2022年小学数学教研组工作计划第二学期.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校数学教研组工作方案其次学期为了全面提高数学教学质量 , 提高老师素养 , 为了让我们的数学教学课堂朝气蓬勃 , 在这个布满期望的新学期里 ,我们数学教研组将一如既往的做好各项工作 的教研组工作方案如下 : 一、指导思想 以学校教诲处教学工作方案要点为指导, 特制定本学期, 确立新课程标准的基本理念, 稳步推动课程改革环绕教研组的科研课题,转变训练理念, 改进训练方法, 优化教学模式, 逐步提升课堂教学效益 , 切实提高教学质量二、工作目标针对本学期学校的工作重点, 制定以下目标 : 1、制定教研组活动方案 , 使整个教研活动制度化、系统化, 使每次教研活动有记录有总结2、在教研活动中尽量为每位老师制造机会 , 提高老师的教学业务水平3、学习有关训练教学理论, 撰写教学案例及教学论文,提高训练教学才能4、严把质量关 , 在课堂教学中, 培育同学自觉、主动的学习品质 ; 培育同学自主、创新、实践的学习精神 , 从而全面提高同学素养名师归纳总结 5、提高数学教学质量, 在不增加同学负担的前提下, 数第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学教学质量与上学期相比能有所提高6、开展以如何利用课堂资源, 提高课堂教学有效性为主题的课堂教学讨论活动, 着力变革老师的教学方式, 提高教师的课堂教学水平 7、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作 : 1 备课要充分 , 目标要明确 ; 上课要仔细 , 方法要敏捷 ;作业布置要突出重点 必纠, 讲求成效 , 有收必改 , 有练必评 , 有错2 各数学老师仔细拟定好教学方案和辅导同学的方案在教学中 , 要特殊重视对同学学习方法的指导和良好习惯培养, 做好辅优帮困的工作3 加强自身业务学习 : 养成多看书 , 看好书的习惯 , 多参与校内外的专题讲座、教材培训、 教学沟通和观摩等活动 ,一学期听课、评课争取达到 20 节以上4 加强课堂教学讨论 , 改进训练教学方式方法 , 提高课堂教学效率5 全组开展集体备课, 听课、评课、研讨活动, 相互学习, 相互促进 , 相互沟通训练教学工作体会2、加强教研工作 : 1 切实做好每一次教研组的教研活动, 做到活动前有名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载中心议题 , 活动中有记录 , 活动后有分析 2 全体数学老师要善于用新课程理念来注视和剖析自 己的教学设计和教学行为 , 每位老师至少上一节优质课 , 课 后要进行反思 , 并写出教学体会每位老师期未进行一次课题 小结 课例或论文 3、培育同学良好的学习习惯同学良好的学习习惯的养成, 是实现素养训练不行忽视的基本内容重视同学学习习惯的培育 , 使同学养成庄重、认真的治学态度和克服困难的精神 作作风 1 书写习惯 : 养成书写规范, 形成有方案、有条理的工, 保持簿本干净低年级同学执笔姿态要正确 , 不任凭使用橡皮2 作业习惯 : 培育同学独立作业的习惯 当日完成 , 当日错题当日改正, 做到当日作业3 听课习惯 : 上课集中留意力 , 仔细摸索 , 理清解题思 路, 找到解题方法 , 对学习中的疑问要勇于质疑问难4 口头表达习惯: 回答疑题声音洪亮, 语言规范 , 能够比较完整的表达自己的算理、算法、解题思路 5 审题习惯 : 同学做题时 , 至少读两遍 , 看清题意 6 抄题习惯 : 一抄二对 7 验算习惯 : 养成口头验算和笔头验算的好习惯名师归纳总结 数学教研组其次学期工作方案一、指导思想第 3 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载以市训练局的 关于进一步提高温州市中学校训练教学质量的如干看法文件精神为导向仔细贯彻训练局和学校的工作要点 , 在学区教研室、 学校教诲处工作方案的指导下 , 紧紧环绕“ 进一步提高训练教学质量” 的目标, 以更新观念为前提 , 以育人为归宿 , 以提高师资整体素养为核心 , 以提高课堂教学效率为重点以数学新课程标准为依据 , 仔细学习训练教学理论 , 转变教学思想 , 改进教学行为着力课堂教学实践和讨论 , 组织调动全校数学老师积极开展新课程的教学行为和学习方式的讨论 , 提倡以实践活动为主线 , 勉励同学主动参与、乐于探究、勤于动手 , 提高同学学习活动的自主性和课堂教学的实效性讨论逐步改进同学学习评判方法和老师教学才能评判方法 ,激发同学数学学习的爱好和自信心, 以此带动老师自身的专业化成长 , 带动我校数学高校课堂教学方式的转变 , 进一步提升我校数学教学质量和老师的教学才能深化常态课堂 , 跟踪质量 , 仔细搞好教学讨论、教学指导和教学服务 , 扎实有效开展教研活动 , 促进老师、同学共同进展努力提高数学教学质量二、工作目标 : 1、深化课堂讨论 , 提高同学课堂学问的巩固率和信息交流率名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、加强师资队伍建设 , 仔细学习领悟新课程标准 , 加强学习教学新理念和优秀体会, 提高老师的业务素养和教研能力落实七仔细工作 : 即备课要深 , 上课要实 , 作业要精 , 教法要活 , 手段要新 , 辅导要细 , 质量要高3. 加强数学课改组成员的讨论意识, 把“ 有效课堂”、“ 高效训练” 作为本学期的讨论重点, 并能把讨论的过程、讨论的思想准时沟通讨论, 帮忙广大老师解决教学中的实际问题,逐步实现“ 高效课堂长才能, 有效训练出成果” 课堂中抓好同学自主合作学习方式的探究 4. 在老师仔细学习、深化教改实践的基础上 , 让老师在 训练理论、个人观点与教改实践的对话中进一步激活思想 , 不断总结本学期将连续组织参与上级各部门组织的各类评 比活动 , 组织教学案例 设计 评比活动5、抓好” 提优补差” 工作, 适时加入数学思维训练, 开阔同学思路 ; 关注学习有困难的同学 学的爱好和信心三、加强教学常规治理, 切实提高同学学习数名师归纳总结 1、仔细组织老师分析教材, 会进行试卷分析第 5 页,共 6 页2、切实做好“ 七仔细” 工作, “ 七仔细” 的每一环节,都要讲究实效, 要把备课作为老师个性化制造过程的真实记录, 作为老师教学行为、 同学学习方式的 “ 点子库”, 变备“ 课”为备“ 人”, 变备“ 形” 为备“ 神” 要细心备课, 扩高校生课- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 堂实践的空间学习必备欢迎下载, 留意整体结构的设计, 留意三维目标的落实留意设计同学的学, 留意形成个性化的设计方案, 使学习过程成为课程创新与开发的过程3、仔细组织开展听课、评课活动开展有目的、有方案的听课、评课活动要求在一学期中每位老师听课在 10 节以上准时写出听课评语4、加强对学习上有困难的同学的辅导, 要特殊关爱他们,并制定行之有效的措施, 不鄙视责骂他们, 不打击他们 , 让他们也有完成某项任务后产生的自我满意感, 让这些同学也在一种积极而开心的心情状态下学习 , 从而大面积提高教学质量, 全面实施素养训练5、加强质量监测, 准时反馈 , 提高教学质量加强单元质量监测 , 准时反馈 , 提高教学质量各年级段要统一教学进度 ,抓好单元学问达标检测, 准时做好检测分析、查漏补缺工作严格把好期末的教学质量关 , 确保及格率、 优秀率达标 , 提高教学质量名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页