2022年小学安全教育教案学校安全教育教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校安全训练教案2022-05-15 20:20:03.0 吴家庄学校供应学校安全训练教案课 题：防火自护、自救安全训练 教学内容：学习一些家居防火自护；自救学问 教学目标：通过学习防火安全学问、让同学充分了 救的方法；解火灾中各种逃命自培育同学自我生存才能使同学安全、健康地成长；教学重难点：树立火灾自护、自救的观念、增强安全意识；教学时数： 1 课时；教学器材：课件、教学过程：谈话导入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里、受到父母和佳人的关怀、爱 护、似乎并不存在什么危急；但是、家庭生活中仍旧有很多意外事情需 要备加留意和当心对待、否就、很简单发生危急、酿成事故、象不久前 发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾、我们不得不提高当心引以为 戒、下面就谈谈家庭火灾要留意什么：（师生共同）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 1 、用电安全 随着生活水平的不断提高、生活中用电的地方越来越多了；因 此、我们有必要把握一些基本的用电常识；1 熟识明白电源总开关,学会在紧急情形下关断电 源；（2）不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器；（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头；4 使用中发觉电器有冒烟 关掉电源开关 , 停止使用；, 冒火花 , 发出焦糊的异味等情形 , 应立刻5 雷电时,应关闭正在使用的个种电器、特殊是电视机；（6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人；（7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映、并要求他们换掉；2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾；3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机；用幻灯片展现各种火灾实录、从中学习自救学问；师生共同总结几种 逃命的方法；1 室外火灾关门求生的方法：测试门的温度、用水把棉絮浸湿、堵住门和窗户；2 室内火灾、从窗户逃命；3 高层建筑火灾逃命；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载4 公共场所火灾逃命；5 安全出口火灾逃命；老师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“与否；119” 、事发时可用任何一部电话拨打、无论欠费2、火灾地址要报具体：XX市 XX村 XX路 XX号、如：（什么东西在燃烧、火势很大、请速来扑 救、我的电话号码是 XX）3、要派人来主要路口迎接消防车；小结：（卡纸出示）（全班齐读）遇到火灾：临危不乱、暗记出口；扑灭小火、不乱玩火；不贪 财物、蒙鼻匍匐；火已及身,切勿惊跑,跳楼有术,虽损求生；让经受过火灾的同学具体谈谈火灾时人的心理及行为、老师帮他们指 出当时的误区；总结：只要我们到处当心、留意安全、把握自救、自护的学问、锤炼自己自护名师归纳总结 自救的才能、 机灵英勇的处理各种反常的情形或危急、就能健康的成长；第 3 页,共 35 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载附板书设计：防火自 护 自救安全训练用电,煤气,雷电贴上卡纸上的小结安全训练教案教学目的：对同学进行用电、防火、防盗等训练,提高同学的安全意识,使同学学会一些自救的方法,定的措施,爱护自己；资料预备：安全训练读本教学过程：一、 用电安全让同学在遇到危急时能实行一名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、 同学说说家里有哪些电器？（引起同学爱好,因他们较熟识；）2、 老师依据同学的回答准时训练：现代家庭, 随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣；但是,假如我们没有把握肯定的用电学问,不留意用电安全,就会很危 险；所以,我们不要出于奇怪,自行拆卸、修理电器,不要私自拉或乱 接电线和随便拆装电器； 使用和操作电器要留意不能湿水,一旦电器出 现故障,应立刻截断电源；二、 防火安全1、 提出问题争论：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（同学 各自发表看法,说做法,对正确的确定；）2、 依据争论,结合安全训练读本向同学补充一些防火学问；三、 防溺水回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,结合当前天 气酷热的情形,要求同学游泳要有大人伴随,不能私自到河滩、水库游 泳,即使是在游泳池也必需严守规章；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载四、 结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等训练；五、 课堂总结；六、 作业：检查自己有哪些担心全的事,写下来,并说说如何留意；请你留意交通安全教学目标： 1、让同学明白交通安全的重要性 2 、知道安全交通的小常识 3 、让同学遵守安全, 并向家人和伴侣宣扬交通安全教学内容：亲爱的同学们： 随着社会的进步,人们的交通条件也日趋完善；可我们在享受这种便利的同时,也看到一些破坏交通秩序的行为：擅自闯红灯、乱穿大路、逆向行驶、双手脱把、相互飙车；由此,我们联想到每天上、下学时看到的危急状况：一些学校邻近人行道被占用,一些车辆驾驶员和骑车人不让行人,一些骑自行车和助动车穿越红灯甚至逆向行驶,一些家长不顾川流的车辆带孩子闯红灯,名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载不少学校每天上下学时,无证摊贩、接送孩子的车辆拥堵在校门口,使 广大同学难以安全行走； 小伴侣知道了为什么要留意交通安全,也知道 了怎样留意交通安全,老师期望你们不但自己要留意交通安全,仍要向身边的宣扬留意交通安全的重要性,守交通规章；让大家都知道留意交通安全就要遵为了你我的生命安全,洪河学校四年级全体同学倡议： 认真学习交通安全课程,牢牢树立安全行路的意识； 严格遵守交通规章,做到文明行路：必需在人行道上行走,没有人行道的靠路边行走；不在大路上追赶打闹,急拐猛跑或嬉戏； 在自己严格遵守交通规章的同时,免危急；要学会辨论危急, 并且学会避老师知道同学对这一课学习、懂得得很好,我想你们肯定会做留意交 通安全的学校生；老师期望你们每天高兴奋兴上学,平平安安回家；板书设计：请你留意交通安全走人行道、路边 走路时 过大路走人行横道 车停稳后再上下名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载乘车时头手身体不伸出窗外教学目标：1、使同学明白有关生命的来之不易与珍贵,感悟生命的珍贵；2、使同学学会珍爱生命,学会自救的方法教学过程：一、激情导入大家看一看这幅照片,你熟识他吗？听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松；你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消逝 请同学谈谈你的看法；.此刻,你在想什么 .小结：人,应当珍爱生命；今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水训练名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、我遵守在酷热的夏季,很多人喜爱游泳,由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生；据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的 10%；因此,我们外出游泳洗澡严格遵守“ 四不” ：1、未经家长老师同意不去；2、没有会游泳的成年人伴随不去；3、深水的地方不去；4、不熟识的江溪池塘不去；三、探讨缘由溺水缘由主要有以下几种：1、不会游泳；2、游泳时间过长,疲惫过度；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、在水中突发病特殊是心脏病；4、盲目游入深水漩涡；四、抢救措施如何保证游泳的健康和安全,防止溺水大事的发生？对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危急； 万一不幸遇上了溺水大事, 溺水者切莫慌张,应保持冷静,积极自救：1、对于手脚抽筋者,如是手指抽筋,就可将手握拳,然后用力张开,快速反复多做几次,直到抽筋排除为止；2、如是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,筋肢体的膝盖上,帮忙抽筋腿伸直；同时用同侧的手掌压在抽3、要是大腿抽筋的话,可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决；对于溺水者,除了积极自救外,仍要积极进行陆上抢救：名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、如溺者口鼻中有污泥、杂草和呕吐物,第一应清除,保持上呼吸道 的通畅；2、溺者如已喝了大量的水,抢救者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者 腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压 在背部,使水排出；3、如是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行 人工呼吸；可使溺者仰卧,抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一 手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入；吹完一 口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸 部,帮忙他呼气；如此有规律地反复进行,每分钟约做 1420 次,开 始时可稍慢,以后可适当加快；五、谈一谈同学们,珍爱我们的生命吧；珍爱生命就是珍爱每一天；请同学说说-怎样珍爱每一天？终止语：同学们,生命的全部意义在于无穷地探究尚未知道的东西,在 无穷的探究里,你会看到光辉、辉煌的前景；希望大家今日好,明天会 更好 .名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载留意交通安全主题训练课教案一、活动目标：1、让同学在沟通活动中熟识一些常见的交通标志；2、让同学在嬉戏活动中体验交通规章的重要性,从而自觉地遵守交通规章；二、活动预备：1、同学预备嬉戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）；2、同学收集各种交通标志（照片或图片）；三、教学过程（一）绽开联想,揭示活动主题名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载我们将全班分为21、师：同学们, 今日我们要开展一次有意思的活动；个组进行竞赛,你们有信心吗？2、在活动之前,请同学先看大屏幕；课件显现：各种车辆的热闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐步变成鲜红色；3、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？生 1：我听到了汽车的嗽叭声,仍听到了刹车的声音；生 2：我仍听见了一个人的尖叫声,我观察了血流出来了；生 3：我似乎看到了一场车祸,人被压死在汽车下面；4、师：是啊！多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要留意交通安（二）、嬉戏活动,在活动中体会交通规章的重要性1、师：孩子们,看看我们坐的队形像什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生：我们坐的队形像十字路口；2、师：十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个嬉戏；老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人；参与嬉戏活动的孩子听到老师说完“ 开头” 之后,立刻向自己的对面动身；其他同学认真观 察,看看会发生什么事情？（同学开头活动,车辆和行人任意穿梭）3、师：同学们,刚才你们看到了什么？你们想说什么？生 1：我观察走路的人和自行车撞在了一起；生 2：我观察自行车撞到了汽车,我想肯定把他们碰疼了；生 3：我观察车子和行人挤在一起,谁也走不了, 那样肯定很耽搁时间；4、师：是啊！假如生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情形 呢？生 1：我觉得是他们不懂法规；名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生 2：我认为是由于没有人指挥他们,假如有人指挥他们怎么走,肯定不会发生赌车的事情；师：对啊！要是有人指挥就好了！生：老师,我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走,什么时候不能走？师：你们建议真棒！你真是个爱动脑筋的孩子！生：老师,我知道这种标志,就是红绿灯；红灯亮了,车辆和行人就得停下来,绿灯亮了,人们就可以走了；5、老师拿出信号灯标志：是这个吗？老师用儿歌来说说信号灯的作用；（将标志贴在黑板上）红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等；红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行；名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6、师：熟识了红绿灯,我们仍要知道自己应当走哪条路,这就要知道每条路的名称；同学们,看看这个十字路口,你熟识这些道路吗？生：我知道画了斑马线的是人行道,是行人走的地方；生：我知道大路两边是自行车、三轮车道；7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路,我们称为非机动车道；生：我仍知道中间的是汽车道；8、师：各位司机伴侣,各位行人,仍有骑车勇士们,现在你们知道自己应当走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？9、师：现在,我们要请出两位同学来指挥红绿灯；同学到位,指挥红绿灯,同学们顺当地经过了十字路口；10、师：孩子们,现在你们想说什么？生 1：这一次大家都很快到达了对面；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生 2：红绿灯的作用可真大啊！生 3：我又想到一句儿歌：红灯停,绿灯行,斑马线上可通行；（三）、展现收集情形,初步明白常见交通标志的作用1、师：在车辆穿梭的大路上,除了信号灯这个交通标志外,仍有很多交通标志, 你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下,再向全班汇报；2、生拿出收集的交通标志,在小组上热闹地沟通着,老师巡回倾听学生的沟通情形；3、师：现在,我们请小组派代表展现你们收集的交通标志；5、师：你们明白得真多,老师为你们喝彩,现在,我为你们每个组都送上两颗五星；（贴五星）（四）总结评奖名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载文明安全行法制辅导课教案教学目标： 1、通过读新闻,看录像等方式引起同学对安全的重视； 2 、认知走路,骑自行车,乘车安全学问,并逐步养成自觉遵守交通规章的好习惯；教学预备： 1、同学搜集今年重大交通事故新闻； 2 、搜集文明交通小学问；教学过程：一、熟识文明交通的重要性；1、看录像2、老师导言：说起死亡,人们常常将其与战争联系在一起,第一次世界大战, 2000 万人丢失生命,其次次世界大战,3600 万人化为硝烟,然而,一个更为残酷的事实被人们忽视了,自第一辆汽车问世以来,已名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载有 4000 多万人惨死在那些飞旋的车轮之下；据公安部交通治理局统计,我国近年来每年因交通事故死亡的人数相当于一个县城的人口数,每年受伤人数更相当于一个中等县城的人口数,更为可怕的是,全国平均每6 分钟就有一人死于车祸,每 比率更是占到了 1/5 ；1 分钟就在车祸中受伤；中学校生的死亡那么,如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今日学习的主题：关爱生命 安全出行3、危急离我们很近,说说今年发生在我们身边的交通事故；4、听了刚才同学明白到的新闻,想想,引发这些交通事故的缘由是什么？（违反交通规章）5、再深究一下,为什么会违反？（有时是不知道,有时是知道,但思想上麻痹大意）6、所以,我们不光要明白更多的交通学问,更要怎样？（懂得时时遵守）二、学习交通小学问名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载1、以小组为单位绽开竞赛：说说走路,骑自行车,乘车安全学问；2、通过做是非题,挑选题,辨析题巩固交通学问；3、小嬉戏：交通学问连连看三、学写交通安全警示语；在大家的共同努力下, 我们完成了这个嬉戏, 也知道了更多的交通学问,光自己知道仍不行,我们要让更多的人知道,来,一起读读这些安全口号：、找点闲暇,找点时间,交通法规,常常看看；、实线、斑马线,都是生命安全线；、转弯抹角要谨慎,减速慢行记心头；、驾车头盔要戴好,流汗总比流血好；、安全是生命之本,违章是事故之源；名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载、交通法规要遵守,行车畅顺乐悠悠；、生命诚珍贵,安全价更高；、互让半步,到处通途；、各行其道,平安有靠；、最大的幸福是平安；挑选其中一句或自己创作,把它写在发下来的小纸上,有心思的同学仍可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时简单看到的地方,时时提醒,留意安全；四、总结文明交通,从我做起,我们学校生应当向全部关怀我们成长的大人们郑重承诺 :生：肯定学好安全学问,自觉遵守交通规章,并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手,文明交通一起走；决不随便穿大路,闯红灯,决不在大路名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载上追赶玩耍并排走, 决不逞能骑英雄车, 事事到处做一个遵守交通法规,关怀他人的文明好少年；师：由于有爱,世上才有了阳光雨露,由于懂得珍爱,人间才有了花草 树木；珍爱生命,共创平安大道,公筑文明交通是我们每个人的美好心 愿,让我们携起手来,共同鼓励,共同呵护,让生命的轮渡在爱心和责 任的护航下一路欢歌,一路芳香！安全在我心中过程：一、导入师言：交通安全,一个永恒的话题；交通安全,一个涉及人生质量、家庭幸福的话题； 1886 年,当德国人卡尔·奔腾创造世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,人类在向现代文明迈进的同时,也随之带来了交 通事故这一灰色阴影；一个活蹦乱跳的躯体在一瞬时成为车轮下的亡 灵,一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂,一百多年来死于车名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载祸、伤残等交通事故的人数触目惊心,叹息；二、导学达标由此而造成的经济缺失更是让人<一>、懂得交通事故的危害性和造成悲剧发生的缘由；1、让同学说一说发生在自己身边的交通事故；2、让同学说一说听到这些凄惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示；3、师言：时代的前进、社会的进展需要文明的交通环境,人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天；车轮下真实的死亡报告,给我们带来的不仅仅是震动和痛心,更重要的是警醒和反思；是什么造成了 这场悲剧？4、让同学说一说造成悲剧发生的缘由,同学可以各抒已见；5、师言：是人们对交通法规的漠视,是交通违章；当由于路口没有 车辆而在红灯下穿越大路, 是否想过你已经走到了危急的边缘？当驾车 在路上埋怨行驶太慢,想超过前面的车辆,是否记起每年有多少司机因名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载违章超车而命丧黄泉？仅在 通事故； 在事故中总共约有20XX年度,我国共发生了 72 万起重特大交 55 万人受伤,是 1991 年海湾战争中死亡人数的 3 倍多,而死于交通事故的, 是海湾战争中死亡人数的 35；看到 这些个冷冰冰的数字,该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太 多！而大大小小的事故,一句话归总,都是出于违章；违章,并不是因 为他们无知,而是由于他们疏忽,正由于疏忽,导致了太多完全可以避 免的伤亡和缺失； 正由于疏忽,导致了太多原本幸福家庭的破裂和痛楚；<二>、珍爱生命,留意遵守交通规章；1、师言：同学们,当你听到这些振憾人心的数字时,当你听到这一桩桩悲剧时,你将会对人们说些什么？可以放手,司机、行人、亲人、交通治理部门等等）同学想对谁说都行, （如2、师言：同学们,交通规章并不复杂,只要稍加专心,谁都能娴熟把握；我们每个公民都有责任和义务来爱护交通安全,遵守交通法规；生命是珍贵的,每个人都应当珍爱自己珍贵的生命；3、让同学从自身做起,说说在交通方面应如何留意安全；三、老师总结：作为一名少先队员,我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应当做的事； 同时也期望我们每一个人都应当珍爱自己的名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载生命,珍爱他人的生命,让我们共同生活在交通有序,安全而又轻松的 社会大家庭里,共同撑起一片和谐、安静、幸福的蓝天；课后反思 通过本课的学习, 同学们懂得了交通事故的危害性及生命的珍贵,表 示能够在日常生活当中自觉的遵守交通规章,成效良好；文明安全行主题班队活动教案定海盐仓中心学校 全追芬活动目标：1、通过活动,、初步知道交通安全学问,能够遵守交通规章,增强安 全意识,树立交通安全文明形象；2、通过安全训练,提高我们学校生的自我爱护才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课前预备：1、制作多媒体课件、头饰（红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等）2、同学收集有关交通安全方面的学问；3、课桌排成四大组,留出活动场地模拟十字路口活动时间地点：2006、12、14 星期四一（ 3）教室活动方式：情形模拟、问答主持人：班主任活动过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、学习必备欢迎下载：主持人主持活动（一）悲情再现,激发情感1、播放路面一连串由于不留意安全而导致的悲剧,老师一边随着图片的出示一边讲诉：随着经济的日益进展, 我们的地球母亲已变得越来越漂亮,大路上车辆川流不息的景象随处可见；然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的大路上演了一幕幕不行挽回的悲剧；2、当你看到一个个鲜活的生命消逝于车轮之下,当你发觉一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中,你想说什么？当你面对那些触目惊心的场景时,小伴侣3、小结：是啊！面对这一幕幕悲剧,我们能不感到痛心疾首吗？道路 交通安全事故依旧是各种事故领域的“ 头号杀手” ；作为我们学校生你 对道路交通安全又明白多少呢？今日这节班队课我们就来一起学习道 路交通安全学问；（二）场景再现,遵守规章名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（1）学说儿歌,熟识红绿灯（2）熟识人行横道、机动车道和非机动车道,学说斑马线（3）小品表演：模拟行人过大路（老师当红绿灯,一组同学当行人；然后场地进行划分,每组在组长带领下进行模拟表演；）4 分角色模拟十字路口过大路：老师当红绿灯, 其余带上头饰当行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等；（三）学问抢答,增强意识1、通过人行横道时,红色信号灯亮了,这时应当： A 、 抢跑过大路 B 、 等候绿灯亮后再走2、过大路时应当先看左边,走到路中心时再看右边,这种说法（）,为什么？ A 、对 B、不对名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、行人在没有人行道的路上行走,应当： A 、靠路边行走 B 、随便走4、汽车的转向灯左边闪耀时,汽车向： A 、左转 B 、右转5、汽车车尾白灯闪耀时,表示汽车： A 、前进 B 、倒车6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻巧摩托车吗？ A 、能 B 、不能 全带7、全国统一规定的交通事故报警电话：名师归纳总结 - - - - - - -第 29 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载 B 、 A 、110 122 C、1208、钻跨护拦,横穿道路,这种行为正确吗？ A 、正确 B、不正确9、假如看到有汽车撞人后要逃跑了,你应当立刻： A 、登记车牌号B、告知老师或家长C、不需要做任何事10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？ A 、8 岁 B 、12 岁 C、14 岁11、乘坐公共电汽车时,下面的行为哪个担心全？ A 、在车厢内随便站立 B 、行车时扶好扶手 C 、将手或身体置于车窗外12、 学校生排路队为什么要戴“ 小黄帽“ ？名师归纳总结 - - - - - - -第 30 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 A 、好看 B 、黄色颜色鲜明,司机叔叔好 辨认 C、学校规定13、步行或骑自行车不得进入以下道路： A、城市快速路 B、高速大路 C、封闭的机动车道14、当你遇到灯光信号、 交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一样 时,应当： A 、听从指挥信号灯B、 听从交通标志、标线C、听从交通警察指挥15、在有人行道的路上,你应当： A、走人行道 B 、走非机动车道 C、随心所欲,哪儿没车走哪儿16、 我国的道路通行原就是：名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - A、右侧通行原就学习必备欢迎下载 C、中间通行 B 、左侧通行原就原就17、爸爸开车带小红参与姑姑的婚礼,在婚礼上,爸爸喝了三杯啤酒,婚礼终止后,小红坐爸爸的车回家；请问,下面哪些说法是正确的？ A 、 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定B、喝三杯啤酒没有关系,照样可以开车C、 爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定,小红没有（四）说一说,你仍知道哪些交通安全学问？（五）猜一猜,以下标志各代表什么 .出示交通标志,让同学猜（六）读一读：关于交通安全的宣扬标语名师归纳总结 - - - - - - -第 32 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载如：“ 沉醉景中,清醒途中”“ 无限风光在险峰,交通安全莫放松”“ 母惦妻等儿女盼,望君平安把家仍” 二、主持人总结,发出倡议人是离不开交通的,人一离开交通,就会寸步难行；交通安全牵连着千家万户的幸福和欢快,关系到每一位公民的健康,关系到我们每一位同学的生命；生命是珍贵的；我们是祖国的期望,祖国的将来；为了祖国 的明天,我们每一个人都要增强交通安全意识,自觉遵守交通规章,珍 惜和爱惜我们的生命,让我们这个世界少一点哭声,多一些笑声；同学们 , 让我们遵守交通规章、 在高山 , 成为挺立的青松 ; 在草原 , 成为奔 驰的骏马 ; 在戈壁 , 成为坚强的红柳 ; 在蓝天 , 成为飞翔的雄鹰、 让我们小手拉大手,让我们留意交通安全, 健康成长 , ,让安全与我们同行, 让安全永驻我们心间 .名师归纳总结 - - - - - - -第 33 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载资料：红绿灯十字路口,三盏灯,指挥交通显神通；红灯亮了停一停,绿灯亮了放心行,黄灯瞬间等一等；小伴侣,安全法就要牢记,名师归纳总结 - - - - - - -第 34 页,共 35 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载人人遵守红绿灯；斑马线一条一条白线线,横过大路真惹眼；娃娃过路别乱跑,斑马线上保安全；名师归纳总结 - - - - - - -第 35 页,共 35 页