2022年八年级上册安全教育教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题：怎样预防和应对校内暴力教材分析：近年来,我们市的中学校训练工作取得了显著成果, “ 勤奋好学,努力向上” 正成为校内文化的主流,但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流, 校内暴力就是其中之一； 今日我们所讲的校内暴力,特指发生在学校及其周边地区,由同学或校外人员针对同学生理或心理实施的、 达到肯定损害程度的侵害行为；这也就是我们懂得 的通常意义上的“ 校内暴力”,我们称之为狭义的“ 校内暴力”；由于 时间关系我今日要向大家汇报的就是这种狭义的校内暴力；教学过程 5 种：一目前的校内暴力主要有以下 肉体损害：如打架、欺侮弱小同学；甚至损害老师；校内凶杀：马加爵 校内抢劫：如高年级或辍学在家的在校内周边对弱小同学实施的 一种以价钱为接口的抢劫行为；校内性侵害： 此类暴力一般多发于团伙, 表现为对女同学的性方 面的羞辱；校内黑社会：校内暴力越来越集体化, 而更多地带有黑社会性质；如帮派、收取爱护费等等具有组织形式的校内暴力；二同学怎样自我预防 1、告知同学遇到校内暴力,肯定要冷静冷静；实行迂回战术,尽可能拖延时间；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、必要时,向路人呼救求助,采纳反常动作引起四周人留意；3、人身安全永久是第一位的,不要去激怒对方；4、服从对方的话去说,从其言语中找出可插入话题,缓解气氛,分散对方留意力,同时猎取信任,为自己争取时间；5、训练同学上下学尽可能结伴而行；6、给同学的穿戴用品尽量低调,不要过于招摇；7、在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生准时找老师解决；8、上下学、独自出去找同学玩时,不要走偏僻、人少的地方,要走大路；不要天黑再回家,放学不要在路上贪玩,按时回家；9、学校定期开展心理、思想道德课程训练；适当组织同学间的 协作活动,加强团队互助意识；三、怎样让暴力远离校内？1、学校要切实肩负起训练治理的责任,实行有效措施防范校内 暴力；2、常常对同学进行青少年爱护相关法律学问训练；3、加强青少年同学心理学问训练和心理技能训练,提高同学处 世体会和才能；4、家长要承担起预防校内暴力的责任；5、看管好同学远离暴力嬉戏、暴力性动画片及电视剧；不要沉 迷于网络；6、赐予同学更多家庭关爱、留意和同学的沟通与沟通；特别对 于单亲家庭的同学,更应对出更多关爱在同学身上,防止产生自卑、名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载孤僻性格；7、平日训练同学时,不要采纳打骂等极端行为；否就会对同学 心理造成负面影响；8、对同学爱之有道,不要一味的满意其要求,言听计从；适当 进行挫折训练,培育同学顽强品行；9、当然,最重要的仍是需要社会各界共同努力,一起重视起校 园暴力问题；加强打击力度；板 书 设 计一目前的校内暴力主要有以下 5 种：肉体损害、校内凶杀、校内抢劫、校内性侵害、校内黑社会 二同学怎样自我预防三、怎样让暴力远离校内名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课 题 2.如何防止上当受骗课型 新授 设计者 任剑明 使用者 任剑明 李晓辉 教案数 2 教材分析 诈骗,是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相方法骗取款额较大的公私财物的行为；由于它一般不使用暴力, 而是在一派安静甚至 "开心"的气氛下进行的,受害者往往会上当；提防和惩治诈骗分子, 除需要依靠社会的力气和法治以外,更主 要的仍是高校生自身的谨慎防范和努力,认清诈骗分子的惯用伎俩,以防止上当受骗；教学过程 一、诈骗者常用骗术 1、假冒身份,流窜行骗；诈骗分子利用虚假身份、证件等与人 交往,骗取财物后快速离开；且诈骗地点,居住地点不固定；2、投其所好,引诱上钩；诈骗分子利用新生入学,同学人地生疏、毕业生择业心切等心理 为由行骗；,以帮同学找熟人、拉关系为同学办事3、聘请为名,设置圈套；诈骗分子利用高校生家住农村、贫困 地区、家庭困难等条件；抓住同学勤工俭学减轻家庭负担的心理,以 聘请推销员、服务员等为诱饵,虚设中介机构收取费用,骗人财物；4、以次充好,恶意行骗；诈骗分子利用同学社会体会少,购买商品苛求物美价廉的特点；取钱财；到宿舍或私定的场所销售伪劣商品,骗5、虚请家教,实为掠“ 色” ；诈骗分子利用假期同学担任家教之名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载机；以虚请家教为名, 专 找女同学骗取女生的信任, 骗财又骗“ 色” ；6、细心策划,网上行骗；诈骗分子利用同学上网时机,在网上用假名交谈一些不健康的内容；之后打印成文找你恐吓： 拿钱了事,不然就交 XX 地处理进行威逼,诈骗财物；二、受骗缘由 俗语说：“ 贪小廉价吃大亏” ；在发生的诈骗案中,受害者都是因为谋取个人利益,贪占廉价,轻信他人,而上当受骗；犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点,进行诈骗的；1、“ 高攀门弟” 的心理；一些人沾染“ 拍马屁” 的习惯,一见高级干部及子女的显现,就 诈骗的对象；“ 顶礼膜拜、见之恨晚” ,这样很简单成为2、“ 利令智昏” 的心理；有些人见钱眼开、唯利是图、金钱至上 真假不分,眼睛只盯在“ 钱眼” 上,当心全无；3、“ 封建迷信” 的心理；轻信“ 神”观实际,不懂装懂,轻意信任对方；、“ 鬼” 、“ 命运” ；不信任客4、“ 崇洋媚外” 的心理；贪图享受,追求国外生活,上当受骗；三、如何防骗1、识破身份假装；诈骗分子常常以各种假身份显现：国外代理商、XX 领导亲属、华侨、军 官等；有时用“ 托” 称来人是 XX 首长乘 XX 高级车等；遇这种情形不要急于表态,不要草率 信任,要仔细观看,从言谈话语中找出马脚,辨别真伪；2、识破手法变化；诈骗分子常常变换手法,如转变姓名、年龄、名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载身份、住址等；此地用A 名,换地用 B 名,而诈骗分子一身多职,时而港商、时而华侨、时而高干子弟、时而专家学 者,但全是假身份；因此要发觉对方多变的现象,从中引起当心找出疑点,识破其真面目 ；3、留意反常；假如您对犯罪分子认真观看一言一行、一举一动,就会发觉有反常现象：别人办不了的事他能办到；别人买不到的东西他能买到；别人犯法他能担保等；这些与常规差距很大,虚假性就 越大；因此对这些谎言,要冷静摸索识破骗局；4、当心麻醉剂；诈骗分子为了达到目的,有时也用害人本事,有时宴请、有时赠礼或投其 上当；所好,不惜花本,吃小亏占大廉价诱你5、主动出击,打破骗局；请你通过犯罪分子的讲话腔调、谈语 内容以及对当地的风土人情、 地名地点,对社会的明白等识破其真面目；从犯罪分子的举止行动、行为习惯、业务常识、所谈及人的姓名、职务、住址、电话等,判定其真伪；从身份证中核实其人,并千万牢记“ 没有免费的宴席,天上不会掉馅饼”；这样就能防止或削减被骗；在此,我们提示大家：在日常生活中,要提高防范意识,学会自我爱护；谨慎交友,不以感情代替理智；同学之间相互沟通、相互帮忙；遇有不明问题,充分依靠组织、老师和同学；自学遵纪守 法,不贪占廉价；发觉诈骗行为,准时报警；四、防骗小贴士：1.别贪小廉价名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2.别和生疏人说话 3.记住：没有不要钱的午餐 4.天上不会掉馅饼 板 书 设 计 一、诈骗者常用骗术 二、受骗缘由 三、如何防骗 四、防骗小贴士：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题： 8.3 遇到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时怎么办课型 新授 设计者 任剑明 使用者 任剑明 李晓辉 教案数 3 学习目标 1. 让同学懂得敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义让同学知道当遭受到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时该如何处理学习重点 1.绑架、恐吓的定义2.当遇到绑架、恐吓时怎么办学习难点 让同学知道当遭受到敲诈、抢劫、绑架、恐吓时该如何处理一、自学感悟1.让同学自己自学真实在线的两个详细事例,大致懂得敲诈、抢劫、绑架、恐吓的定义,知道敲诈、抢劫、绑架、恐吓是社会恶性犯罪；由于同学正处于生长发育阶段,相对处于劣势,往往简单成为犯罪分子攻击的目标； 因此,让同学每个人平日都应当增强自我爱护意识,学习和把握一些应对这类突发大事的方法和技能,从而防止削减对自己人身安全的损害；2.阅读课本 P13 页的警示台；二、合作探究让同学每四个人分成一小组,小组争论：1.假如有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质怎么办？2.假如收到匿名信、接到匿名电话该怎么办？三、展现沟通PART A 1 .假如有人强迫我们跟他走或者绑架我们做人质名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载怎么办？（1）假如邻近人多的地方或者有巡逻警察,并抓住机会准时逃脱；行动肯定要快速,突然；我们可以大声喊叫,（2）假如已经被歹徒劫持或绑架,千万不要慌张,不能于歹徒 发生口角,防止激怒歹徒,应冷静摸索计策,伺机逃脱；（3）假如歹徒有凶器,应想方法让其放下,并估量一下自己的 体力、心理状态等, 考虑能否跑掉, 假如地方特别偏僻, 要当心行事,防止激怒歹徒免遭不测；（4）要努力记住路边的建筑物；（5）遭受绑架后,要服从歹徒,以降低其戒备心理；当歹徒问起家中的情形,就可以用“ 不知道”“ 没听说” 等搪塞；（6）假如我们被拘禁在坏人藏身之地时,要查找或制造机会,设法向外传递信息；PART B 假如收到匿名信、接到匿名电话该怎么办？（1）保持冷静；（2）加以分析；（3）稳住对方；（4）准时报告；四、走进生活 争论 P15“ 每天提示”五、总结升华名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载总结这节课我们学到了什么？六、课外延长1.在日常生活中,我们是否遇到过一些违法犯罪行为？如遇到过,你认为在与违法犯罪分子作斗争的时候,身安全不受到损害？怎样才能爱护自己的人名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题： 8.4 让家远离危急课型新授 设计者 任剑明使用者 任剑明李晓辉教案数 4 学习目标 1. 让同学知道如何排除居家环境中存在的担心全因素；2. 让同学知道平日如何防止家庭被盗；学习重点 让同学知道如何排除居家环境中存在的担心全因素；学习难点 让同学知道平日如何防止家庭被盗；一、自学感悟 1.让同学摸索居家环境中存在的担心全因素,2.让同学沟通展现；二、合作探究 让同学每四个人分成一小组,小组争论：居家环境中存在的担心全因素,如何防止安全事故的发生呢？近年来,家庭被盗案件是有发生,我们平日如何防止家庭被盗 呢？三、展现沟通 居家环境中存在的担心全因素,如何防止安全事故的发生呢 .？2. 近年来,家庭被盗案件是有发生,我们平日如何防止家庭被 盗呢？（1）遗失钥匙应尽快通知家人；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载（2）自觉爱惜小区内的各种防盗设施,出入公共防盗门要顺手 关门,不 要将公共防盗门的钥匙借给伴侣, 不任凭为不熟识的人开启公共 防盗门；（3）居家的门、窗、排气口、空调口要常常检查；（4）平常不要在家中存放超出日常所需的现金；四、每天提示 坏人作案惯用的手法 五、总结升华 总结这节课我们学到了什么？六、课外延长 1.运用学到的学问,与父母一起对自己家里进行一次安全隐患大 排查,并准时解决存在的问题；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载课题： 8.5 如何安全用药课型新授 设计者 任剑明使用者任剑明李晓辉教案数 5 学习目标1、学会识别药品,包括标签、种类；2、学会配置家用小药箱；3、帮忙树立用药安全意识和自我爱护意识；学习重点 识别、选用药品 学习难点 识别、选用药品 一、创设情境,导入新课 老师：假如一个人拥有了权益,他会变得位高权重；假如一个人 拥有了金钱,他会变得腰缠万贯；但假如失去一样东西,这个人却会 变得一无全部,毫无意义；生：健康；老师：日常生活中,当我们遭受头疼、感冒、腹泻等疾病时,通 常都是怎样处理的？生：打针吃药；老师：小明头疼发烧,浑身乏力,他说多吃些感冒药就会好,可 以吗？生：要对症用药,假如严峻应上医院看病；引入课题,安全用药；名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载二、熟识安全用药老师：展现“ 千手观音” 图片 使用不当,导致她听力丢失；,邰丽华小时候生病时,由于药物显示药物中毒的资料,同时出示新闻：药物中毒；提问：请说说你对安全用药的熟识；生 1：对症下药,留意用药剂量,药品包装盒上要有相关说明信 息,内置说明书；生 2：买药应留意药品名称、生产厂家、生产日期等重要信息；生 3：市场上显现过假药,危害无穷；老师资料补充强调； 活动一：观看并争论,你身边的药品属于正规药品吗？生 1：感冒清、板蓝根等都属于正规药品,由于有包装,有说明 书等；生 2：正规药品,包装上必需印有或贴有标签,并有说明书；活动二：识别批准文号,判定图示药品属于中药仍是西药；老师小结：正规药品的基本要求三、安全小药箱 老师：出示小药箱,说说你熟识的药品；同学沟通；考考你：生活小贴方名师归纳总结 1、跌打损耗4、坐车晕第 14 页,共 15 页2、眼睛疼痛5、脚气- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3、感冒学习必备欢迎下载6、咳嗽老师：这些药品将如何分类呢？1、云南白药 4、乘晕宁2 、眼药水 5、达克宁3、板蓝根 6、止咳糖浆生：内服药（板蓝根、乘晕宁、止咳糖浆）；外用药（云南白药、眼药水、达克宁） ；老师：对于药品,你仍知道有哪些分类法吗？生：阅读并摸索,处方药、非处方药；名师归纳总结 非处方药处方药第 15 页,共 15 页适用症能自我诊断的稍微病症需要医生诊断的疾病取药凭据不需处方医生处方用药依据药品说明书医嘱指导老师小结；设计家用小药箱导学思路：- - - - - - -