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    2022年小蜗牛教案.docx

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    2022年小蜗牛教案.docx

    名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 14、小蜗牛第一课时 王栾学校 邓宗翠【学习目标】1. 随文识字,熟悉“ 住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、满、碧”12 个生字,会写“ 回” 字,熟悉新偏旁“ 王”;2. 熟悉叠词“ 碧绿碧绿”,学会仿说 ABAB式词语;3. 在图画的帮忙下学习用多种方法进行猜字练习,激发同学的识字爱好;4. 借助图画能正确、流利、地朗读课文、初步懂得课文内容;【教学重点】1. 随文识字,熟悉“ 住、孩、玩、吧、发、芽、爬、呀、久、回、满、碧”12 个生字,会写“ 回” 字,熟悉新偏旁“ 王”;2. 借助图画能正确、流利、地朗读课文,激发同学阅读的爱好,学习从文中 查找问题答案;【教学难点】熟悉叠词“ 碧绿碧绿”,拓展学说 ABAB式词语;【课前预备】1. 多媒体课件;2. 生字词卡片、5. 激趣导入 1. 猜谜语 (蜗牛)引出课题;2. 导入新课,同学书空跟着老师一起板书课题;(一)整体感知,初读课文 1. 引导同学发觉这篇文章与前面文章不同;师:孩子们,打开课文,你发觉这篇课文与前面学的课文有什么不一样呀?让同学借助图,尝试自己自由读课文 师:是呀,拼音宝宝不见了,怎么办呢?我们可以借助插图来读;(课件识词)猜词嬉戏;二、学习活动(一)1、初读课文,识字学词;课件展现学习要求(一)第一关:识字乐园小老师拼读,跟读一遍;开火车读;提示难读的;住玩全变吧呀提示后同学当小老师领读一遍,其他同学跟读一遍;多音字:发 去拼音读(个别读,开火车读)2、活动二:字形乐园 师:你有什么好方法来记住这些字吗?(识字方法复习介绍)1 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 换一换:芽 呀(吧 爬) 熟字加偏旁:住,玩,全,爬,回,吧,呀;(设置嬉戏找伴侣:亻人爪口王主元巴牙口) 字谜:斜刀头长脚 -久(白板使用:“ 久” 字动画多出来一捺)自己想方法记忆生字 卡片认读、课件检测学习成效;3、词语乐园 师:这些生字宝宝我们都熟悉了,把他们放入词语中,你仍熟悉吗? 出示词语:孩子玩吧发芽爬呀好久回来全变了 小老师领读 个别读 开火车读 课件检测词语学习;4、写字乐园,学写对、妈、全、回;说结构、笔顺;生观看字在田字格中的位置;师范写,生书空 生练写;反馈评判:展现优秀书写;出示问题范例,订正;同学再练写一个字;活动二:读课文,摸索问题;1、2、3、小蜗牛几次去树林?分别什么时候动身?什么时候回来?树林里景色怎样变化?4、同桌争论以上问题,说说从哪几句话读出来的?5、学习活动反馈四、当堂训练碧绿碧绿碧绿小蜗牛火红瓦蓝洁白金黄【板书设计】 14 亻人爪口王口回满碧主元巴牙住孩玩吧发芽爬呀久发芽草莓爬呀2 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -其次课时一、复习旧知,导入新课认读生字新词;指名读、齐读;小蜗牛几次到树林去?看到什么样的景象?二、课文研读,突破重难1. 观看第一幅图,阅读第 2. 观看其次幅图,阅读第1、2 自然段,摸索:小蜗牛家住哪儿?妈妈跟他说了什么?4 自然段,摸索:蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务?明确: 蜗牛妈妈让小蜗牛去摘几颗草莓回来;2. 小蜗牛摘到草莓了吗?为什么?明确: 没有;由于小蜗牛爬得太慢,草莓都没了;3. 这次回来,小蜗牛对妈妈说观察了什么?明确: 草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了4. 观看第三幅图,阅读第8 自然段,摸索:蜗牛妈妈又交给小蜗牛什么任务?明确: 小蜗牛没有 摘到草莓,于是妈妈又交给它新的任务采几个蘑菇回来;学习句子感叹句用来抒发剧烈感情 喜爱、愤慨、兴奋等 ,表示感叹语气的句子叫感叹句;感叹句末尾用感叹号 感叹句; ! ;如文中的“ 哦,已经是秋天了!” 就是5. 一年四季,小树林里的变化可大了,请找出写小树的句子;明确:“ 小树发芽了” “ 小树长满了叶子” “ 树叶全变黄了” “ 树叶全掉了” ;描写一年四季的词语拓展现例:春:春暖花开 百花齐放草长莺飞 万紫千红含苞待放 鸟语花香夏:绿树成荫 骄阳似火烈日炎炎 烈日当空挥汗如雨 炎炎夏日秋:秋高气爽 丹桂飘香3 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -北雁南飞 秋风习习 五谷丰登 果实累累 冬:大雪纷飞 冰冻三尺 寒气逼人 白雪皑皑 冰天雪地 寒冬腊月6. 小蜗牛分别是从什么季节动身的?又是什么季节回来的?明确:第一次:春天动身,夏天回来;其次次:夏天动身,秋天回来;第三次:秋天动身,冬天回来;7. 小蜗牛为什么每次都没有完成妈妈交给它的任务?明确:小蜗牛每次都不能完成妈妈交给它的任务是由于它爬得很慢,而且没有自己的思想,妈妈说什么就是什么;描写四季的古诗文名句拓展现例:春:春色满园关不住,一枝红杏出墙来; 宋 叶绍翁游园不值夏:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红; 宋 杨万里晓出净慈寺送林子方秋:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花; 唐 杜牧山行冬:忽如一夜春风来,千树万树梨花开; 来源: 学,科 , 网Z,X,X,K 唐 岑参白雪歌送武判官归京描写蜗牛的儿歌拓展现例:蜗牛背着坚硬的家,繁重、疲乏、慢慢地爬,但在艰险的长征之路,抵抗了风雨抵抗了沙;三、课堂小结,成效强化 4 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -去小树林里有很多事情可做, 但是小蜗牛自己却不动脑筋, 总是妈妈让干什么自己才能什 么,我们可不能学小蜗牛,而要开动脑筋,自己去判定,自己去把握时机;四、练习设计,巩固提升 完成本课对应训练;五、板书设计,学问构架小蜗牛春天妈妈嘱咐到达小树林要把握时机玩、小树发芽长满了叶子、长着草莓夏天摘草莓树叶变黄、长着蘑菇秋天采蘑菇树叶全掉、盖着雪冬天家里过冬5 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -

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