2022年影响价格的因素分析.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 课堂教学设计课程名称思想政治授课对象影响价格的因素1 学科高一方案课时课型新授课设计者吴娜娜授课班级设计理念新课程改革核心理念是训练以人为本,即“ 一切为了每一位同学的进展”,据此思想政治课课程的教学理念也发生了很大的变化,详细表达在：注意同学的成长,注意把握时代性,构建生活化教学,促进进展性评判等；因此,在整个教学过程中,要坚持以同学为主体,充 分调动同学的积极性和主动性,在老师的指导下,促进同学的全面进展；教材分析【教学位置和作用】本框位于人教版 经济生活第一单元其次课第一框,本单元的主题是消费,再学习了货币 的相关学问后,本框以“ 价格” 这个核心入手,是对前一课的深化和延长,也为后面的讲授 多彩的消费提高一个规律前提,因此,本框起了 承上启下 的作用；【教材内容分析】本框环绕“ 供求影响价格”学情分析,“ 价值打算价格” 两目绽开,规律结构严密；【学问起点】 通过中学的学习和已有的生活体会,对价格已有了肯定的熟悉,为接下来的学习奠定了肯定的学问基础；【心理特点】热忱、活泼,有肯定的课堂参加度和积极性；【学习难度】 对经济生活有肯定的关注,但由于缺乏理性和系统的摸索,在熟悉上存在肯定的偏颇； 他们正处于形象思维向抽象的规律思维转变的过渡时期,辩证关系等抽象问题有肯定困难；需要老师进一步的辅导；对把握诸如生产和消费的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学目标依据标准：思想政治课程标准学问目标：懂得“ 物以稀为贵”“ 货多不值钱” 的现象；识记社会必要劳动时间、劳动生产率、价值规律的含义；把握供求与价格、价值与价格、价值量与劳动时间和劳动生产率的关系,以及价值规律的表现形式；才能目标：在详细的教学过程中,同学把握自主、合作、探究才能,提高分析问题、解 决问题的才能；通过对案例的分析,提高透过现象看本质的才能；情感、态度和价值观：同学能够积极参加日常的经济生活,增强自主性和独立精神,敬重他人劳动、公平待人的精神；教学重难点项目内容依据解决措施教 学 重价格与供求、价值的关这是本框的核心内容,与运用视频、材料、图片等方式引导同学一步步得出点系,价值规律现实联系亲密；学问点,进而落实重点；对 于 比 较 抽 象 难 懂 的 重教 学 难价值量与社会必要劳动该学问点比较抽象,远离点,主要实行探究分析法时间、劳动生产率的关同学已有的生活体会,学和讲授法,让同学在对问点系生简单对此生产困惑；题的摸索中,逐步懂得深奥的重点；教学方法【教法】讲授法、案例分析法、情形创设法、争论法【学法】自主学习法、探究学习法、合作学习法教学手段名师归纳总结 现代媒体视频、图片、文字材料、流程图第 2 页,共 10 页传统媒体板书- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学思路第一以小品涨声响起来导入,激发同学的爱好,活跃整个课堂的气氛,在此基础上,通过出现同学事先进行调研活动所得结果,来开启新课的讲授,逐步落实本课的重点,重点问题解决了, 接着让同学摸索, 个别劳动时间要长于社会必要劳动时间的厂家该如何做才能防止亏本呢,让同学结合已有的学问和生活体验,在老师讲授的帮忙下,突破本课的难点；整个过程中,培育同学的自主、合作探究的才能,提高其分析问题的才能,培育同学参加经济生活的才能；教学过程（ 重点）教学环 教学活动 设计意图 节兴 趣 是 最 好 的老师,第一点 击 生【老师活动】播放视频涨声响起来以视频导入,活 , 导【老师过渡】视频中用改编的歌曲调侃物价的飞速上涨,使得许多激 发 学 生 兴人们的工资 “ 难以招架” ；一时间人们用 “ 豆你玩儿” 、“ 糖高宗” 、“ 蒜趣 , 活 跃 课入 新 课泥狠” 等别称来讽刺高物价；那么,为什么物价会变动呢？是什么堂,自然得引5 分钟因素导致了价格的变动呢？这就是今日我们所要学习的内容影出 新 课 的 内响价格的因素；容,也为之后的 学 习 营 造 良好的氛围；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、 供求影响价格 （板书）探究一：【老师活动】在之前,老师让大家以小组为单位分头到市场、商店、网络等地明白某类商品的价格变化情形,预习教材并联系教材分析 引起价格变动和差异的因素；现在老师将各组的汇报调研的情形放 在了 PPT 上,供大家共享沟通；第一小组： 在上星期的几场梅雨中,气温有所下降,但 却刮“ 热” 了春装的销售,价格都有不同幅度的涨幅；说明气候会影响价格；合 作 探其次小组： 端午接近,各家超市粽子品种齐全,价格也当今时代,合较高；每到端午节一过,各家商家总是纷纷大幅降价销作 意 识 和 合售；说明时间、民族的习俗会影响价格；作 能 力 已 成第三小组： 羽绒服在东北卖得火爆,在海南降价也少有为 人 们 生 存人买；说明地域会影响价格；和 发 展 的 重究 , 讲第四小组： 石油输出国组织宣布减产原油,导致世界性要品质之一,授 新 课的油价上涨,从2003 年的平均 29 美元 / 桶上涨到目前约再 这 个 过 程70 美元 / 桶；说明生产会影响价格；中,着重培育30 分钟第五小组： 为了遏制药价虚高现象,9 年多来,我国连续学 生 的 合 作19 次降低药品价格, 共涉及 1000 多种化学药品和300 多意 识 和 团 队种中成药；说明国家政策也会影响价格；精神；【老师提问】通过五个小组的努力调研呢,我们可以知道气候、习俗、地域、生产、时间、国家政策等因素都会引起价格的波动和差异； 那么,上述诸多因素在影响价格时是通过何种途径来实现的呢？有何共同点呢？请同学们摸索一分钟,回答疑题；【同学活动】学积极摸索,回答疑题；【老师小结】上述因素实际上都是通过转变商品的供应与需求来影 响价格的,导致不同时候的价格变动和不同地区的价格差异；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【老师活动】展现教材P12 页的两幅漫画；通 过 漫 画【老师提问】请同学们结合这两幅漫画,回答疑题：供求又是如何的形式, 调影响价格的呢？动 学 生 的【同学活动】观看漫画,回答疑题；感官,更加【老师小结】形 象 直 观供不应求时,价格上涨,显现“ 物以稀为贵” 的现象；地 呈 现 知供过于求时,价格大跌,显现“ 货多不值钱” 的现象；识点；PPT 展现 （板书）：二、价值打算价格（板书）1、价格由价值打算,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形 式 探究二：即使供不应求, 一辆一般自行车的价格再涨,也不会比一辆 汽车价钱更高； 即使供过于求, 一台彩色电视机的价格再降,也不会比一台收音机廉价；【老师活动】为什么商品的价格不会无线上涨或者无限下跌？为 什么汽车再怎么廉价也比自行车贵？收音机永久比电视要便 宜？【同学活动】同学以四人小组为单位,绽开争论和沟通,最终每组 请一名代表起来回答；【老师小结】打算,基础价格价值货币表现名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 价值量越大,价格越高 如其他条件不变价值量越小,价格越低【老师过渡】引导同学回答价值的含义“ 凝聚在商品中的无差别的 劳动” ；从这句话中,我们可以得知,劳动可以衡量价值,那么究竟 是由什么来打算价值量呢？2、商品价值量的打算P13 页的内容,查找答案,回答疑题；对 于 比 较【 同学活动 】自主阅读课本复 杂 难 懂【老师小结】社 会 必要 劳动 时是 指 在 现 有得 关 系 与正比学问点, 采的 社 会 正 常价值量的 生 产 条 件取 图 示 的下,在社会平方 法 进 行无关均 的 劳 动 熟出现,简单个别劳动时间练 程 度 和 劳帮 助 学 生动强度下,制造 某 种 商 品理 清 他 们所 需 要 的 劳之 间 的 关动时间；系；加上教师 的 讲 授 法 和 案 例【老师讲解】社会必要劳动时间：分析法, 进 而 引 导 学 生 落 实 重 点、突破难 懂；.“ 现有” ：不是过去的,也不是将来的,而是现在的；.“ 正常条件”：是指某一生产部门里,生产绝大部分同类产品的条件,不是指绝大部分厂商的条件；生产条件主要是指劳动工 具；.“ 平均” ：平均的劳动娴熟程度和劳动强度打算的生产某商品的平均劳动时间,打算商品价值量；平均时间,不是指绝大部分 厂商的平均劳动时间,而是指绝大部分同类产品的平均劳动时 间；【老师过渡】通过举例子,让同学进一步懂得商品的价值量只能由 社会必要劳动时间打算；并让同学摸索,那么个别劳动时间要长于 社会必要劳动时间的厂家该如何做才能防止亏本呢？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系【同学活动】摸索回答疑题；【 老师小结 】让同学阅读P13 页的名词点击；引导得出：作为厂家,假如想要在竞争中处于有利位置,缩短自己与社会劳动时间的差距,甚至是比社会劳动时间更短,那么,就要努力提高自己的劳动生产率；所以,我们可以得出,劳动生产率与劳动时间是呈反比的；PPT 展现：探究三：摸索 1：假如大家都普遍提高了某种商品的劳动生产率,那么该种商品的单位价值量有何变化？摸索 2：已知 价值总量 =商品数量 * 单位商品价值量,那么 生产某商品的厂家所得到的价值总量与劳动时间、生产率 有什么关系？【同学活动】同桌之间相互沟通,回答疑题；【 老师小结 】如其他因素不变,单位商品的价值量与社会劳动生产 率成反比；商品价值总量与社会必要劳动时间、劳动生产率无关,与个别劳动时间成反比；与个别劳动时间呈正比；【老师活动】 PPT 展现：有关于不同时代手机的价格；帮忙同学进一步懂得价值量与社会劳动生产率的 反比 关系；PPT 展现：名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、价值规律及其表现形式 探究四：价值打算价格, 商品交换以价值量为基础实行等价交换；但 是在现实生活中, 价格和价值是不是完全一样呢？假如不是 这又是怎么回事呢？【同学活动】摸索,回答疑题；【老师过渡】 PPT 展现：由于受到供求关系的影响,价格会在价值的基础上上下波动；但是 正如我们在前面所说的那样,价格不行能无限上涨、也不会无限下 跌,由于的打算因素仍是在于它的价值量；这个就是我们所要讲的学问点价值规律的表现形式；【老师小结】（ 1）、价值规律的基本内容商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间打算,商品交换以 价值量为基础实行等价交换；等价,是指价值量相等；货币产生以前,等价交换要求交换的商 品的价值量相等；货币产生以后,等价交换要求价格和价值相符；等价交换并非指商品交换的个别场合,而是从商品交换的总过程 来讲的,指的是商品的平均价格和价值相符；（ 2）价值规律的表现形式 商品价格受供求关系的影响,环绕价值上下波动名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【老师活动】结合线索型的板书,引导同学自主回忆本课的内容 加 强 对 知课 堂 小【老师活动】在PPT 上播放试题,让同学进行快速的回答；3 个识的巩固,结 , 强例如：生产同样的一盒粉笔,张三用8 个小时,李四用加 强 对 重小时,王五用5 个小时,谁生产的粉笔的价值量大？难 点 的 把化 知 识A. 张三握,理清本B. 李四8 分钟节 课 的 教C.王五D.一样大学 思 路 和学问结构；【老师活动】面对猪肉价格上涨假如你是一位养猪专业户你预备怎么做并谈谈理由；鼓 励 学 生布 置 作 积极摸索,综 合 运 用业 , 拓展 延 伸本课学问,并 未 下 节课 的 讲 授2 分钟【同学活动】课后查阅相关资料,自主完成做 好 铺 垫工作；板书设计一、供求影响价格物以稀为贵货多不值钱二、价值打算价值1、价格由价值打算,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现形式 2、商品价值量的打算社会必要劳动时间 3、价值量、社会必要劳动时间、劳动生产率的关系 4、价值规律及其表现形式（1）、价值规律的基本内容（2）价值规律的表现形式名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 设计反思1、必需要正确处理教学与教材的关系,要敏捷用好教材,用活教材；敏捷的将生活中的事 例运用到教学过程中,将学问与同学已有的生活体会相连接；2、要善于激发同学的学习主动性、积极性,让同学自主学习、探究学习；3、老师要善于引导和指导,做好同学学习的引导者和进展的促进者；4、教学中要面对全体,充分调动全体同学积极参加,由浅入深、由详细到抽象组织教学；不要把理论问题深奥化、复杂化；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 10 页