2022年小学家长学校校本教材.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校 家 长 学 校校 本 教 材名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载如何让孩子专心做作业做作业是一项艰苦的脑力劳动,需要踏实专心, 最忌讳浮躁； 一个孩子在家里学习时,必需“ 入境、入静” ；一旦坐到桌前,就应当知道自己先干什么,再 干什么,有条不紊；要想达到这样的境域,需要父母和孩子共同努力,越是年龄 小的孩子,越是需要父母多下功夫；有的父母, 每天只知道用简洁的几句话督促孩子、斥责孩子, 而不懂得如何训练孩子,结果使孩子养成马马虎虎、潦潦草草、应对差事的坏习惯；假如孩子不能“ 入境、 入静” , 父母需要反省一下自己的做法,习的环境,帮忙孩子改掉不良习惯,详细应做到：一、预备固定的桌椅努力创设一个适合孩子学做作业最忌讳“ 打游击” ,一会儿在这里,一会儿在那里；桌椅固定,孩子 简洁形成专心的心理定势, 一进入这个环境, 脑子就进入学习状态； 我们听过马 克思在图书馆读书的故事, 为什么马克思每天固定坐在同一个座位上,就是为了 更专心地读书、 学习；孩子的书桌上不能乱七八糟地摆满东西,应整齐地放上课 本、文具等用品；二、房间布置要恰当 孩子的房间布置应简洁、明快,摆放物品不要太多太杂；墙壁以淡色为好,不要贴挂很多东西,应当有一条关于学习的格言或座右铭, 最好由孩子自己挑选；有的父母让孩子从自己的实际动身,期更换,这样做的成效很好；三、要保持环境寂静编写格言和警句, 抄好贴在墙上, 并且不定孩子做作业时,家人尽量保持寂静,最好不开电视机、电脑,假如在不同的 房间,应把门关好,声音调小,说话不应大声；四、家人应共同学习 条件答应的话,每天晚上一个固定的时间,全家人共同学习,或看书,或读报,或写东西；这样的家庭氛围肯定能促进孩子专心学习；创设良好的做作业环境,是孩子专心学习的基本条件,家长,你做到了吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载挫折训练就是与孩子对着干？现在的孩子大多养尊处优, 很难面对困境, 其自理才能、 适应才能和生存才能 比较差；专家呼吁,从幼儿开头就要对孩子进行挫折训练,只有这样,才能让生 活在优越环境下的孩子健康进展；怎样的训练才是挫折训练呢？一些自认为懂得挫折训练的父母认为,挫折教 育就是批判、罚站、不给吃饭,与孩子对着干,让孩子服输等；有的父母认为, 孩子的耐挫力差是由于家庭溺爱造成的,所以只要让他们吃 点苦就能解决问题；其实这种强行措施不仅很难生效, 仍会加重孩子的逆反心理；挫折训练应当是抗挫折训练： 使孩子有士气敢于面对困难, 有机灵应对困境 和有才能解决难题；挫折训练要依据孩子的性格特点, 有的放矢地进行有效训练,决不是苛刻批判,大声漫骂和严格责打或者与孩子对着干；如何培育一个爱读书的孩子？人从一诞生,就会睁大两眼看世界,看大人的行动,看实际动作,而不是听 大人的理论演讲,这是动物本能,是人类天性；因此,培育孩子读书,我们应当 挑选以情节取胜的真实故事书,不要大而空的；美国的优秀作品多以情节取胜,无大话、 空话；以美国受到全世界欢迎的风趣幽默的卡通片为例, 它片中的主人翁, 几乎都是外表一点都不漂亮, 甚至是很 丑的小人物,但是,他们诚恳、英勇、和善的实际行动却特别感人,让人宠爱；这不正是在训练孩子去识别好、坏人吗？假如我们在孩子读书的问题上不进行正确的引导,虽然,抽象、空洞、不切实际的理论终究要被孩子们厌弃,后仍要为此付出很大代价；但是,孩子们将要走很多弯路, 甚至在成年之英国一位着名诗人说过这样一句话：要想明白一个人的本质,不是去听 他说什么,而是要看他做什么以及怎么做；为此我向家长建议： 1 、3岁以后父母应多给他读短小而精悍、真实的故事书；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 2 、610岁除了学习学校学问外,让孩子看些自然、科学小学问丛书；如“ 十万个为什么” 等； 3 、1115岁是人生读书的关键期,假如大人不留意,孩子一旦染上不健康的书籍,不但功课跟不上,而且仍会走上人生的弯路,使其终身受害；这个阶 段的孩子奇怪心特殊强, 家长应多给孩子买中同学优秀作品,古今中外的名人巨著；总之,你肯定要信任专家的警告：“ 一个人读什么样的书,也就会成为什么样的人； ” 这是一条真理； 为此,家长肯定要给孩子选最适合孩子读的健康 书籍,这对孩子健康成长特别有利；过度爱护孩子真的是爱吗？一、爱孩子既要专心,也要用脑 生儿育女, 自然就有了爱的责任； 而爱的唯独目标, 就是把孩子培育成对社会有用的、 具有健康人格的人； 有了这样高远的想法, 对孩子一时的得与失不会 太过苛求,而是将爱心变成诚意与耐心, 陪伴孩子在坎坷的成长道路上一路向前；在这方面,我有些体会：一次,我在外地出差期间,晚上接到了女儿的电话,她懊丧地说：“ 老爸,你可要有点儿心理预备啊,我可能有一门功课不及格；”“ 是吗？两门功课不及格也没有关系；这段时间你已经很努力了, 考不好一定另有缘由；考完了,咱找位高水平的老师帮忙分析分析,不就行了 .”我说得很轻松、很寂静,女儿着急的心情也平复了一些；其实,我何尝不希望女儿能考好 .可是假如这时我一味批判,结果除了给她增加紧急与担心,仍能有什么成效 .再说,女儿已经尽力而为了,我没有理由怪罪她了；回到北京, 我带女儿去拜望了几位老师,他们分别认真分析了试卷, 一点点帮忙女儿熟悉和懂得；这以后,女儿的成果有了明显提升；所以,爱孩子,既要专心去爱,也要用脑去爱；二、过度的爱护是一种损害 在参与中日少年探险夏令营时, 我问一个 13岁的北京男孩： “ 为什么野炊时名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 中国孩子不如日本孩子能干.”学习必备欢迎下载“ 遗传呗 . ” 这个孩子一针见血地回答我,“ 爸爸、妈妈为了让我进个好学 校,叫我住在姥姥家里；我姥姥有三不准：刀不准动,电不准动,火不准动；我 长到 13岁,火柴也不会划；我连家炊都不会,哪仍会野炊啊 .不是我们不想干而 是不会干；”这个孩子的坦率让我想到了冰心先生的一席话：的,反而害了子女；譬如,小皇帝的显现；”“ 有时候,母爱并不是健康的确,对孩子过度的爱护会成为一种损害；孩子在成长的过程中, 必需要经 历一些磨难,这是一种规律；“ 酸甜苦辣都是养分,生活百味都要体验；” 假如 把磨难和体验全部省略了,一切都替他包办,看上去是顺当了,是舒服了,结果却使他脆弱而闭塞,害怕而无能；现在有一种现象,叫“30岁儿童” ,都到了而立之年,凡事仍不能独立, 没有长辈陪在身边就惶惶不行终日；信任全部的父母都不期望自己的孩子是这样一种成长状况,那您就切记：关爱不要溺爱；让孩子轻松欢乐地学习王小红考取了高校,在教过她的学校老师的眼里是一件特别了不得的事；小红上学校一年级时,考试成果常在7080分之间,老师常说她笨；一次,老师找到她母亲说： “ 王小红学习成果不好, 目前在班上排在倒数其次； 你在家 里要教教她,同时要给她点压力； 现在是一年级成果就这个样子, 将来怎么办？”母亲是听在耳里,急在心里；从今,每天晚上教小红读书,常问有没有考试,一 旦考了成果不抱负,就大骂一通,有时仍打几下,常下达要考 90分的指标；就这 样,在唠叨下、打骂中度过了一年多,但小红的成果仍是不见好转,由倒数其次 变成了倒数第一；到了三年级, 在一次家长会上听老师讲, 家长也要勉励孩子, 小红的母亲就试着让孩子欢乐起来； 每天晚上不再问有没有考试、你考了多少分等问题了, 而是你今日有哪些问题没有弄懂, 我们一起来看一看； 三年级的第一次考试小红的 考分是班上倒数其次, 母亲知道了没有像以前那样责备她,而是劝慰地说： “ 这 次考试你有了进步,是妈妈的好孩子,你只要努力,是肯定能学好的；这次语文名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载考了 68分,下次能考 69、70分呢；数学考了 62分,下次考 63分是有期望的；” 小 红本想今日又是一顿训,想不到母亲没有这样做；这天,小红特别高兴,在梦中 也留下了欢乐的笑声； 其次次的考试成果下来了, 小红语文考了 70分,数学考了 63分,母亲特地多买了一些菜为她庆贺, 为她加油勉励, 小红流下了欢乐的泪花；此后,母亲给她一分一分的目标,她也一分一分地进步；小红不仅学习进步了,而且布满着欢乐； 有了自信, 也有了学习的士气和激情, 有了自己可以努力实现 的目标,也有了努力学习的动力；学校毕业时已是班上的中等生了；上了中学后,母亲常对她说：“ 不要与同学比,要与自己的过去比,要看自 己的进步,哪怕是半分都是宏大的；只要努力,肯定会有进步的；” 小红在母亲 的训练下, 一步一步地提升进展； 当收到高校本科的录用通知书时,母女俩都流 下了欢乐的眼泪；常言道：“ 人无压力轻飘飘；” 家长最奉行这一套,对子女加压,使孩子在 重压之下,痛楚地学习；可是,欢乐能激发孩子的学习潜能,增强学习动力,提 高学习效率；王小红的成长经受有力地说明白：家长要让孩子轻松欢乐地学习；为孩子挑选才艺课宜谨慎调查发觉,半数以上的父母自行打算孩子的才艺课,很少征求孩子的想法；时下家长帮孩子支配的才艺课仍以功能性、培育智育方面的居多； 针对很多父母茫然不知孩子应当学什么的现象,训练专家给出了如下的建议：1、第一考虑孩子的个性特质和天分来挑选适合的才艺课；2、与孩子多作沟通,询问孩子对所学的才艺课是否感爱好；假如孩子没爱好, 或没有天分而学得吃力不高兴,上课苦着一张脸, 活像受酷刑,那学才艺就变成一种惩处了；孩子学才艺的过程中, 敬重他的特质和学习步调也很重要, 更不要拿他和别的孩子的表现作比较,力；增加亲子双方不必要的压每一个孩子天生个性及学习才能都不同,即使上一样的课, 用同样的教学方法,每个人的表现和学习成效也有差异,乐趣；重要的是孩子能享受上课和做这件事的名师归纳总结 一位妈妈请同一个游泳教练教她两个女儿游泳,大女儿花一个暑假的时间就第 6 页,共 18 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载游得颇有选手架式, 而小女儿学了好几年, 才敢在水里放手自己游； 虽然妹妹游 得不怎么样,但她现在反而比姐姐更宠爱游泳,待在水里可以得意其乐；一位爸爸在女儿学钢琴时, 先和老师沟通好, 上课无需赶进度； 假如别家孩 子一星期学一首新曲子, 他可以答应女儿一个月都仍在弹同一首曲子,由于他不 求女儿上台演奏, 赢得掌声, 也没有要她将来成为演奏家,只是期望她能观赏音 乐；家长不妨也问问自己,让孩子学这一项才艺的目的是什么 .假如清晰自己的 期望,就不会焦虑了；不过,父母假如要孩子利用才艺去拿各种奖状名次,当作将来升学加分的手段,这就丢失原本学才艺是培育爱好的用意了；才艺课应当是为孩子开一扇门,让他们自己在其中尝试、摸索,发觉自己宠爱的事物,并借着各种学习活动,增 加他们生活的多样性；例如学语言,不只是应对考试、当作沟通工具,也是明白 其它国家地区文化的方法之一；有些孩子除了白天上课,晚上和假日另有一张才艺班课表,从早到晚满档,劳碌程度可比公司大老板；父母想把孩子训练成十项全能, 但拼命塞课程给孩子不会让他们学得好,同时也剥夺了他们做其它事的时间,例如孩子没机会自己摸索, 也少了人际互动的机会,很多孩子在假日仍要上才艺课,造成全家人不能一块活动, 自已也无法和 伴侣聚会玩耍；孩子需要时间自己想事情； 有时候父母见孩子在发呆, 就唠叨说他铺张时间；其实,让孩子发呆、胡思乱想、自己摸索,有助于激发想象力；一些天资聪颖的 孩子,其实想象力无限,但课上得太多,忙到没时间停下来自己想事情,反而扼 杀了他们的制造力；结果白天 孩子上太多课, 不但身心疲乏, 有时候更牺牲了珍贵的睡眠时间,精神不济, 上课不专心, 父母仍误以为他们有留意力缺失问题,急着去儿童科求医,其实他们只是需要一些时间放松休息；件事,怎能期望小孩做得到；大人都不见得能按时紧凑地做好每一名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载家长在拒绝孩子要求时最易犯的三个错误小不点长大了, 需要我们来规范其言行, 需要我们给他们建立各种规章；小 孩子宠爱无拘无束,被法规约束的味道最初确定不好受；于是愤慨、抵抗、耍赖 等招数全来了,家长该怎么面对呢？家长在拒绝孩子时,最简洁犯以下三个错误：第一个错误：家长居高临下,颐指气使,对孩子吆五喝六；家长把在外面受的气全部撒给孩子,家长的心理垃圾转移给了孩子； 这是满足了家长,倒霉了孩子；遇到宁死不屈的孩子,双方势必剑拔弩张,亲子关系恶 化；长此以往,感受不到家长的暖和,孩子的心渐渐远去,再也不回头；真到那 时,可就悔之晚矣！遇到个性温顺的,虽然表面服从,心灵也会受伤,变得谨小 慎微,迷失自我；一旦脱离家长的掌握,一部分孩子不知道自己是谁,应当做什 么,只会等着别人下命令,只能当可怜的应声虫；另一部分孩子就如脱缰野马,行为失控； 当然不排除少部分天生内心强大的孩子,如朗朗, 朗朗爸爸当年逼迫他学琴,说不弹琴就去死,朗朗没去死,反而当上了年轻的钢琴家；惋惜这几十 亿人口,就一个朗朗；其次个错误：对孩子进行情感勒索；家长动不动就说“ 你再怎么怎么样,妈妈（爸爸）就不宠爱你了,就不要你了” ；对年纪小点的孩子,这简直就是恐惧分子在要挟人质；对他们来说,爸爸 妈妈就是全部的世界, 是自己生存的依靠； 爸爸妈妈不宠爱自己了, 不要自己了,就意味着无法生存,那会带来怎样的心理惧怕；所以,家长这样说等于把刀架在孩子脖子上进行勒索；而对于大一些的孩子,这句话又显得超级孩子气, 或许第一次管用, 多用几次, 孩子就知道其实你是在 虚张声势；孩子知道你在说谎,你又给孩子做了个什么榜样？即便每次都管用, 孩子乖乖听话, 可是孩子不做你禁止的事情,不是由于这个行为是错的, 而是由于这么做就要受到抛弃；被惧怕掌握了的孩子, 哪仍记得规章的原来面目啊,更别提自律了！爸爸妈妈在跟前时,孩子听话不做；爸爸妈妈不在跟前,孩子照做不误；莫非家长仍能365天, 24小时贴身盯着吗？第三个错误：规章飘忽不定,今日不行以,明天又可以,完全看家长心情 而定,或者看孩子抵抗程度而定；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载假如家长心情好就可以, 心情不好就不行以, 这样对孩子其实很不公正； 孩子时刻看家长的脸色, 揣摩家长的心思, 哪仍有精力去进展自己？假如看孩子反抗程度而定, 那等于变相勉励孩子变成“ 滚地雷” ；是家长受到了孩子的掌握,哪仍能执行规章；撒泼打滚就能应付家长, 于其实合情合理地拒绝孩子真的不难；只要我们能放下身材, 蹲下来, 懂得并 敬重孩子,用爱心、耐心和决心来执行规章,我们就能收成一个独立、顽强、自 律的好孩子；在孩子面前你如何树立威信？辞海有威信条曰：“ 有威就可畏,有信就乐从,凡欲服人者,必兼具威 信；” 父母威信是指在公平交往的基础上使孩子对父母产生一种敬重依靠的感情,从而与父母建立一种积极的亲热关系；那么,父母该怎样才能树立自己的威信呢？一、父母要不断加强自身修养；1、留意自身言行 家长要树立威信,肯定得留意在孩子面前的一举一动；假如家长常常口 出粗言,动辄大打出手,就不要盼望孩子对家长多敬重；例如：想要订正孩子不 按时作息的坏习惯, 光一遍遍地说教无济于事, 要用实际行动做给他看, 不要孩 子都起床了,家长仍在床上赖着,那样根本没有信服力；2、掌握心情 现在的人压力都大, 工作家庭各方面都要操劳, 心情难免有失控的时候,这就需要做父母的尽量在家庭中掌握好自己的心情,气筒” ；3、不要啰啰嗦嗦,一点小事就上纲上线；不要动不动就拿孩子当“ 出很多母亲最简洁犯的错误就是一点小事就引发很多联想,这样往往会引起孩子反感,就事论事,才能解决问题；4、勇于向孩子承认错误,敢于向孩子赔礼,这样你的威信不仅不会打名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载折扣,反而仍会有所增进；二、父母肯定要坚持学习,不断提高自己；现在的社会快速进展,孩子学问面的宽广程度是很多家长无法想象的,这个时候家长就要不断学习, 对孩子明白的东西不敢说样样熟知,至少有那么几 件能说的头头是道,否就,孩子嫌家长“ 老土” 就在所难免了；三、诚信,言必行,行必果；不要让孩子感觉自己的家长说话不算数；有的家长在孩子考试之前给孩子种种承诺,后来孩子真的考得不错, 家长却把自己的承诺忘得干洁净净, 这时,对孩子的学习积极性和家长的威信都是很大的损害；四、公正公正；无论是孩子和其他人产生冲突,仍是评论时事问题时,假如父母能做到 公正、公正地处理、评论问题,父母的威信也就在无形中树立起来了；家长不能用金钱刺激孩子的学习积极性常常听到一些家长为了提高孩子学习的积极性,许诺：只要期中（末）考试 能每门考 90分以上,就买名牌服装,吃麦当劳、肯德基,再就是出去旅行,甚至有的家长直截了当地把考分同奖金挂钩,平均分超过 90分,嘉奖 50元,95分以上嘉奖 100元；仍有一些家长,在假期里为了能拴住孩子的心,规定孩子每天要完 成肯定量的作业, 只要完成, 就给 10块钱自己支配, 也有的家长为了让孩子学奥数,许诺做一题奥数题嘉奖2块钱；这些虽然能收到临时的成效,但从长远看,对孩子的身心进展是不利的；第一是造成孩子学习目的不端正；学校生对学习的目的性熟悉是有局限性 的；当孩子对学习感到厌倦时, 家长用金钱来刺激孩子的学习积极性,就会形成 为金钱而学习的错误动机； 孩子自然以后就会把学习与金钱挂钩；一旦由于有哪 次没有考好, 没有了金钱支撑, 其学习也就失去了动力, 学习成果就会从今一落名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载千丈；其次是同学有了钱就会滋生摆阔气、相互攀比的坏毛病； 有的同学有了钱就带着同学去下馆子,买好吃的,或是逛商场,买好玩的,更有甚者把同学带到电 子嬉戏室、网吧潇洒一回,这些都不利于孩子的身心健康进展；第三是影响孩子事业心和责任心的培育；假如孩子掉到了钱眼里, 就会胸无大志,眼光短浅,不能树立远大的抱负和抱负,遗忘父母的期望、学校的培育和 社会寄予的厚望,必将成为一个碌碌无为的庸人；所以说,用金钱来刺激孩子的学习积极性,危害了孩子的身心, 腐化了孩子的心灵,应予以杜绝； 要采纳正确的方法勉励孩子的学习热忱和学习积极性,一 个孩子学习是否有积极性, 重点取决于孩子是否有明确的学习目的、端正的学习 态度、深厚的学习爱好和顽强的毅力；作为我们家长,在孩子感到学习厌倦时,要和孩子一起查找厌学的缘由,同时要启示孩子去渐渐发觉学习中的新颖之乐,当孩子体验到欢乐时, 孩子学习的积极性就会油然而生；同时,在孩子取得一点成果时,家长要准时地赐予夸奖,勉励孩子进一步努力,嘉奖要以精神为主,物 质为辅,不能用金钱； 物质嘉奖也要从孩子的学习生活实际动身,买一些学习用 品、课外读物、工具书等,勉励孩子再接再厉,制造更好的成果；如何教会孩子自己检查作业？如何让孩子学会自己检查作业.这里供应两种做法给大家参考：第一、把检查作业的目标缩小,孩子检查作业的积极性就会增加；假如10道题有 3道题是错的,我们叫孩子检查,他可能觉得有难度,积极 性也不高；那么我们可把孩子检查作业的目标缩小,如圈出 3道题,告知孩子这 里面有一道题是错的, 这时孩子主动查找错误的积极性和更正错误的精确率就会提高；如此这般,你再圈出3-4 道题告知孩子其中有一道是错的,他前面检查出一道题有了一点自信和胜利感,就更情愿去检查其次道错误的题,那 3道做错的题孩子就可以欢乐、快速地找出来；其次、要学会放手,渐渐脱离孩子学习；习惯的养成能支撑孩子更好地面对将来；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载上述第一种方法有效以后,肯定要连续下来,多次重复和确定孩子的进 步,再渐渐地放开给孩子自己检查, 让孩子在自己检查作业的过程中不断地感受 到“ 自己能找到错误和更正错误” , 那么孩子学习的自信心就会不断建立； 这时,父母就要学会放手, 渐渐脱离孩子的学习, 而不是对孩子不放心, 有一个错误就 觉得不踏实； 孩子越往高年级, 我们就越会知道“ 学习上的事我们可以帮得了一 时,帮不了永久；到最终,学习就是靠孩子自己！”孩子检查作业的不好习惯表现为：孩子做完作业的习惯大多是本子一放, 笔一扔 , 草草了事,自己根本不检查,然后叫父母检查和帮忙更正；假如我们叫孩子自己检查 , 孩子也是应对看一遍, 然后跟你说：“ 妈妈 , 没错, 你帮我看一下吧 ”面对这种情形,家长不能“ 头痛医头,脚痛医脚” 地帮孩子直接更正,孩子不会做的题直接教他做, 这样的结果是害了孩子； 这种事父母最好少做为妙 ,弊远大于利 , 时间一久 , 孩子学习的依靠性就会不断增加, 同时不去摸索；培育孩子学习时,应着眼于培育孩子独立承担学习的责任,同时在引导孩子做不会做的题时, 要教会孩子学会分析与摸索；孩子自己便能解决错题、难题；这种解题思维的形成, 以后好的习惯让孩子受益终身习惯是人生的主宰,训练就是培育习惯；每一个孩子都有不同的习惯,养成 好习惯使孩子终身受益；反之,一旦养成坏习惯,转变起来就比较困难,不仅会 影响孩子的学习、生活、性格、行为等,而且会影响孩子的将来,甚至会耽搁孩 子一生的前程； 生活中,我们遇到很多家长常常埋怨自己的孩子有这样那样的坏 习惯,对孩子将来的进展既有疑问,更有担忧；特殊是当今独生子女数量激增,社会生存进展竞争日益加剧, 如何训练孩子养成一个好的习惯,就成了家长们的 一个热点话题； 从某种意义上说, 这也是当前训练应当积极关注和努力解决的一 个重要课题；习惯一旦形成,便成为一种潜意识行为,在人的日常行为中自然显露出 来,表达出具有系统性和稳固性的个性心理特点；然而,孩子良好习惯的养成,名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载并非一蹴而就,而是需要长期训练,逐步养成的；作为家长,必需明确自己在教 育孩子的过程中担当的角色,明确应当培育孩子什么样的习惯,抓住关键时期,留意科学方法,有针对性地培育孩子的良好习惯；我认为,详细来说,有这样三 个方面：一是要严格要求； “ 没有法规,无以成方圆” ；家长不仅要熟悉到培育孩 子好习惯的意义所在,而且要依据孩子的年龄、性格、心理等方面的特点,提出 标准要求, 制定行为规范, 让孩子明确该做什么、 该怎么做； 比如,说了就要做、耐心听别人讲话、按规章行动、时刻记住自己的责任、节省每一分钱、每天锤炼 身体、用过的东西放回原处、准时感谢别人的帮忙、做事有方案、干洁净净迎接 每一天等等,这些都应成为孩子成长过程中必需养成的良好习惯；有了这些要求,孩子才能更好地把握好自己的社会角色,积极向上的健康人格；不断提高自己的社会化水平, 从而形成二是要反复训练； 要养成某种好习惯,要随时随地加以留意,躬行实践,才 能收到好的成效；比如,要培育好的观看习惯,必需专心去观看,要培育好的读 书习惯,必需把书本打开,认认真真去读；习惯的培育必需“ 学而时习之” ,要 常常训练, 反复地训练； 训练到言谈举止自然显露的程度才能成为习惯,成为习 惯才能随时运用；特殊是由于孩子生理心理特点使然, 在养成自觉习惯的过程中,会显现动摇和反复；因此,培育孩子的良好习惯,要坚持不懈,持之以恒,功到 自然成；三是要言传身教； 家庭是人生的第一课堂,父母是孩子的第一任老师；孩子 良好习惯的养成便从这里开头, 孩子的人生起点在这里有了一个开端；孩子的情 感、是非、好坏、善恶和信念在家庭训练的耳濡目染中逐步形成,家庭最初及持 续灌输的是非观念、善恶标准、为人原就和习惯养成等无疑会影响孩子的一生；由此,作为家长, 要准时引导帮忙孩子获得对人对事的正确认知,帮忙解答孩子 同时,要坚 所遇到的各种困惑和疑虑, 确立孩子对良好习惯的认同并身体力行；持做到“ 训练孩子, 第一训练自己” , 要求孩子做到的自己要第一做到,要求孩子不做的自己第一不做, 真正把“ 说教” 变成“ 身教” ,润物中,把孩子的好习惯逐步培育起来；在潜移默化中, 在细雨名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载要训练出优秀的孩子父母应常说这五句话想训练出优秀的孩子,父母第一要学会对孩子说以下五句话！1. “ 自己来做打算吧；”假如你想让孩子做某件事, 或停止做某件事, 建议你这样说； 这么说是为了 让孩子明白,他要为自己的行为负责任,从而培育孩子的责任感；2. “ 妈妈爱你,但妈妈不宠爱你这样做；”身为父母,总免不了会批判孩子；这个时候,最重要的是就事论事,这样,孩子会知道自己做了一件不好的事,但这并不意味着自己是个不好的人；在批判孩子的同时告知他“ 妈妈爱你” ,助他分清对错,而不是惩罚他；3. “ 你其实是想说什么？”这样做也能提示你自己, 批判孩子的目的是帮有时候,孩子会无法说清自己的感受,只是不停大喊：“ 我不要！” “ 我不 宠爱！” 这个时候, 就需要你来帮忙孩子更好地明白和表达自己的心情；等孩子 逐步学会明白自己的内心感受, 那么即使你不在旁边, 他也可以清晰地向四周的 人表达自己的感觉了；4. “ 你来试试帮我解决这个问题；”这是个有魔力的句子,它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受敬重的,让他可以不把你看作是他的对立面；当孩子在做不恰当的事情时, 这样说仍能让孩子懂得什么事情在什么时间不能做；5. “ 不同的人有不同的需要；”当孩子又在跟你讨价仍价时, 你肯定要清晰地告知他这句话； 你要让孩子了解,有些东西,只有在他真正需要的时候才能得到；比如孩子的表哥买了双新鞋,那是由于鞋子小了,并不意味着全部的小孩子都需要买双新鞋；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载怎样让孩子的独立意识更强些独立是孩子走向胜利的重要一步,的独立意识：一、从小培育孩子的责任心家长应从如下三个方面着手, 来培育孩子没有责任心的孩子永久长不大； 孩子脱离家长扶持的过程, 就是他自己逐步 独立的过程；对父母的依靠越小, 孩子自己的责任心就越强； 孩子的责任心越强,他就能越快地学会独立,学会成长；二、不要过度地爱护孩子家长可以要求孩子独自去上学, 而不是每天劳神劳力地去接送孩子；要求孩子多跟外界接触, 让孩子在外面学会应对风险和挫折,学会自己独自一人处理问题；而不是把孩子关在家里, 什么事情都帮孩子处理好, 否就会让其在面对问题 时如瓷娃娃一样易碎；三、要孩子自己的事情自己处理,学会自我决策 不管是在家中,仍是在学校里,家长都应当放手让孩子做好自己该做的事情；如打扫自己房间的卫生, 与同学有争执时学着自己处理；从小让孩子自己有这种独立的意识去打算某一个问题,将来他也就有才能打算自己人生的进展；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载值得举荐的 1、养成预习习惯；10 个学习习惯每天晚上, 孩子自己去查找其次天上课要学习的内容,把教科书看一遍, 自己查找到重点难点, 做好记录； 每节课后做好下一节上课的预备；把下一节要用的课本、笔记、参考资料预备好,以免到时手忙脚乱,丢三落四；2、养成定时定量的学习习惯；所谓定时, 就是对于哪些时间学习哪些内容,已经成为自觉行为, 不需要别人提示；譬如听英语广播,到了时间,自己就准时打开收音机；什么时间该写日 记了,自己就自觉打开日记本； 所谓定量, 就是在固定的时间内完成定量的学习任务,不轻易转变；譬如记忆英语单词,每天5个,雷打不动,即使走亲戚、会伴侣、节假日也从不间断；这些习惯养成,在开头的时候家长要勉励也要强制,一般一个月后,习惯就形成了；对于有些孩子,家长仍要常常督促,以防显现反 复；3、养成自己翻查工具书和查阅参考资料的习惯；比如,一遇到生字词就翻查字词典；遇到不懂的专业术语就翻查专业词典；遇到生疏的历史典故就翻查历史典籍；遇到不清晰的地名就查地图或地图册；一个勤翻字典的人,确定少写错别字；4、养成 “ 不动笔墨不看书 ”习惯；要看书,先找笔；看书时一边看一边圈点勾画,标号重点难点或出色之处,或顺手批注； 自己读过的书, 肯定要留下痕迹； 青少年的读书不能像有些老年人 的读书,纯粹是为了消遣；青少年读书是为了武装自己,丰富自己,提高自己；所以每读一本书都要有所收成；每一本书读完后, 再从头翻一遍, 把标号的重点部分再读一遍,把出色部分摘抄下来；如有突出的感想、体会,仍可以写出读书 笔记；到此,一本书才算看完了；书看完之后,仍要善于用自己的话向别人复述 书中的内容；每复述一次,就是一次复习；这个习惯坚持下去,会对孩子一生的 学习和工作有很大帮忙；5、养成劳逸结合的学习习惯；曾有人这样说： “光学习,不玩耍,聪慧的孩子要变傻；”所谓“头悬梁,锥 刺股 ”,只是精神可嘉,方法未必科学；列宁曾经说过,不会休息的人就不会工名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 18 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载作；爱因斯坦演算疲惫后, 就拿起他的小提琴拉上几曲自己宠爱的曲子,使自己 从那些符号中解脱出来； 马克思在讨论中感到疲惫时, 就画一些画来转移大脑的 兴奋区域；6、养成对所学学问活学活用的习惯；第一要常常把书中的学问、 书中的道理、 书中的故事讲给别人听, 每讲一次,都是对所学学问的一次复习和巩固；其次要将所学学问运用到生活的各个方面,书中的学问只有为我所用, 才能真正成为自己的学问； 这种活学活用不仅可以促使孩子深刻地领悟所学学问的精髓,仍能使孩子真正体会到学习的爱好,从而激发孩子坚持不懈地主动求知,培育孩子自觉主动学习的积极性；7、养成朗读和背诵的习惯；对一些美丽的文章, 经典的文章, 最好用大声朗读的方法； 每天早读都要坚 持,朗读要如入无人之境, 排除干扰； 从学校到高中的 12年时间可以读很多好文 章；读出声可以帮忙你品味文章的情感；读出声可以帮忙你品味文章的节奏美,特殊是诗歌；读出声有助于记忆和背诵；中学时代,是背书的最好时期； 中同学假如能背诵几百篇优秀的文章、段落,等于为你一生的文学功底、 语言功底打下一个扎实的基础； 它会为你以后一生的书面表达和口头表达供应帮忙；背书时, 不要不懂得就背, 不要一句一句多次重复地读,要分层背诵,一段一段解决；8、养成写日记的习惯；要使自己手中的笔随心所欲, 就得每天练笔, 练笔最好的方法就是每天记日 记；通过写日记,可以使孩子对自己的学习、生活进行总结和深化摸索；可以锻炼他观看生活的才能和驾驭语言的才能,提高他的写作水平； 可以使孩子纵情倾诉自己的感情, 调剂自己的心情； 可以培育他独立的个性和独立摸索的才能；可 以开阔他的心胸,净化他的心灵；记日记形式不拘,长短不限,可记叙,可描写,可抒情；一般来说,记日记 起初多记事,之后到发表谈论、抒发感情；起初可能觉得无啥可写,你可以让孩 子渐渐观看,先写本班同学,然后写动物、植物,写家中摆设,写读后感,写多 了就渐渐会写了； 为了提高孩子写日记的爱好