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    2022年小升初修辞手法专项训练.docx

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    2022年小升初修辞手法专项训练.docx

    精选学习资料 - - - - - - - - - 学校阶段应当把握的修辞方法有:精选资料欢迎下载;过其实 "的描述的修辞手法比如、拟人、夸张、排比、反问、设问、对比、对偶、引用;作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想成效;例句: 柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌似乎也要晒化;只能看1、比如 :就是打比方,是利用根本不同的两种事物之间的相像点作比的 修辞手法;到巴掌大的一块天地;常用的比如词有:似乎似乎像 似的犹如成了犹如飞流直下三千尺,疑是银河落九天;比如由三部分构成 1、本体2、喻体3、比如词(比如和拟人最大的不同在于比如含有喻体,拟人没有;)他呀,心眼小得只有针眼儿大;作用:将表达的内容说得生动详细形象,给人以鲜明深刻的印象,根 据事物的相像点 ,用详细、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,比方,帮忙人深化懂得;例句:活跃了一天的太阳,照旧像一个欢快的孩童;比如一般分为三种:明喻、暗喻、借喻;即打观察这样鲜绿的苗,就嗅出白馒头的香味来了;4、排比: 把三个或以上结构和长度均类似、语气一样、意义相关或相同的句子排列起来;恰当地运用排比,可以增加语言的节奏感、旋律美、有力渲染艺术形象,充分抒发思想感情,可以使句子节奏鲜明,气概磅礴,使情感的表达有爽快淋漓之感;(1)明喻是本体、喻体、比如词都显现;如:共产党像太阳;(2)暗喻是本体、喻体都显现,比如词常用“是、变成、成了、构成 ”等;如:弟弟成了泥了;(3)借喻是借用喻体代替本体,即只显现喻体,本体和比如词均不出现;如:落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的“ 银条儿 ”;例:在阳光的照射下,漫山的山茶花似乎千万颗红星在闪闪发光;2、拟人: 把物当做人写,给予物以人的思想、感情、活动,用描写人的词来描写物;作用:使详细事物人格化,语言生动形象好玩;例句:1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿;2.感时花溅泪,恨别鸟惊心;春望杜甫3.太阳的脸红起来了;春朱自清例句:是您,引领我们在学问的海洋中纵情漫游;是您,和我们一起 参与“ 雏鹰假日小队” 活动;是您,为了指导我们科技小组搞创造,利用 星期天跑图书馆,查阅资料 5、反问:作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文 中的气概和说服力;例句:我呢,我莫非没有应当批评的地方吗?1. 莫非我会不知道?2.莫非我有这么笨吗?3.莫非数学真的这么难么 . 4.莫非我们能铺张时间吗?例:作为一个学校生,怎能不努力学习呢?名师归纳总结 3、夸张: 对事物的性质,特点等有意地夸张或缩小;是一种对事物作"言6、设问: 设问自问自答,也可以只问不答,引导读者深化探讨,实际上第 1 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载在文中已做了回答;例句:什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为;例:我能被中条山的风吓倒吗?不能,肯定不能;7、对比: 对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面,放在一起相微小差别,精确、恰当、敏捷地运用,使文章表达得更贴切、更严密;)例如: "猛烈 "、"热闹"、"猛烈 "、"猛烈 "、"猛烈"五个词的意思基本相同,都是表示 "达到极点 "的意思,但是在运用到详细的句子中就不同了;用在战役中,就说 "猛烈",如"猛烈战役 ";互比较的一种修辞格;能鲜明地显示出事物间的差别或者能突出说用在心情上,就说 "热闹",如"热闹欢迎 ";作用:精确运用对比,用在性质上,就说 "猛烈",如"药性猛烈 ";明某一方面,从而增强说服力;用在光度上,就说 "猛烈",如"光线猛烈 ";两种类型:用在体育运动上,就说 "猛烈",如 "猛烈运动 ";(1)两体对比,如:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他仍活着;一是要留意语意轻重的差异;(2)一体两面对比:的确,伯父就是这样的一个人,他为自已想得少,错例:(1)蝴蝶在花丛中飞翔;为别人想得多;(2)东风号万吨巨轮,是我们自己制作的;8、引用:引用现成的话 成语、诗句、格言、典故等来提高语言表达成效;二是要留意范畴大小的差异;作用:使论据确凿充分,增强说服力,富启示性,而且语言精炼,含 蓄高雅;例句:“失败乃胜利之母,你千万不要丧气;”鲁迅先生有两句话: “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛;”这是他自己写照,也错例:(1)我们的教室门前有两棵树林;一棵是白杨,一棵是梧桐;三是要留意应用对象的差异;是他作为一个宏大作家的全部人格的表达;“舟行错例:(1)我表弟长得又肥又高;山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连续不断的画卷,真是碧波上,人在画中游 ”;用词的品尝(2)爸爸有时对我很凶,但心里很热爱我;在我们学过的词语里,有些词意义完全相同,如爸爸、父亲;妈妈、四是要留意感情颜色的差异;母亲;衣服、衣裳;玉米、苞谷等;错例:(1)中国与古巴的那场女子排球赛,打得特别残酷,争夺了好名师归纳总结 仍有些词主要意义相同,但有种种微小差别,如优秀、优异;疼惜、几个小时;第 2 页,共 5 页疼惜;爱护、保卫等;以上这些词,我们叫它同义词;留意:(同义词在汉*(2)入场式开头了,运动员们趾高气扬地迈着雄健的步伐走进语词汇中特别丰富,我们在作文或说话时,就要进行辨析,留意挑选,把握好它们的运动场;- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课后作业第一部分:精选资料欢迎下载三、品尝用词,专心体会以下词语一、写出下面句子运用的修辞方法,观赏其出色的地方;(1)读一读以下句、段,想一想,括号里填哪个词最恰当;1、山风 梳理 着他蓬乱的头发;()探究 开采 无穷无尽 思索 开创 无边无际2、危楼高百尺,手可摘星辰; ()1、()的原野里的矿藏,有待我们去();3、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符; ()2、()的宇宙中的秘密,有待我们去();4、是谁又吹响了那轻盈、优美的麦哨?是田间玩耍的孩子们; ()静静 轻轻 厚厚 渐渐 微微 悄悄 紧紧 渐渐5、不劳动,连棵花也养不活,这莫非不是真理吗?()他()地坐在那里,手里捧着一本()的书;我不好6、不再害怕的小白菊,渐渐地抬起它们的头;()意思去打扰他,便()地推开门,()地来到他的身旁;7、森林里的害虫大量繁衍,成群地向树木攻击,吃树叶,咬树根,钻树 后来,他一抬头见到我,便()一笑,()地握着我的手;心;()顾客 游客 乘客 观众 读者8、大漠孤烟直,长河落日圆; ()现在,社会风气已经有了明显的好转,商店里的(),列车上的9、太阳 冲破 了云霞,跳出了海面; ()(),影院里的(),图书馆里的(),风景区里的10、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰排列,形状万千;()(),人人都讲文明,讲礼貌;二、自己动手,按要求写改写以下句子;亲爱 亲切 靠近 亲热 亲热 亲情1、老师不辞辛苦,专心血培养我们成长; (用比如手法)1、几年来,他俩总是相互帮忙, ()合作,取得重大科研成果;_ 2、周总理那慈爱的笑容,()的话语,至今仍留在我们的记忆里;2、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边;(用夸张手法)3、()的老师啊,将来,无论我们到哪里,都不会遗忘您对我们_ 所付出的辛勤劳动;3、天上的星星一闪一闪; (用拟人手法)4、毕业了,同学们三五成群地在一起, ()地谈着,笑着 _ _ 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 精选资料 欢迎下载课堂作业其次部分:写出以下句子使用了哪些修辞手法 1、一阵春风过后,小草跳起了欢快的舞蹈,有时伸展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样;()2、井冈山的毛竹多,有的修长挺立,似乎当年山头的岗哨;有的密密麻麻,似乎潜伏在深山的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别14 、 人 与 山 的 关 系 日 益 密 切 , 怎 能 不 使 人 感 到 亲 切 、 舒 服 呢 ?()15、湖里的睡莲像个害羞的小姑娘,渐渐地睁开眼睛,欣喜地开放着;()有一番神采;()16、春天的雨像牛毛,像细丝,像绣花针; ()()3、窗户里灯光闪烁,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在跳动,都在唱歌,17、这种像棉团似的云是什么?哦,原先是积雨云;(18、海自己醒了,喘着气,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛;)都在演奏;()4、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流淌;漓江的水真清啊,清 得可以观察江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得似乎是一块无瑕的翡19、每当秋末冬初,柿树叶渐渐落光,一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许 多 多 的 红 灯 笼 挂 满 了 枝 头 , 你 想 , 老 枫 树 哪 有 这 一 手 呢 ?名师归纳总结 翠;()()第 4 页,共 5 页5、桃花、梨花、海棠花 都开得笑盈盈的;()20、我的生活没盼望了,连狗都不如; (21、冬天一天比一天走近了; ()6、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的;()22、狼的本性能转变吗?不会,决不会; (7、黄河是我们中华民族的摇篮; ()23、我能忘得了那惊人的场面吗?()8、什么是路 .就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开创出24、我的心兴奋得快要跳出来了; ()()来的;()25、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空; (9、老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵;()判定以下句子是否属于比如句;10、百灵鸟在果园里欢快地唱歌; ()1、他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来;(11、桂子开花十里香;()2、骏马和老牛也似乎在回味着草原的无限乐趣;12、春在哪里?春在操场上,春在教室里; ()3、小徐长得像她妈妈;()13、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大;()- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、棉花像白花一样白; ()精选资料欢迎下载3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响;(改为拟人句)5、风一吹,鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来;()6、大兴安岭多么会装扮自己啊,青松作衫,白桦为群,仍穿绣花鞋;()4、河水哗哗地流着;(改为拟人句)7、翠竹真不愧是“ 绿色的宝藏”;()5、寒风吹到脸上很痛;(改为夸张句)8、可别让手中的线断掉啊,风筝,是抱负的翅膀;()6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在_ _ 9、小河日夜喧哗着,似乎在唱一支无忧无虑的歌;()10、信守和敬重一个诺言,或许要比登一座山更难;()(改为拟人句)7、躺在草地上,望着变幻莫测的云朵装扮着蓝色的天幕,一会儿飘来下面的比如句,好的打“ ”,不好的打“ × ”,并把理由简要写下来;1、远看长城,它像一条巨龙,在崇山峻岭间曲折回旋;()了;一会儿跑来了;一会儿;(排比句)_ 8、考场上静得很;(改为夸张句)2、小河如飘动的绸带; ()_ 3、下课铃响了,同学们像一群小野兽倾巢而出;()_ 一、按要求写句子;1、站在山头远远看去, 村边那条清亮的小河像;(改为比如句)2、天空中有一轮明月;(改为比如句)9、高粱成熟了;(改为拟人句)名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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