2022年南充一中高二下学期期中考试试卷.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 南充一中高二下学期期中测试语文试卷第 I 卷 单项挑选题 共 27 分一、（ 12 分,每道题 3 分）1. 以下词语中划线的字注音全对的哪一项（）A、脑髓（ su ）国粹（ cuì ）参加（ y）残羹冷炙（ g ng）B、玄虚（ xuá n）吝啬（ sè）蹩进（ pi ）冠冕堂皇（ gu n）C、糟粕（ pò）譬如（ pì ）孱头（ cà n）礼尚往来（ shà ng）D、自诩（ x）磕头（ k）孱弱（ cá n）生吞活剥（ b）2以下各组词语中无错别字的哪一项（）A、蓑笠 深邃 激流勇退 各行其事B、联袂 陡峭 翻云复雨 集思广益C、淘米 璀灿 沧海桑田 特别制胜D、营垒 羸弱 如法炮制 别出心裁3依次在以下横线处填入词语,最恰当的一组是（）岗位培训转变了只在学校接受训练的状况,一个人离开学校并不意味着学习的；由于环境污染和一些人为的缘由,闻名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地；最终回到了魂牵梦萦的家乡,再次走上熟识的大街小巷,想起很多童年的往事；A终止蜕化难免）B中止退化难免C中止蜕化不免 D终止退化不免以下各句中,没有语病的哪一项（A在学校开设的各种选修课中,同学们特殊更喜爱“ 生活中的法律” “ 电脑音乐制作” 等体验性强、新奇好玩的课程；B一代又一代儒家学者以“ 返本开新” 为宗旨,不断对论语进行制造性的诠释,由此形成了中国思想史上的经学传统；C“ 蛟龙” 号载人深潜器每年会有近 海底生物讨论等项工作；5 个月的时间执行深海资源勘察、环境勘探、D关于红楼梦后 40 回的作者是谁这个问题,红学家历来有不同的说法,现在大 家一般采纳的是以高鹗续作这一说法为准；二、（ 9 分,每道题 3 分）范艾伦辐射带名师归纳总结 闪电发生的时候, 道道弧光犹如从云端抽打地面的鞭子,可是这鞭子不仅抽击着地面,第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 而且仍抽打着地球的外层空间；美国国家航天局的詹姆士 .格林博士的讨论就说明,雷暴中的无线电波有些散逸到了 外太空,从而为在地球外层范艾伦辐射带运行的人造卫星清理出了一条安全地带；地球上的范艾伦辐射带是上世纪50 岁月到 60 岁月初,美国科学家范 .艾伦依据宇宙探测器“ 探险者”1 号、 3 号和 4 号的观测而发觉的；辐射带分为两层,外形有点像砸开 成两半的核桃壳；离地球较近的辐射带称为内辐射带,较远的称为外辐射带,也分别称为 内、外范艾伦辐射带；辐射带从四周把地球包围了起来,而在两极处留下了间隙；范艾伦辐射带是由地球磁场俘获的高速运动的带电粒子组成的；地球磁场中不行见的 磁力线从南极区域延长出来,进入太空,再回到北极区域；由于辐射带中的粒子都带有电 荷,它们会受到磁力的作用,沿着磁力线回旋前进,并且在行星磁场最集合的两极之间不 断反弹；这个辐射带内的高能带电粒子对载人空间飞行器和卫星、仪器都有肯定的危害；辐射内层距地面约7 000 公里,外层距地面约为13 000 公里；两层中的缝隙为辐射较少的安全地带,人造卫星可以在此区域内安全运行,人称范艾伦带缝；但是有时,太阳风暴 也会临时把这条缝弥合起来,这时人造卫星的工作就会受到相当大的影响；自从发觉了范艾伦辐射带之后,科学家们始终感到很困惑,为什么在辐射带中间会出 现一个安全地带？过去主要的理论认为,由于辐射带中的湍流产生的来自太空的射电波,将这一区域清 理出来,形成了范艾伦带缝；另一种理论就认为,由闪电产生的射电波才起到了清理安全 地带的作用；格林的讨论为后一种理论供应了有利的证据；格林认为,被地球磁场俘获到的带电气体会使闪电发出的射电波弯曲,使得这些射电 波沿着地球磁力线流向地球两极的上空之中；在那里,射电波与带电粒子发生作用,带走 一小部分能量,并转变这些带电粒子的方向,使它们逐步回落到地面,不再反弹回外层空 间；可以说,闪电产生的射电波就像地球外围的电扫帚一样,把高能粒子一扫而光,从而 形成一个范艾伦带缝；这个讨论对航天飞行很重要,目前太空中飞行的人造卫星超过 600 颗,每个都价值不 菲；假如没有闪电清理出来的安全地带,人们仍真的很难打算把这些珍宝疙瘩放在什么地 方；5以下对“ 范艾伦辐射带” 这一概念的表达,不正确的哪一项 A范艾伦辐射带是上世纪 50 岁月到 60 岁月初, 美国一位科学家依据宇宙探测器“ 探 险者”1 号、 3 号和 4 号的观测而发觉的；13 000 公 B范艾伦辐射带分为内外两层,内层距地面约 7 000 公里,外层距地面约 里；C地球磁场俘获的高速运动的带电粒子组成了范艾伦辐射带,这些带电粒子对载人 空间飞行器和卫星、仪器都有肯定的危害；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - D范艾伦辐射带内外两层中的缝隙地带是辐射较少的安全地带,一般情形下,人造 卫星可在此区域内安全运行；6以下不属于格林讨论理论内容的哪一项 A被地球磁场俘获到的带电气体使闪电发出的射电波弯曲,这些射电波会沿着地球 磁力线流向地球两极的上空；B在地球两极的上空,射电波与带电粒子发生作用,带走一小部分能量,并使这些 带电粒子的方向发生转变,使它们逐步回落到地面；C闪电产生的射电波就像地球外围的电扫帚一样,把高能粒子一扫而光,从而清理 出一条安全地带；D目前在太空飞行的人造卫星有 全飞行；600 多颗,它们都能在闪电清理出来的安全地带安7依据文章供应的信息,以下推断不正确的哪一项 A地球磁场中不行见的磁力线是形成范艾伦带缝的条件之一；B假如没有被地球磁场俘获到的带电气体的作用,那么闪电发出的射电波可能是笔 直的；功；C没有对范艾伦带缝的发觉,目前在太空中飞行的 600 颗人造卫星就不行能研制成D科学家对范艾伦带缝的讨论,推动了人类航天飞行事业的进展；三、（ 6 分,每道题 3 分）郑当时者,字庄,陈人也；其先郑君尝为项籍将,籍死,已而属汉；高祖令诸故项籍 臣名籍,郑君独不奉诏；诏尽拜名籍者为大夫,而逐郑君；郑庄以任侠自喜,脱张羽于厄, 声闻梁楚之间； 孝景时, 为太子舍人； 每五日洗沐,常置驿马长安诸郊,存诸故交,请谢来宾,夜以继日,至其明旦,常恐不遍；庄好黄老之 言,其慕长者,如恐不见；年小官薄,然其游知交,皆其大父行,天下出名之士也；武帝 立,庄稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相,至九卿为右内史；以武安侯、魏其时议,贬秩 为詹事,迁为大农令；庄为太史,诫门下： “ 客至,无贵贱,无留门者；” 执宾主之礼,以其贵下人；庄廉,又不治其产业,仰奉赐以给诸公；然其馈遗人,不过算器食；每朝,候上之间说,未尝不言天下之长者；其推毂士及官属丞史,诚有味其言之也,常引以为贤于己； 未尝名吏,与官属言,如恐伤之；闻人之善言,进之上,生怕后；山东士诸公以此翕然称郑庄；郑庄使视决河, 自请治行五日； 上曰：“ 吾闻郑庄行, 千里不赍粮 ' ,请治行者何也？”然郑庄在朝,常趋和承意,不敢甚引当否；及晚节,汉征匈奴,招四夷,天下费多,财用 益匮；庄任人来宾为大农僦人,多逋负；司马安为淮阳太守,发其事,庄以此陷罪,赎为庶人；顷之,守长史；上以为老,以庄为汝南太守；数岁,以官卒；卒后家无余赀名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 财；史记一二 卷注：洗沐：官员休假算：竹器推毂：举荐僦人：这里指承揽运输的人逋负：拖欠款项 8. 以下各句加线字说明不正确的哪一项（）A. 高祖令诸故项籍臣名籍 名：称呼 的名字 B. 存诸故交,请谢来宾 存：问候 C.然其游知交,皆其大父行 行：辈,辈份 D.庄稍迁为鲁中尉、济南太守 稍：略微,略微 9. 以下加线的字,意义用法相同的一组是（）A. 脱张羽于厄,声闻梁楚之间 B. 其慕长者,如恐不见青,取之于蓝,而青于蓝 燕畏赵,其势必不敢留君C.请治行者何也 又因厚币用事者臣靳尚 D.与官属言,如恐伤之 与嬴不助五国也 第 II 卷 （非单项挑选题 共 123 分）四、（ 31 分）10. 把第 I 卷中划横线的句子翻译成现代汉语；（8 分）（1）执宾主之礼,以其贵下人；（4 分）_ _ （2）未尝名吏,与官属言,如恐伤之；（4 分）_ _ 11. 第 I 卷中传主郑当时具有怎样的精神品质,请简要分析（5 分）_ _ _ 12. 用“/ ” 给下面的短文断句； （限划 8 处）（ 4 分）蚤起施从良人之所之遍国中无与立谈者卒之东郭墦间之祭者乞其余不足又顾之他此其为 餍足之道也；13. 阅读下面的宋词,回答疑题（8 分）春晚李清照武陵春风住尘香花已尽,日晚倦梳头；物是人非事事休,欲语泪先流；闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟；只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁；这首词的上阕运用了什么描写手法细致刻画一个流荡无依、孤苦凄凉的中年妇女形象？请作出详细的分析； （ 4 分）_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - _ _ 古代词人运用多种手法来形容人的愁绪；如李煜虞美人云：“ 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流；” 秦观江城子云：“ 便做春江都是泪,流不尽很多愁；” 与这 两个名句相比,你是否认为李清照的“ 只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁” 在艺术成效上比 它们更胜一筹,为什么？（4 分）_ _ _ 14. 补充以下名篇名句中的空缺部分；（限选 6 题）（6 分）市列珠玑,竞豪奢；（柳永望海潮 ）,谈笑间,樯橹灰飞烟灭；（苏轼念奴娇 赤壁怀古）京口北固亭怀古 ）元嘉草草, 封狼居胥,；（辛弃疾 永遇乐 乍暧仍寒时候,；（李清照声声慢 ）吾所以为此者,；（司马迁廉颇蔺相如列传）（司马迁廉颇蔺相如列传）廉颇闻之,因来宾到蔺相如门谢罪；执手相看泪眼,；（柳永雨霖铃 ）,献愁供恨,玉簪螺髻； （辛弃疾水龙吟 登建康赏心亭 ）1518 题 五、（ 22 分）阅读下面的文章完成 寒 色 龙应台 当场被读者问倒的情形不多,但是不久以前,一个问题使我在一千多人面前,突然支 吾,不知所云；他问的是：“ 家,是什么？”家是什么, 这是学校二年级的作文题目吗？和“ 我的理想”、“ 我的母亲”、“ 我的暑假”同一等级；怎么会拿到这里来问一个自认为对“ 千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟” 早 有体会的人？问者的态度诚恳切恳的,我却只能语焉不详蒙混过去；这么难的题啊；作为被人呵护的儿女时,父母在的地方,就是家；早上赶车时,有人催你喝热腾腾的 豆浆；天如下雨,他坚持你要带伞；烫的便当塞在书包里,书包挎在肩上,贴身仍热；周末上街时,一家四五口人可以挤在一辆机车上招摇过市；放学回来时,距离门外几尺就 能听见锅铲轻快的声音,饭菜香一阵一阵；晚了,一顶大蚊帐,四张榻榻米,灯一黑,就 是黑甜的时间；兄弟姊妹的笑闹踢打和被褥的松软裹在帐内,帐外不时有大人的咳嗽声,走动声,窃窃私语声；模糊的时候,窗外丝绸般的栀子花香,就悠悠飘进半睡半醒的眼睫名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 里；帐里帐外都是一个暖和而安心的世界,那是家；可是这个家,会怎样呢？人,一个一个走掉,通常走得很远、很久；在很长的岁月里,只有一年一度屋里头的 灯光特殊灿亮,人声特殊喧哗,进出杂沓数日,然后又归于沉静；留在里面没走的人,体 态渐孱弱,步履渐蹒跚,屋内愈来愈静,听得见墙上时钟滴答的声音；栀子花仍开着,只 是在黄昏的阳光里看它,怎么看都觉得凄清；然后其中一个人也走了,剩下的那一个,从 暗暗的窗帘里,往窗外看,似乎观察,有一天,来了一辆车,是来接自己的；她可能自己 锁了门,渐渐走出去,可能坐在轮椅中,被推出去,也可能是一张白布盖着,被抬出去；和人做终身伴侣时,两个人在哪里,哪里就是家；曾经是异国高校小城里一间简洁的 公寓,和其他一两家共一个厨房；窗外飘着生疏的冷雪,可是卧房里伴侣的手暖和无比；后来是一个又一个生疏的城市,跟着一个又一个新的工作,一个又一个重新来过的家；几件重要的家具总是在运输的路上,其他就在每一个新的城市里一点一点添加或丢弃；墙上,不敢挂什么真正和记忆终生不渝的东西,由于墙,是临时的；在临时里,只有假设性的永 久和不敢放心的永恒；家,也就是两个人刚好临时落脚的地方；可是这个家,会怎样呢？很多,没多久就散了,由于人会变,生活会变,家,也跟着变质；希望安定时,很多 人进入一个家；希望自由时,很多人又逃离一个家；希望安定的人或许遇见的是一个希望 自由的人,查找自由的人或许爱上的是一个查找安定的人；家,一不当心就变成一个没有 暖和、只有压迫的地方；外面的世界当然荒芜,但是家却可以更冰冷；一个人当然孤寂,两个人孤灯下无言相对却可以更孤寂；很多人在散了之后就开头终身流浪；很多,一会儿就有了儿女；一有儿女,家,就是儿女在的地方；天仍没亮就起来做早 点,把热腾腾的豆浆放上餐桌,肯定要亲眼看着他喝下才安心；天如下雨,少年总不愿拿 伞,由于拿伞有损形象,于是你苦口婆心几近请求地请他带伞；他已经走出门,你又赶上 去把滚烫的便当塞进他书包里；周末,你骑机车去市场,把两个女儿贴在身后,一个小的 夹在前面两腿之间,虽然挤,但是女儿的体温顺迎风的笑声甜美可爱；从上午就开头盘算 晚餐的食谱, 黄昏时, 你一边炒菜一边听着门外的声音,期望一个一个孩子回到自己身边；晚上,你把滚热的牛奶搁在书桌上,孩子从作业堆里抬头看你一眼,不说话,只是笑了一 下；你觉得,似乎突然闻到栀子花幽幽的香气；孩子在哪里,哪里就是家；可是,这个家,会怎样呢？你告知我,什么是家,我就可以告知你,什么是永恒；【注】这两句选自李煜词望江梅；这首词写于李煜被俘到汴京之后； 便当：可随身携带的盒饭干粮；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 15以下关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是（）（4 分） A 寒色开头引用读者的问题,既是引入话题,也是启示读者摸索,让我们在阅 读过程中与作者形成一种心的互动； B 本文注意细节描写,而且每一处细节都注满了作者丰富的情感；如三次显现在文 中的“ 栀子花香”,象征着父母与子女之间浓浓的亲情； C文章第五段与第十二段,作者挑选的细节和情境虽然相同,但人物的角色身份却 悄然发生了变化,含蓄地表达出流年似水、人生易老的惆怅和悲凉； D本文善用对比手法；如父母健在子女绕膝的温馨与父母垂暮儿女离巢时的凄清、夫妻相亲相爱时家的暖和与相离相弃时家的孤寂这两组对比,表现出家的美好而易碎的特 点； E 本文以寒色为题,使得全文覆盖上一层浓郁的伤感况味,让读者沉迷在深深 的悲凉之中,对“ 家” 的熟识因此也布满悲剧颜色；16结合全文,概括作者所揭示的“ 家” 的内涵；（6 分）_ _ _ 17文章三次显现“ 可是这个家,会怎样呢？”,请简述这句话在文中的作用；（6 分）_ _ _ 18文章最终一段发人深省,意蕴非常丰富,请结合文意并联系实际加以探究；（ 6 分）_ _ _ 六、（10 分）19. 规律推理题（ 5 分）珠宝店一块钻石被窃,据侦察,作案的是甲、乙、丙、丁中的一人；在审讯中,四人 的口供如下：甲：钻石不是我偷的,我那天在外地；乙：钻石是丁偷的,那天,他去过珠宝店丙：乙偷的,我观察他到黑市去卖过钻石；丁：乙与我有私仇,他有意陷害我；现在,我们假定这四人中只有一个人讲真话,那么罪犯是谁？并说明理由；_ _ _ _ 名师归纳总结 20. 将下面四个短句转换为一个长句,要求不转变原意,可以适当转变个别词语；（ 5 分）第 7 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 美国高校教授马克 .鲍尔因曾提出这样一个问题：为什么当代青年拥有网络资源却沉迷于自我的小世界？他悲观地认为人类或许将进入一个黑暗无知的时代；在这样一个时代里将只剩下消遣和胜利；_ _ _ 七、（分） . 作文 60 分 _ 请以“ 青春会当追梦时” 为题写一篇作文；要求：除诗歌外文体不限,字迹工整,不少于 800 字；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页