接触使之带电；感应带电： 由于带电体的作用,使带电体邻近的物体带电；3、两种电荷：正电荷：规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电；实质： 物质中的原子失去了电子 负电荷：规定： 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电；实质： 物质中的原子得到了余外的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引；5、验电器：构造： 金属球、金属杆、金属箔 作用： 检验物体是否带电；原理：同种电荷相互排斥的原理；6、电荷量：定义：电荷的多少叫电量；单位：库仑（ C）元电荷 e 1e=1.6× 10-19C7、中和： 放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象 扩展： 假如物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象；这时,带电量多的物体先用部分电荷 和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷；中和不是意味着等量正负电荷被毁灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整 体显不出电性；二、电流 1、形成： 电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷；对金属来讲是 讲, 正负离子 定向移动形成电流；自由电子 定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来 2 、方向的规定 : 把正电荷移动的方向规定为电流的方向；名师归纳总结 注：在电源外部,电流的方向从电源的正极到负极 ；第 1 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 电流的方向与自由电子定向移动的方向 相反 3、获得连续电流的条件： 电路中有电源 电路为通路 4、电流的三种效应；1 、电流的热效应；如白炽灯,电饭锅等；2、电流的磁效应,如电铃等；3、电流的化学效应,如电解、电镀等；注: 电流看不见、摸不着,我们可以通过各种电流的效应来判定它的存在 , 这里表达了转换法的科学思 想；（物理学中,对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身,通过观看和讨论 它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等,去熟悉事物的方法,在物理学上称作这种 方法叫转换法 ）5、单位： 1 、国际单位： A 2、常用单位： mA 、 A 3、换算关系： 1A=1000mA 1mA=1000 A 6、测量：1 、仪器： 电流表, 符号：A2 、方法：读数时应做到“ 两看清” 即 使用时规章：两要、两不 电流表要 串联 在电路中；看清接线柱上标的量程,看清每大格电流值和每小格电流值 电流要从电流表的 正接线柱 流入, 负接线柱 流出,否就 指针反偏 ；被测电流不要超过 电流表的最大测量值 ； 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时,甚至表被烧坏；不仅测不出电流值,电流表的指针仍会被打弯, 挑选量程：试验室用电流表有两个量程,00.6A 和 03A；测量时,先选大量程,用开关 试触,如被测电流在 0.6A3A 可 测量 ,如被测电流小于 0.6A 就 换用小的量程 ,如被测电流大于3A就换用更大量程的电流表 ； 肯定不答应 不经用电器直接把电流表连到电源两极上 三、导体和绝缘体：1、导体： 定义： 简单导电的物体；,缘由电流表相当于 一根导线 ；常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电缘由： 导体中有大量的可自由移动的电荷 说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的,酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参 与定向运动名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、绝缘体：学习必备欢迎下载定义： 不简单导电的物体；常见材料： 橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等；不易导电的缘由： 几乎没有自由移动的电荷； 3、“ 导电” 与“ 带电” 的区分 导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体；带电过程是电子得失的过程,能带电的物 体可以是导体,也可以是绝缘体；4、导体和绝缘体之间并没有肯定的界限,在肯定条件下可相互转化；肯定条件下,绝缘体也可变为 导体；缘由是：加热使绝缘体中的一些电子摆脱原子的束缚变为自由电荷；四、电路 1、组成：电源 用电器 开关 导线 定义：能够供应电流的装置,或把其他形式的能转化为电能的 装置；作用：在电源的内部不断地集合正电荷负极集合负电荷；以持电源分类续对外供电干电池充电时, 电能 化学能化学电池光电池蓄电池供电时, 化学 能 电能光能 电能发电机机械 能 电能用电器：定义： 用电来工作的设备；工作时：将 电能 其他形式 的能；开关： 掌握电路 的通断；导线：输送 电能 2、三种电路：通路： 接通的电路 ；开路： 断开的电路 ；短路：定义： 电源两端或用电器两端直接用导线连接起来特点： 电源短路,电路中有很大的电流,可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮,很简单引起火 灾；3、电路图： 用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4、连接方式：定义串联并联把元件逐个顺次连接起来的把元件并列的连接起来的电路电路电路中只有一条电流路径, 一电路中的电流路径至少有两特点处段开全部用电器都停止工条,各支路中的元件独立工作,开关作；互不影响；掌握整个电路干路中的开关掌握整个电路；作用支路中的开关掌握该支路；电路图实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯5、识别电路串、并联的常用方法： 挑选合适的方法娴熟把握 电流分析法 ：在识别电路时,电流： 电源正极 各用电器 电源负极 ,如途中不分流用电器串联；如电流在某一处分流 ,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联 电路有串有并,叫混联电路；如每条支路不只一个用电器,这时断开法： 去掉任意一个用电器,如另一个用电器也不工作,就这两个用电器串联；如另一个用电器不 受影响仍旧工作就这两个用电器为并联；节点法 ：在识别电路时,不论导线有多长,只要其间没有用电器或电源,就导线的两端点都可看成 同一点,从而找出各用电器的共同点 观看结构法 ：将用电器接线柱编号, 电流流入端为 “ 首” 电流流出端为 “ 尾” ,观看各用电器, 如“ 首尾首尾” 连接为串联；如“ 首、首”,“ 尾、尾” 相连,为并联；体会法 ：对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可依据他们的某些特点判定连接情形；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课堂练习一、单项题 每题 3 分,共 30 分 1. 一个物体接触验电器的金属球时,验电器的金属箔张开,就这个物体（）A.带负电 B. 带正电 C. 不带电 D. 带正、负电都可能2以下四组物体中,都属于绝缘体的一组是（）A碳棒、人体、大地 B水银、铜丝、空气C陶瓷、干木、塑料 C大地、人体、陶瓷3. 在图 1 所示电路中,当开关 S闭合时,能看到以下的哪一种现象 A. 只有灯 L1 亮 B.只有灯 L2亮 C. 灯 L1和 L2 都亮 D. 灯 L1 和 L2都不亮图 2 图 14某同学误将开关S接成如图 2 所示的电路,一旦闭合开关S,那么（）A电流表被烧坏 B灯泡被烧坏v C电压表被烧坏 D不会发生事故5. 同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法,其中一项的相关情形如下表所示,这个故障的可能缘由可以概括成一个,这个缘由是（）检修方法）故障现象可能缘由1、灯泡断丝了换新的灯泡灯泡不亮2、灯头内的电线断了换新的电线并接好3、灯头、开关等处接线松动检查加固A. 电路显现了短路B.电路显现了断路C. 用电器太多D.供电电压偏低了6. 如图 3 所示各电路图中,电流表和电压表使用均正确选项图（图 3 7、干燥的天气里,在阳光下用塑料梳子梳理干燥的头发,越梳越蓬松,主要缘由是（）A、头发散失了水分后变硬 B、由于摩擦起电,头发带同种电荷而相互排斥C、由于太阳照耀和摩擦产生热而使头发膨胀D、由于梳子机械分别作用使头发彼此分开8、1A 大约是以下哪个用电器的工作电流（）A、收音机 B、手电筒 C、家用冰箱 D、家用空调9有关电流表和电压表的说法中,错误选项（）A、电流表与被测电路串联,电压表与被测电路并联B、使用前均要检查指针是否对准零刻度线C、使用两种电表时,均要留意挑选量程名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载D、两表均不能直接接在电源两端10. 小明在加油站看到一条醒目的标语：“ 严禁用塑料桶装运汽油”；小明对此有以下懂得, 你认为其中正确选项 A.组成塑料的分子问间隙很小,汽油会源源不断地渗出塑料桶来,异种电荷相互；B.汽油与塑料桶发生化学反应,塑料桶将被熔化C.汽车运行中汽油和塑料不断发生摩擦,积存的电荷太多简单发生放电引起火灾D.塑料是热的良导体,汽车运行要发热,热通过塑料桶传给汽油达到燃点会引起火灾二、填空（14× 2=28 分）1、 自然界中只存在两种电荷：和电荷；它们间的相互作用是同种电荷相互2、 如图 1 所示是电流表的使用上分别存在的问题,请在下面横线上写出造成其现象的缘由；图 1 甲同学的问题：_ ；乙同学的问题：_ ；丙同学的问题：_ ；3、如图 2 所示, L1、L2、L3 是三个相同的小灯泡,A、B、C、D是四个接线柱,如只将 A、B相连,就电灯 _发光,它们是 _联的；图 2A B 1 B C 2 C D 3 图 3 4、如图 3 所示,为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情形,是；可能带负电的仍有；可能不带电的有D球带负电,另外三个球中,肯定带正电的5、五光十色的小彩灯给街道、商店和旅行区增加了喧闹的气氛；一串小彩灯的灯泡往往有四五十只,这么多的小彩灯是如何连接的呢？小明同学草市场上买了一串小彩灯,按以下步骤进行试验探究：把所买的这串小彩灯接入电路,闭合电键后发觉全部的小彩灯均发光；取下任意一盏小彩灯,闭合电键后发觉全部小彩灯均不发光；依据上述试验现象可知每盏小彩灯间是以方式连接的；电源插头处的电流为220mA,就经过第23 个小灯的电流为_A；6、判定以下电路元件的连接是串联仍是并联的；1 教室里的几盏日光灯是 _的；2 手电筒里两节干电池是 _的；3 教室里的一只电键掌握一盏电灯,电键和灯是 _的；4 公路上排成一行的路灯是 _的；5 节日里大楼四周一排排彩灯是 _的；7、如图 1 所示的电路图中：名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1 灯泡 EL1 和 EL2 是_（选填“ 串联” 、“ 并联” ）；2 电键 SA1掌握 _,电键 SA2掌握 _,电键 SA3掌握 _；3 当电键 SA1、SA2、SA3都闭合时, EL1 灯泡的灯丝断了, 灯泡 EL1_,灯泡 _EL2_（选填 “ 发光”、“ 不发光” ）；8、图 2 所示的电路图中：1 灯泡 EL1 和 EL2 是_联；2 闭合电键,灯泡 EL1_,灯泡 EL2_（选填“ 发光” 、“ 不发光” ）； 3 灯泡 EL1 的灯丝断了,闭合电键,灯泡 三、填图（共 14 分）EL2_（选填“ 发光” 、“ 不发光” ）；1、在以下的几个电路图中,空圆圈表示电表,请在图中的圆圈中填上电流表或电压表的符号,并标出正负接线柱；4 分 2、依据所示的电路,分别在右方画出电路图；（5 分）3、请你依据图 1345（a）所示的电路图,用笔画代替导线,将图 1345（ b）中的实物连接起来,导线不能交叉；（5 分）V LL 1A LAV名师归纳总结 图13 4 5图 1345（b）第 7 页,共 7 页- - - - - - -