2022年八年级上学期期末测试卷.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 2022-2022 学年度八年级上学期期末化学调研测试题题号一二总分得分30 分 一、挑选题 : 每道题只有一个答案共1 干净的空气对人类的健康是特别重要的,是 A.二氧化硫 二氧化氮 二氧化碳B. 二氧化硫 二氧化氮 一氧化碳C.二氧化碳 氮气 稀有气体D. 一氧化碳 氧气 可吸入颗粒物以下影响空气质量的一组主要污染物（）2以下试验操作错误选项 （）3.以下说法正确选项 （）A.自然界的水有部分是纯水 C.硬水过滤后便可以饮用B. 净水成效最好的是过滤 D. 可以用肥皂水来区分硬水和软水4. 以下不属于化学讨论范畴的是 （）A.讨论物体运动形式B.制作丰富的食品C.研制新的药物D.合成新物质5. 以下符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,仍表示一种物质的是 （+A. Fe B. Na C. 2H D. O2（）6.以下常见现象中, 不发生化学变化的是 ）A.自然气燃烧B.大米霉变C.灯泡发光D.铁钉生锈7.右图是某物质的分子结构示意图,关于该物质的说法正确选项 （）A.它是由氢气和氧气组成的B.它是由氢分子和氧分子构成的正确氢原子C.它是由氢元素和氧元素组成氧原子D.它是由 2 个氢原子和2 个氧原子构成8.下列有关氧气用途的说法的是 （）D.用于超导试验车A.用于农业浇灌B.用于呼吸C. 用于制霓虹灯名师归纳总结 9.以下物质可以被看作是纯洁物的是 （）第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. 医用酒精B.咖啡C.葡萄酒D.蒸馏水10. 以下说法正确选项 （）A.二氧化锰在化学反应前后性质和质量都有变化B.只有一种物质生成的反应肯定是化合反应 C.空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大,空气质量状况越差 D.工业上分别液态空气制氧气,利用的原理是两种气体的密度不同 11.以下哪种粒子所属元素,与其他三种不属于同一周期的是 12.以下对一些事实的说明中,不合理的是 事实分子在不断运动解释A 春天,丁香花花香四溢B H2O 和 H2O2 的性质不同 C 氧气和氢气在点燃的条件下可以生成水D 体温计中的汞随着温度的上升体积变大组成元素相同,分子构成不同 化学反应实质是分子的再分和原子的重组 分子之间的间隔随温度变化而变化13.某同学对以下四组物质都设计了两种区分方案,其中两种方案都合理的是 （）A B C D 试验要求木炭和四氧化水和过氧化氧气和二氧化碳氯酸钾和氯化钾三铁氢溶液第一方案分别点燃分别加入二分别用带火星的木条观看颜色氧化锰其次方案分别观看颜色观看颜色分别加入澄清的石灰水分别溶于水14.以下有关试验现象的描述正确选项 A.氢气在空气里燃烧时放出热量,产生淡蓝色火焰B.红磷燃烧发光并产生白色烟雾C.铁在空气里燃烧猛烈,火星四射,放出大量热,生成黑色固体D.木炭在氧气里燃烧比在空气里更旺,发白光,放出热量,生成二氧化碳15.个标准碳原子的质量为 n 千克,甲原子的质量是碳原子质量的 2 倍,就甲原子的相对原子质量是 A. 24kg B. 24 C. 24n D. 2n 二、非挑选题 :共 40 分 16.（4 分） 写出以下反应的符号表达式及基本反应类型：（1）红磷在空气中燃烧：属于 反应；（2）氧化汞受热分解：属于 反应；17.4 分 回答以下问题：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）食品袋中充入的气体是_ _,（填化学符号）（ 2）主要目的是_ _ _；净水器中的活性炭主要起_作用,小卵石和石英砂在净水时起_作用；18.4 分汽车尾气排放到空气中,会影响我们的健康；为了削减汽车尾气的污染,我们可以 在汽车上安装尾气催化净化器,大多数尾气催化净扮装置的主体是由金属材料制成；由此估计该材料可能具有的性质是（1）（答一点）；汽车尾气中的一氧化碳（ CO）和一氧化氮（NO）可以在净化器的前半部分在催化剂的作用下转化为两种气体,一种为空气含量最多气体,另一种能参加植物的光合作用；写出此反应的符号表达式（ 2）；不仅空气污染会危害人体健康,水体污染对人体健康的危害也很大；因此,防治水体污染也特别重要；请你说出一条防治水体污染的详细措施（3）；19（8 分）科学家用通电的方法使水分解,从而证明白水的组成；结合图示回答以下问题：1）把水注入水电解器装置中（如图甲）,接通直流电,可以观看到的现象是_ _;（现象答全）_ 检验 b 管中产物的方法可以是_； 填字母 A用点燃的木条接近玻璃管尖嘴部分,渐渐打开活塞B用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分,渐渐打开活塞C用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在尖嘴上方,渐渐打开活塞与 a 管相连的是电源的 极；a、b 管内的气压比外界大气压；（填大、小或相等）由上述试验可以得出水是由和组成的；2）上述反应可用微观模拟图表示如下： 通 过 此 微 观 模 拟 图 可 以 得 出 的 一 条 微 观 信 息； 此变化的微观实质是；20.2 分在学习氧气的性质课题时, 做了下面三个燃烧试验, 请你从不 同的角度对其进行区分：木炭燃烧硫燃烧铁丝燃烧名师归纳总结 1区分出的试验：（填序号）；第 3 页,共 6 页2理由是- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 21.6 分 某化学活动小组想利用以下仪器制取氧气,试回答一下问题：1请在图中写出仪器A 的名称,一般情形下其用途是；2如用高锰酸钾制取氧气,仍需添加的一种仪器是,发生反应的符号；表达式为3下图是某同学绘制的利用混合物制取氧气的装置图的一部分,请你帮他补充完整；22.4 分A 、B、C、D、E 分别是中学常见的五种物质,右图所示,“ ”表示 A 可以在肯定条件下生成 B 和一种无色无味的常见液体,且 A 通常情形下也为无色液体；C、D、E 都能与 B 发生反应, 且 C 与 B 反应的产物能使澄清的石灰水变浑浊,D 能被磁铁所吸引,E为淡黄色粉末,回答疑题：E 在右图的圆圈内写出相应五种物质的名称；2写出 C 与 B 反应的符号表达式：；3写出 E 与 B 反应的现象：；C B D 4某同学在做D 在纯洁的 B 中燃烧试验时,发觉试验失败了,请你帮忙他分析可能原（一共答两点） ；A 23. 8 分小明同学用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,加热一段时间后,制得所需气体,停止加热； 甲乙丙三位同学对试管中剩余固体成分产生了爱好,作出了以下三种猜想：甲：氯化钾、二氧化锰乙：氯酸钾、氯化钾、二氧化锰丙：氯酸钾、氯化钾以上猜想中,的猜想是错误的,理由一是；理由二是名师归纳总结 （注：该问可结合试验过程中的真实现象回答）；第 4 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 甲乙同学,为了验证自己的猜想,分别做了如下试验：甲同学的试验报告如下：试验方法现象结论取样,溶于水后过滤得到无色溶液是氯化钾和；和黑色固体二氧化锰请你评判一下甲同学的试验是否合理并说明理由假如乙同学的猜想正确,请你帮忙他完成以下试验报告：名师归纳总结 试验方法现象结论和反应的符号表达式第 5 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 八年化学答案一、挑选题1、 B 2、B 3、D 4、A 5、A 6、C 7、C 8、B 9、D 10、C 11、B 12、D 13、C 14、A 15、B 二、非挑选题16、P+O2 点燃 P2O5 化合 HgOHg + O 2 分解；17、（1）N2,防腐（防止食品腐败） （2）吸附,过滤；18、耐高温（合理即可） ； CO+NO 催化剂 N 2+CO 2 ；生活污水逐步实现集中处理和排放（合理即可）；19、1）两端电极上（或邻近）产愤怒泡,a、b 管内的液面下降,一段时间后 a、b 管内收集到的气体体积比约为 2:1； A、B 负 大 氢元素和氧元素；2） 合理即可 在通电的条件下水分子分解成氢原子和氧原子,每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子；20、合理即可；21、（1）集气瓶；收集或贮存少量气体 （ 2）酒精灯 KMnO 4K2MnO 4+MnO 2+ O2；图根据中考要求评分；22、（ 1）略（ 2）C+O 2 点燃热,生成有刺激性气味的气体；CO 2 （3）淡黄色固体燃烧,发出光明的蓝紫色火焰,放（4）合理即可；23、丙,二氧化锰是该反应的催化剂,在化学反应前后质量和化学性质不变所以肯定存在；氯酸钾和氯化钾均为白色,而反应后所得的固体中有黑色的固体,所以,二氧化锰肯定存在（或不能只有氯酸钾和氯化钾）；不合理,仍可能有氯酸钾,由于氯酸钾也溶于水；名师归纳总结 乙同学的试验设计合理即可；（注：必需有取样或取试管中剩余固体）第 6 页,共 6 页- - - - - - -