2022年小学三年级快乐体育课教学设计.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案学校三年级欢乐体育课教学设计单脚起跳,双脚落入沙坑嬉戏教学内容：1、跑 3-5 步,单脚起跳,双脚落入沙坑；2、爱好性嬉戏教学；教学目标 ：25 米叫号来回跑1、让同学们初步把握跑几步,单脚起跳,双脚落地跳远的动作要领,进展 弹跳、跳动才能,增强身体的和谐性； 2、通过爱好嬉戏活动,提高身体的灵活性,培育不怕困难的精神；养成勇 于进取、不甘落后的优良品质； 3、进展同学的想象力、制造力及自我表现才能,克服心理因素主动参与到 全体同学的活动中去,体验活动的乐趣与快感； 4、运动量与密度估计50,平均心率估计130140分教学要求： 1、思想集中、反应快速；2、主动参与、展现自我、精神饱满；教学重点： 助跑调整、踏跳、单脚起跳,双脚落入沙坑；教学难点： 1、助跑时动作轻松、自然,踏跳精确、有力；2、落地时留意双脚落入沙坑；3、嬉戏时留意思想集中、反应快速；教学方法： 讲解、示范；教具预备：1、四根标杆、一个升降跳高架；2、设置四条 25 米长的来回跑道 课堂教学活动流程：一、整队、报告班级人数共 48 人；（二）师生问好；（三）宣布课内容、目标；二、组织教学：表示老师的占位 x 表示女生 o 表示男生表示老师的占位（一）预备部分：（约 4-5 分钟）1、队列、队形：同学的队形x x x x x x x x x x x x o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x O o o o o 同学的排列序号： 1 2 3 4 5 o o o o o o o 6 7 8 9 10 11 12 2、队列练习：向左（右）转、上一步看齐；3、原地 1-2 分钟听信号变速跑；4、关节放松：头部运动、肩部运动、腰部运动、脚部运动；5、呼吸调整（ 30 秒）二基本部分：（约 20 分钟）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、老师讲解、示范；（1）、老师讲解、示范时应留意老师位置的挑选；（2）同学观看的视觉要好；（3）讲解重、难点时应着重强调；2、师生的队形设置：x x x x x x x x x x x x 、o o o o o o o o o o o o 表示老师的占位x x x x x x x x x x x x O o o o o o o o o o o o 注： 1、靠近老师第一排的同学半蹲下；2、后一排的同学依次错位观看老师的讲解、示范；3、师生合作：（1）、同学示范；（2）老师讲解；一、老师讲解单脚起跳,双脚落入沙坑动作要领：动作：（1）设置一条 10 米的跑道,分放松助跑区、助跑起跳区；在放松助跑区 内运动姿态要轻松、自然、有弹性；在助跑起跳区内要准时的调整步法,预备好踏跳区域的单脚动作；（2）单脚起跳后,双腿收于胸前,双臂由后向前上方摇摆,然后双脚同 时落在地面或沙坑中；二、老师活动：（1）讲解动作细仔、规范、正确；（2）准时对同学的动作进行帮忙、指导；（3）对有困难的同学进行心理辅导,增强它们的自信心、培育战胜 困难、克服困难的士气；（4）指导同学在体验中感受活动中的乐趣；三、针对以上的活动进行小结、评判：小结同学练习中的留意事项 : （1）助跑过程中要准时的调整步伐；（2）踏跳时充分利用前脚掌的弹力；（3）单脚起跳后双腿应快速向胸前收起；（4）双脚应同时落入沙坑上体前倾；四、同学活动：（1）把同学分成四组成纵队面对体验区；（2）四人一组听老师口令依次练习体验；（3）练习体验完成的同学站立在指定的休息区内；（4）老师留意准时指导、订正；备注同学练习体验的示意图：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案备注说明： 1、表示同学的助跑区； 2、表示同学的单脚踏跳区；3、表示同学休息区的隔离标杆； 4、 表示同学在休息区 表示同学到休息区的路线示意图；的队形； 5、同学活动评判 : 同学们有深厚的活动爱好,能积极主动的参与练习达到了预期的活动目标；但有一部分同学存在着惧怕心理,期望在以后的活动中准时调整心态,能积 极主动的参与,达到身心全面进展的教学目标；嬉戏：叫号来回跑（约 10 分钟）一、教学目标：1、增强同学们的快速起跑才能,进一步提高同学在运动中身体的和谐性；2、培育同学们不甘落后的进取精神；二、嬉戏：叫号来回跑；方法 ：把参与嬉戏的同学分成人数相等四组甲、乙、丙、丁,分别站成四列纵队前后同学间隔 1 米,每列间隔 2 米,然后,由前向后一次报数,双脚分开于肩同 宽站立,挑选男女混合竞赛；规章 ：1、叫到老师叫号后（要是自己的号数） 立刻从前面同学的右侧快速向标杆跑出；2、绕过标杆右侧后快速向本组跑去（返回时应从本组同学的左侧）到自己的位 置站立；3、嘉奖与惩处：一次竞赛中对后两名的同学进行相应的惩处,对前两名的同学 分别记 2、分和 1 分,最终按积分多少进行每组排名；同学嬉戏活动示意图：甲、乙、丙、丁备注： 1、在分组时应留意同学身体素养的综合才能；2、每组身体素养的综合才能要均衡；3、成果按闯线次序记录名次；4、每组 12 个同学；三终止部分：1、对同学身体进行整理放松；2、小结、讲评同学与课堂情形；3、宣布下次课的内容；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案参评教案学校三年级欢乐体育课教学设计单脚起跳,双脚落入沙坑嬉戏 25 米叫号来回跑寿县正阳关镇信恩学校肖文忠20XX 年春学期名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页
