2022年市级骨干教师培训心得体会_共页.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 加速专业成长发挥骨干引领市级骨 干老师培训心得体会 松桃苗族自治县其次完小 滕骥 金秋七月,相伴锦江,我有幸参与由市训练局、铜仁学院、铜 仁老师培训基地联合举办的市级骨干老师培训；成为市级骨干老师 培训班的一员,心里特殊兴奋,由于这这次培训给我供应了再学习、再提高的机会；在这短暂而又紧急的培训期间,我受益匪浅,使我 重新熟悉自己,熟悉到自己的不足,熟悉到自己的训练思想、训练 理念、教学方法等诸多方面的欠缺,已经远远落后于这一飞速进展 的时代；以前总是以一种夜郎自大的思想固封自己；特殊是在开班 典礼中倾听了市训练局蒋局长的发言,备受激励；蒋局长从时代发 展需求,当前训练进展形势以及我市训练的进展规划等不同角度阐 述本次培训的意义及目的,同时对我们参培学员提出了殷切期望；铜仁学院田永国副院长的解读更为我们培训奠定坚实是思想基础；本次培训将理论与实践相结合,内容丰富,形式多样；通过培 训学习,倾听了专家的精辟讲座,积极参与了学员与学员、学员与 专家间的互动沟通,每一天都能感受到思想火花的碰撞、冲击；专 家的训练教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中；他 们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩；在今后的 工作实际中虽然我不能做到照单全收,但他们先进的训练理念、独 到的教学思想,对我今后的训练教学工作无不起着引领和导向作用；这次培训之后,我肯定要做一名科研型老师,充分发挥骨干老师的本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 骨干和引领作用；下面是我在培训中的几点心得体会：敬请各位专 家提出批判和指正；一、 调整好心态,是老师有效成长的关键因素 通过本次的培训,特殊是叶通贤博士的讲座,使我更加明白一个理：那就是 调整好心态,是老师有效成长的关键因素；老师是社会中的 平凡人,生活中也会遇到各种不顺心的事和困难,心态也随之受到 影响,时阴时晴；好心态是老师教学的必需品,是制造教学气氛的 重要因素,是拉近师生距离,提高教学效率的基石,也是实现校内和谐、师生和谐、教学和谐的基础；在物欲横飞的时代中,好心态是老师更好进展的关键要素；老师良好心态必将促进老师健康的发展；好的心态打算老师生活是否幸福；好的心态仍打算老师的工作才能；在以后的工作我将从以下方面着手调整好自己的心态；1、坚守道德底线,要清清白白做人,踏踏实实做事；更重要是 要守住法律底线；再忙也要抽点时间学一点法,明白肯定的法律常 识；我们老师要做到不体罚和变相体罚同学,要管住自己的口,更 要管住自己的手,不要给同学和家长找到任何损害自己的借口,要 时刻爱护好自己,不能拿同学的错误来惩处自己,不要用自己的工 作岗位做赌注,肯定要好好珍爱自己；2、学会换位摸索,假如拿橘子比如训练,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些老师拿到大的就埋怨酸,拿到甜的就埋怨小；另一些老师拿到小橘子就会庆幸它是甜的,拿到酸的就会感到它是 大的；要学会用第三只眼睛看训练,训练是天底下最神圣的职业；本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 我们干训练就要爱训练,干训练就要找到训练的规律和优势,这样 才会发觉训练原先如此美好；3、正确熟悉当今训练的进展；我们仍要明确,训练的目的并不 是为了考试,而更重要的是要培育孩子的综合素养；考试只是对学 生所学学问把握情形的检验,班级的考试成果不好,并不完全代表 老师才能的不足；对班级同学的学习情形要有清醒的熟悉,明确的 把握；本身要降低期望值,不要跟别的班级比,无论排第几,就自 己跟自己比,只要比上次有进步就行；只要有进步就是你训练教学 的胜利；无论考得好坏,重要的不是看成果,而是通过试卷找出存 在的问题,与孩子以前相比有没有进步,进步在哪里？找出取得的 成果和不足,深刻的反思,然后在努力去做,只有你努力去做,无 愧于心就行了；二、训练观念是打算一个老师成败的打算因素 通过培训,让我深刻地熟悉到作为老师必需更新观念；观念决 定行动,行动打算进展；随着学问经济时代的到来,信息技术在教 育领域广泛运用,“ 教书匠 ” 式的老师已经不适应时代的需要了,这 就要求老师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的 讨论；必需具有现代训练观念,并将其运用于训练工作实践,不断 摸索、摸索,朝着训练家的方向努力；以老师为本的观念应当转为 以同学为本,自觉让出主角位置,让同学成为主角,充分信任同学,积极评判同学；当前 ,面对新课程 ,新教材的实施 ,要想真正提高课堂 教学成效 ,没有必要的观念更新 ,课程改革是难以实现的；在实施课堂本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教学时 ,不能仅仅满意于将书本上的有限学问传授给同学 ,而要依据学生身心进展规律 ,年龄特点来仔细讨论 ,探讨课堂教学的方式 ,方法.要从同学全面进展的目标动身来组织和实施自己的课堂教学；同时仍要转变对同学的传统看法,要遵循训练活动的规律 ,充分留意同学的差异性,潜在性 ,努力提高同学学习的主动性；三、人格修养是老师成长的必备因素通过培训,让我思想熟悉得到了提高,灵魂得到了净化；老师 除了一方面有丰富的学问外,更多地应具有高尚的道德、情操与人 格魅力,老师的言行对同学有直接的影响,老师要通过自身榜样无 言的力气教给同学做人道理,老师的价值应表达在道德情操与学问 水平、教学才能完善统一上；必需训练民主化,老师与同学是公平 的,老师有尊严、同学也有尊严；每一个同学不管成果好坏,品德 是否有缺陷都有他的尊严,应受到敬重；老师要发自内心地爱同学,努力发觉同学多方面的优点,观赏同学的每一点进步,同学只有感 受到老师的爱和敬重,方能开心地学习,健康的成长；在信息时代,老师许多方面的学问都可能不如同学,那么必需放下架子,与同学 建立相互学习的伙伴伴侣关系,真诚地向同学学习,教学相长、共 同进步；通过此次培训,我在教学观上有了肯定的转变,不能为了 教书而教书,叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教,为了 达成这个目标,教学不光是简洁的传授学问,要重在教同学把握方法,学会学习,不能只让同学“ 学到什么 ” 仍让同学 “ 学会学习 ” ,同学把握了方法,终身受用,可以自己猎取学问,除了学习,仍要本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 留意启发同学的聪明,给同学充分的空间、时间,发挥出他们的想 象力和制造力； 四、终生学习是老师成长的不竭之力 通过培训,特殊是在倾听段振良教授的课让我深刻地熟悉到作为 一名老师,要坚持不断地学习,积极进行学问的更新；段教授在如 此高的年龄,任在训练线上坚持,并且努力的学习,拓宽训练视野,坚持书法公关,培育一代又一代的优秀人才,真是难得；同时随着 我国经济的高速进展,训练现代化工程的不断推动,当前以多媒体 与网络技术为核心的现代训练技术的快速兴起,正猛烈地冲击着各 学科的教学；在网络理论下学问突破了原有书本的限制,教学观念,教学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本转变；传统 的的教学模式已不能适应新课改的需求,现行的训练要为同学的终 身进展奠定基础,让同学学会做人,学会求知,学会合作,学会实 践,学会创新；老师应与时俱进,适应时代的进展,做好自己的角 色定位,充分利用网络环境,激发同学的求知欲,提高同学的实践 才能,培育同学的创新精神,促进学科教与学的改革深化；总之,在本次的培训中得到领导关怀和厚爱,得到专家们的 谆谆教导,得到同伴的相互沟通和帮忙,同时仍得到兄弟单位铜仁 一中、铜仁二中、铜仁二小供应的现场展现课学习,使我从思想上、理念上、方法上、才能上等不同方面都得到洗礼和提高；我将把本 次的学习带会我的工作岗位上,调整好心态,转变自己的观念,加 强自己的人格修养和提高人格魅力,加强业务学习和提高,不负众本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 望,加速进展,发挥骨干作用,为我区基础训练的进展做出自己应 有的奉献和力气,团结协作,共同努力,为我们共同促进训练事业 更好更快的进展谱写新篇章；本文档下载后依据实际情形可编辑修改使用名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页