2022年四年级下册生命与健康常识教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载四年级下册生命与健康常识教案 第 1 课 呵护呼吸系统健康 教学目标 :熟悉呼吸系统,明白常见的呼吸道传染病；教学重点 :常见的呼吸道传染病,我们怎么健康呼吸；教学难点 : 健康呼吸；教具预备 : 1、课前让同学通过查资料上网等形式,熟悉呼吸系统,明白常 见的呼吸道传染病；2、预备一些图片；教学内容与过程 : 1、讲故事,引课题；2、通过图片 ,对比呼吸系统示意图, 熟悉一下我们的呼吸系统；（1）熟悉呼吸系统 呼吸系统是由哪些器官组成的呢？双手轻轻放在胸部两侧,做深呼吸；你能感觉到吸气时和呼气 时胸廓的变化吗？（2）常见呼吸道传染病 肺炎球菌的自述 感冒有时仍能引起支气管炎 调查一下你的家为患感冒时的情形 我们熟悉一下常见的呼吸道传染病吧！（3）呼吸道传染病的传播方式名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（4）健康呼吸健康的呼吸能使我们远离疾病,头脑敏捷,体力充足；用鼻呼吸；常做深呼吸；远离香烟；不在空气不清爽的环境中玩耍 ；干燥季节要保湿；加强锤炼,提高抗击力；（5）阅读与拓展 做做呼吸健美操总结：健康的呼吸能使我们远离疾病,头脑敏捷,体力充足；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第 2 课 预防寄生虫教学目标 :熟悉寄生虫,预防寄生虫病；教学重点 :怎么预防寄生虫病；教学难点 : 预防血吸虫病；教具预备 : 1、课前让同学通过查资料上网等形式,明白一下都有哪些寄生 虫,人一般简单得哪些寄生虫病；2、预备一些图片；教学内容与过程 : 1、讲故事,引课题；2、寄生虫自 述；（1）熟悉呼吸系统：人因感染了寄生虫而引发的疾病叫寄生虫病；假如我们不讲究卫生,就有可能被寄生虫感染而患上寄生虫病；的健康,我们应当明白一些关于寄生虫的学问；（2）寄生虫病的危害；你知道血吸虫病有哪些危害吗？你知道当地主要寄生虫病的症状吗？（3）寄生虫病的防治；为了爱护自己和他人每年的 5-10 月是血吸虫病急性感染高发期,不接触疫水就不会 感染血吸虫病；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载怎么预防血吸虫病？假如必需要接触疫水,怎么办？（5）阅读与拓展 生吃水生植物可能感染寄生虫病；总结：小小的寄生虫,害人可不浅,人类的很多疾病就是由它们引起 的,做到早预防,讲卫生,就可以爱护自己和他人的健康；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第 3 课 你的文具玩具安全吗？教学目标 :文具玩具很重要,怎么挑选适合自己的文具玩具？教学重点 :当心文具玩具伤着你；教学难点 : 怎样预防文具玩具伤人大事；教具预备 : 1、预备一些同学文具和玩具；2、预备一些图片；教学内容与过程 : 1、讲故事,引课题；2、要同学展于自己的文具,玩具,说说你为什么挑选它？（1）我的好伙伴 你最喜爱的文具或玩具是什么呢？（2）当心别伤着你；售货员说,带香味的文具最好卖；医生说,带香味的文具可能 含有有毒物质,你会挑选有香味的文具吗？（3）我们带找找身边的问题文具吧；文具存在的几类潜在危害；（4）挑选健康安全的文具和玩具；怎样挑选文具和玩具？你知道的益智玩,快举荐给大家；（5）阅读与拓展名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载带水杯的调色盘；三大不行思议的嬉戏；总结：文具玩具是我们学习上的帮手,生活中的伙伴,但也可能会使 我们受到损害,学会挑选适合自己的文具和玩具很重要；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第 4 课 远离危急地带 活动目标 : 1、使同学懂得危急无时不在,生活中存在着危急的隐患；2、使同学知道危急的发生都是行为不良带来的后果,应留意自 己的行为；3、学会生活中的一些安全常识,提高自我爱护才能；活动预备 :有关资料 活动过程 : 一导入新课 危急在哪里 . 同学们,现在请大家看这样两个案例； （看书）案例看完了,能 谈谈你们的感受吗？在我们的日常生活中,由于人们缺乏安全常识,意外损害时有发生, 这样的事情无论大小, 都会给我们的生活带来影 响,甚至危及到我们的生命；可见,明白安全常识,对于我们每一个 远离 人来说都是特别重要的,今日就让我们走进它去看看；板书危急地带；二、树立安全意识,远离危急,做自己的守护天使 . （一） 1展现生活中的几种危急情形 用湿抹布擦灯泡 玩 单杠时头冲下 放鞭炮 擦玻璃时身体探到窗外2议一议,这些小伴侣身边存在哪些危急？3、四周生活存在哪些危急？应当怎样远离它们？以小组为单位,把收集的资料进行记录,然后到投影仪前进行展现；（二）实情回放,强化意识名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载1、课件出示校内危急短片故事 2、摸索：他们怎样做才能防止悲剧的发生？你从中受到什么启 发？你身边有没有类似的事情？4、小结：为了我们能安全、健康的成长,为了防止安全事故的 发生,平常我们就要多明白把握一些安全常识；三遇到紧急情形 ,你会正确使用和拨打紧急电话吗 . 四总结在我们的生活中,存在很多担心全的因素,假如我们不留意,就 可能发生危急,危及生命； 我们要时刻提示自己和身边的人,珍爱生 命,远离危急；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第 5 课 洪水来了 教学目标： 几千年来,人们在和洪涝作斗争的过程中,积存了很多经 验,让我们一起如何正确面对洪水的威逼；教学重点： 洪水给我们人类带了哪些危害,我们怎么预防；教学难点： 洪灾发生时我们该做什么？教学过程：一、引入新课 几千年来,人们在和洪涝作斗争的过程中,积存了很多体会,让我们一起如何正确面对洪水的威逼；二、进行新课 1、可怕的洪水；洪水是一种自然现象,是由于暴雨等引起的江河水位急剧上涨,导致河堤决口、水库喷坝的现象；当洪水给人类正常生活、生产活动 带来缺失与祸害,如造成城镇和农田被埋没,道路和桥梁被毁等,就 称之为洪涝灾难； 在各种自然灾难中, 洪涝灾难所造成的缺失是相当 大的；查找资料,看看洪水仍会带来哪些危害？2、洪灾发生时；（1）洪水来临前的预备；洪水来临前,我们该做好哪些预备呢？（2）洪水中的自救；假如洪水来势凶残,我们来不及撤离,应准时实行自救措施；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载山洪暴发时怎么办？3、洪水过后；不喝生水可削减疾病的发生,仍必需进行疫苗的应急接种和服 药预防；阅读与拓展：暴雨预警信号；你仍知道哪些突发自然灾难预警信号级别含义及相应实行的防 范措施？小 结：人们在和洪涝作斗争的过程中,何正确面对洪水的威逼；积存了很多体会, 让我们一起如名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第 6 课地震逃命记学习目标：1、明白地震是地壳运动的表现,是一种自然现象,会导致地势 的猛烈变化,并给人类带来灾难；2、知道地震爆发前有预兆,是可以猜测的；知道地震的分布有 肯定的规律；教学重点： 地震发生的缘由,发生时的现象和自救；教学难点： 发生了地震如何自救；教学过程 : 一、引入新课二、讲授新课1、熟悉地震你听说过地震吗？展现日本大地震地震是一种自然现象,每年发生约500 万次地震,其中被人们感觉到大地在摇动的只有 5 万次,而造成严峻破坏的平均每年有十多 次；地震是对人类威逼最大的灾难；2、议一议 （1）地震发生时有哪些现象？会引起哪些连锁性的 灾难？（2）造成地震的缘由是什么？（不能预报？（4）地震发生了怎么办？3）地震之前有哪些预兆？能名师归纳总结 地震之最1.世界最早有记载的地震：中国尧舜时代公元前23第 11 页,共 20 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载世纪,发生在蒲州 现称的地震；2.世界历史上最大的地震 :1960 年 5 月 22 日 19 时 11 分发生在南美智利的地震,震级达到 8.9 级；3.世界上第一次胜利预报的地震： 中国的地震工作者胜利地预报 了 1975 年 2 月 4 日海城 7.3 级地震,被世界科技界称为“ 地震科学 史上的奇迹” ；4.世界上第一台地动仪的创造人：我国东汉科学家张衡创造候风地动仪,于公元138 年记录到陇西大地震； 5.死亡人数最多的地震： 1556 年 1 月 23 日陕西华县的 8.0 级地震,死亡人数 83 万 多人；请同学们课外摸索 :1、火山爆发前有哪些预兆？2、地震是由于地球内部的力气使坚硬的地壳产生断裂移动而造 成的；请你想一想,地球内部怎么会形成如此庞大的力气？名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料我读书欢迎下载第 7 课我欢乐教学目标： 养成良好的读书的习惯,学会读书,体验读书的欢乐；教学重点： 你体验过读书的欢乐吗？怎么挑选适合我们的书？教学难点： 读书能净化我们的心灵,你体会过吗？教学过程 ：一、引入新课你爱读书吗？有的书读起来像甜甜的蜜桃,有的书读起来像青青的橄榄 书各不相同,各有味道,让读书丰富我们的情感,净化我们的心灵；来吧,让我们一起走进书的海洋！二、进行新课 1、今日你读书了吗？你的小书柜里有哪些书,你体验过读书的欢乐吗？2、读书好处多；（1）读书让我更聪慧；读书可以增长学问,开阔视野,你有这样的体会吗？由于一本好书就是一扇门,无论打开哪一扇门,都能发觉并获得很多学问宝藏；通过读书,我们能熟悉世界；读书,真好！（2）读书让我更聪慧；从书籍中吸取士气和力气,你有过这样的经受吗？3、读书让我更能干；你从书上学到过哪些技能呢？让我们沟通沟通吧！4、走进书香百花园名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载我们不但要会挑选书,也要学会如何读书,把握科学的读书方 法,养成良好的读书习惯,这样我们才能有所收成；阅读与拓展：利用每个 25 分钟；小 结：有的书读起来像甜甜的蜜桃,有的书读起来像青青的橄榄 书各不相同,各有味道,让读书丰富我们的情感,净化我们的心灵；来吧,让我们一起走进书的海洋！名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第 8 课 责任伴我成长教学目标 : 1、初步形成责任意识,知道自己的事情能做的应当自己做,作 为家庭、社会的一员仍应承担相应的责任；2、热心参加家务劳动和学校的活动,并能主动承担一项任务；教学重点 : 帮忙增强责任意识, 热心参加劳动和学校的活动, 并能主动承担 一项任务；教学难点 :培育同学责任意识,针对同学的实际问题,引导同学承担 的不同责任；教学过程 : （一）、导入：1、出示的插图； 2、争论：这些事情该由谁来做？3、分析图中的事情,哪些是自己会做的？哪些是自己不会做 的？4、说一说,议一议：对于自己会做的事情,自己是否做了？（二）板书课题：责任伴我成长（三）探讨明责任1、让同学进一步回忆,自己家中每天都有哪些家务事,这些事 都由谁来做的； 2、启示同学争论：这些事情当中,有哪些是自己可 以做的？3、在同学争论的基础上,让同学写出自己在家中能够做和应当名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载做的事情；并进一步摸索：我能为学校为班级做些什么？4、老师在收集同学的答案后,赐予确定；并完成表格的填写；5、自己的事情,能做的应当自己做；不会做的事情学着做；家 中、学校、社区的事情大家都来做；（四）品质升华 ,有责任心真好 1、观看第 45 页的插图,假如你的同伴不负责任 ,你会有什么样 的感受呢？2、这样的欢乐你有过吗 .说给大家听 .阅读 44 页文章后争论 . 3、请对你的垃圾负责任；小结：生活中,你充当着不同的角色,父母的儿女、学校的同学、商 场的顾客 .你知道自己分别应承担的责任吗？请写下来,好好方案,然后开头实施吧！名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第 9 课 我爱朴实生活教学目标：明白当代社会生活俭朴的内容和详细表现,懂得在经济进展、 生活水平提高的情形下崇尚生活俭朴的必要性和重要性；课前通过调查,明白同学的消费观念和消费情形,让同学进一步懂得生活俭朴能对国家、社会的进展带来好处；通过教学活动,培育同学崇尚生活俭朴,反对浪费铺张；课前预备：明白班级同学上学期参加期望工程,资助困难同学或困难家庭的的情形,明白班级同学帮忙身边困难同学的情形；教学过程一、导入新课二、展现课题我爱朴实生活1、什么是朴实生活？生活水平提高了,仍要不要提倡俭朴精神？我期望大家在日常生活中应保持节俭朴实的精神与作风；同学运算：“ 我们节约了多少电”（请一位同学在黑板上算）已知： 1 度电=1 个一千瓦的电灯 1 个小时的用电量 我们教室的电灯的功率为0.44 千瓦 1 度电的价格是 0.61 元 求：我们每天关灯 1 小时可以节约多少电？一个月节约多少电？多少钱？全校一共 34 个班级一个月可节约多少电？多少钱？同学运算：（略）我们顺手关灯的小动作,1 个月可以为学校节约 200元钱,作用真不行小看；2、师生共同总结节电的好处：省钱、节能、爱护环境、削减污染,等等；名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载老师总结：大家都知道,我国是一个进展中国家,经济实力、综合国力和发达国家之间仍存在较大的差距；我国虽地大物博、 资源丰富,但人口众多,人均量占有量特别低,有些仍处于戒备位置,例 如：淡水资源、林木资源、煤炭、石油,等等；也就是说,我们不仅 电力供应紧急,其他资源也很紧缺；因此,我们只有节俭,才能振兴国家； 我们每人每月只需节约2 元钱,就能将这个资助活动连续下去；除了参加期望工程,资助家庭困难的同学,我们仍能用节约下来 的钱做很多有意义的事情； 下面就请小组同学一起来设计一件有意义 的事；老师总结：我们可以将节约下来的钱做很多对国家、社会、他 人有益的事情；我们身边仍存在困难同学、困难家庭；因此,我们仍应继承和发扬中华民族的勤劳俭朴的优良传统,节俭朴实精神；崇尚具有时代特点的名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第 10 课漂亮的生命历程教学目标 : 1、同学明白什么是生命；2、同学明白生命的历程；教学重点 :同学明白生命的历程；教学难点 : 人为什么会死 ,你准备怎么样度过每一天？教具预备 : 1、课前让同学明白一下自己,看自己跟身边的人有什么相同或 不同的地方；2、预备一些图片；教学内容与过程 : 1、同学明白什么是生命；2、同学明白生命的历程；3、同学懂得珍爱每一天；有人说生命是一条河；有人说生命如同四季,我总在想：为什么爸爸总能帮我解答很多问题, 为什么奶奶的脸上会爬满皱纹？他们说爷爷变成了天上的星星,那天上有没有神仙,人能不能长生不老呢？让我们一起走进生命的长河,去明白生命历程的秘密；漂亮的辞别1）阅读书本五十七面 该怎么做呢 . 2）想想：假如你特别思念去世的亲人,名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载珍爱每一天1）阅读故事大象的故事2）争论：大象的故事给我们什么启示？3）你准备怎样度过每一天；4）读读下面名人名人言：59 页（略）阅读与拓展老师小结：有人说,人是世界上最脆弱的一棵苇草,但也是一棵名贵的苇草,由于人知道自己最终总是要死去,所以总是对生命倍加珍爱,并努力成就自己的一生；名师归纳总结 - 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