2022年小学五年级英语人称代词练习.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本英语重要语法项目专项练习人称代词和物主代词练习 一、用适当的人称代词填空：1. _ is my aunt. We often visit _. 2. China is a developing country. _ lies in the east of Asia. 3. Professor Wang sets _ a good example. We must learn from _. 4. What day is _ today. _ is Thursday. 5. How far is the thunder . _ is three kilometers away. 6. I own a blue bike. The red one doesn belong to _. 7. These new houses are so nice. _ are very expensive. 8. _ say that those old houses will be rebuilt. 9. Is _ the milkman at the door. Yes, that _. 10. The fishermen caught a lot of fish, didn t _. 11. Ling Ling is a girl. _ studies in a primary school. Her brother lives with _ and helps _ _ to prepare the lessons. 停 12. The ship is lying at anchor 泊 . _ comes from Shanghai. 13. This photo of your mother is very much like her. I like _. 14. Mike is my classmate. _ is good at physics . 15. Kate wants a glass of milk. Will you pass it to _ . 16. Whats the weather like today . _ is cloudy. 二 、 用 适 当 的 人 称 代 词 和 物 主 代 词 填 空 A. 从 括 号 内 选 择 正 确 的 代 词 填 空 1. Your football clothes are on the desk. Please put _they,them ,their ,theirs away. 2. We,Us,Our,Ours_ English teacher is Mrs. Green. We all like _she,her,hers. 3. I,Me ,My,Mine_ can t get my kite. Could you help _I ,me,my,mine. 4. Tom cant get down from the tree. Can you help _he,him,his. t find our bikes. 5. Her kite is broken. Can _you,your,yours mend it. 6. We can Can you help _we , us , our , ours. 7. These are _he , him ,his planes. The white ones are _I,me,mine. B. 填入正确的人称代词和物主代 词 1. This isn her knife. _ is green. 2. These are your books,Kate. Put _ in the desk,please. 3. You must look after _ things. 4. Wei Fang,is that _ ruler. Yes,it s. ,please. 6. Its Lin Tao 5. They want a football. Give _ the green ones bag. Give _ to _. 7. Is this pencil-box Li Lei t carry _. Dons. No, _ is very new. 8. This box is too heavy. I can t worry ,Let _ help _. 9. _ is a boy _ name is Mike. Mike friends like _ very much. 10. My sister is in _ room. _ is a teacher. 11. Jane is a little girl. _ mother is a nurse. 12. We are in _ classroom. _ classroom is b 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本学校生作文出色开头1外貌描写式开头；懒的报应 （记事）我,一个贪吃懒散的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把原来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界；我最宠爱的小伙伴 （写人）我有一个形影不离的好伴侣；她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛； 玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴；总而言之, 这是一张惹人宠爱的小脸；你们知道她是谁吗？告知你吧,她就是我的好伙伴曾雨舒我最宠爱的小伙伴 （写人）我有一个形影不离的好伴侣；她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉,眉毛下是一双水汪汪的大眼睛； 玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴；总而言之, 这是一张惹人宠爱的小脸；你们知道她是谁吗？告知你吧,她就是我的好伙伴曾雨舒；我的外公 （写人）我的外公六十来岁, 中午身材, 瘦瘦的脸庞, 高高的鼻梁, 两鬓虽见花白, 但看上去挺精神；他的脸上总是带着一丝笑容；我和表弟宠爱跟他顽皮,也也宠爱逗我们；我给他起了下雅号“ 老顽童”；我的同桌 （写人）我的同桌名叫魏浩然,他是一个胖胖的有个性的男孩子；他眉毛淡淡的, 有一双小巧而又明亮的眼睛； 在他的眼睛随时都显出了他的一丝愁闷,了；我的班主任 （写人）一丝成熟； 这或许就是和他的特长有关张老师刚踏入教室,她那翠蓝色的连衣裙就把同学们给吸引住了：中等个头,偏瘦的身姿,一对小小的单眼皮,笑起来像一朵布满阳光的向日葵,她,就是我的班主任；我的弟弟 （写人）他, 胖乎乎的身材,乌黑发亮的头发,白里透红的小脸蛋,一双水汪汪的大眼睛闪耀着智 慧的光线,一个大鼻子和一张樱桃般的小嘴,虽然现在刚五岁,但个头却比同龄 的孩子高 一大截,身高已有一米三了；就由于个子高,所以在幼儿园里可是出了名的人；他究竟是谁 呢？他呀,就是我舅舅的儿子,我的弟弟司南；我是小书迷 （写人）我们家里有个小书迷,那就是我；我长着一头乌黑发亮的秀发,水灵灵的大眼睛,透出机警 聪慧的光,一双修长的腿,衬出高高的个子；我的“ 小书迷” 的雅号是怎么样得来的呢？且 听我细细道来；可爱的表妹 （写人）有这么一个小女孩,她一生出来就胖乎乎的,一双不大不小的眼睛却显得挺有神；再说她那樱桃小嘴, 只要一打开, 话匣子就犹如机关枪似的；小表妹,我们的“ 高兴果”；我的自画像 （写人）你知道这个小女孩是谁吗？她就是我的对着雪白无瑕的镜子,一个娇小玲珑、俏皮的小男孩显现了；我拍拍手,他也拍拍手,我做 什么,他也会跟着做什么,就像我的影子！2性格特点式开头：多面妈妈 （写人）我有一个怪妈妈,待我好时温顺似水,什么“ 珍宝儿”“ 乖乖” “ 娃娃儿” 对我亲不够；可待 我孬时 ,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢仍嫌不解气；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本会“ 变脸” 的爸爸 （写人）我的爸爸脸上有两个小酒窝,可是不怎么爱笑；成天板着脸,竟会变脸；而且一点儿也不亚于变脸魔术中的演员；3开门见山式开头：我的好伴侣 （写人）特殊庄重；可后来我发觉爸爸王加丽是个勤奋好学,乐于助人,宠爱集体的同学,老师和同学都宠爱她；我（写人）我叫谭海峰,是个长得瘦瘦的的男孩；今年 敏捷的脑袋,仍有一双乌黑光明的眼睛；11 岁,在华舍张溇学校读书；我有一个聪慧而4环境描写式开头；我懊悔了 （记事）傍晚,天突然变得阴森沉的,顿时间,狂风咆哮,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空；每个车站 点里都站了很多候车人；一次尝试 （记事）新年的钟声相伴着人们无尽的欢乐传来了；又是新的一年到来了, 人们自然要热闹庆祝一番；小孩子是最爱玩鞭炮的了,当然, 我也 放鞭炮是人们为庆祝新年到来的一种最常见的习俗；不例外；除夕之夜 （记事）“嗖,嗖,嗖” ,相伴着一声声悦耳的响声,那美丽的烟花托着一条美丽的长尾巴,在天空 中划下一道道拱们之后, “ 闪亮登场” 了；五彩缤纷的烟花在天空中争奇斗 艳,天空立刻成 了大花园；鞭炮也不甘示弱,“ 啪,啪,啪” 的响声在天空中回荡；你知道为什么会这么热 闹吗 .原先今日是大年三十,也就是“ 春节”；5巧设问题式开头；假文盲（记事）古怪！“ 母子上车处” 怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏 外？莫非那些男人不识字？我爱露珠 （写物）春天, 万物萌生；你宠爱什么呢？是妩媚多姿的花朵,是纤细小巧的青草,是轻巧如纱的白 自然都有迷人之处,然而我最宠爱的是那小小的露珠！云,仍是活泼可爱的燕子？这一切,6心理描写式开头；第一次登报 （记事）第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着靠着自已的本领挣来的稿费,兴奋、自豪、自信等等一切幸福的感觉一涌而来；我真了不得,同学们肯定会仰慕我,我要 好好地庆贺庆贺自已；7形象比如式开头；老师（写人）老师, 您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天 下最宏大的人类灵魂的工程师；最难忘的一件事 （记事）我的记忆是一只美丽的木匣,打开它, 里面放着很多珍宝；每一颗珍宝就是我的一件童年往事；一件让我欢乐的事 （记事）童年的生活像五彩斑斓的梦,像一串珍宝,使人流连,使人憧憬,童年生活的点点滴滴,我 永久都不能遗忘, 由于这五彩斑斓的梦和珍宝拼成了一个完整美好的童年！特殊是那一件事,更让我眉开眼笑！8妙用排比式开篇走出家门 （记事）我即将辞别生我养我的家乡,辞别亲我昵我的亲人, 辞别亲切和善的乡亲, 踏向南下的列车,去追求我的抱负,我的信念,我的辉煌明天！一件好玩的事 （记事）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 立身以立学为先,立学以读书为本童年是五彩缤纷的,就像海边美丽的贝壳；童年是无忧无虑的,就像成天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜蜜的,就像山溪中清亮的泉水；说起童年,倒不禁使我想起了一件好玩的事；9对比渲染式开头；爱（记事）的妈妈,仍有一个常常皱着眉头训我“ 糟糕透了”我有一个常常竖着大拇指夸我“ 出色极了”的爸爸；正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向；马虎的好伴侣 （写人）我 的好伴侣孙超,是我的同班同学；他的优点很多,比如：脑瓜灵,反应快,学习好,爱锤炼等等；记得每次上课,老师提问时,他总是第一个举手,而且回答得非常 正确；老师每次让我们写作文,他能够在很短的时间里,写出特殊好的文章；不管是酷热的夏天,仍是冰冷的冬天,他坚持游泳锤炼从不间断；但他有一个最大的缺我的新老师 （写人）点,就是做事有点马虎；以前,我对每天只做几道数学题都感到枯燥乏味,可新来的胡老师只用了短短的几天时间,就让我一天解几十道数学题也觉得津津有味；是什么缘由让我沉迷上了数学呢？说起来,得感谢胡老师科学、艺术的教学方法；那次,我真的哭了 （记事）我是一个要强的孩子,平日从来不哭, 而那次, 我真的哭了 10揭示中心式开头； 我爱书（记事）我爱书；是书教给我很多学问, 是书教会我怎样做人, 是书给我了很多的喜怒哀乐 11直 10.点文题式开头；假如我会克隆 （想像）假如我会克隆,我肯定要克隆几个我自已,帮我做各种事； 12名人名言式开头；读书 的乐趣（记事）记得有一位名人说过： “ 外物之味,久就可厌；读书之味,愈久愈深；” 书读得越多,也就越 能体会到其精妙之处；我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,常常达到废寝忘食 的地步；团结就是力气 （记事）“ 一根筷子简单折,十根筷子抱成团”；这话不错,在庞大的困难面前,个人的力气是微小 的,微不足道的,而许很多多个人聚集成集体,才能形成强大的力气,最终赢得成功；11 名人名言式开头；读书的乐趣 （记事）记得有一位名人说过： “ 外物之味,久就可厌；读书之味,愈久愈深；” 书读得越多,也就越 能体会到其精妙之处；我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,常常达到废寝忘食 的地步；团结就是力气 （记事）；这话不错,在庞大的困难面前,个人的力气是微小“ 一根筷子简单折,十根筷子抱成团”的,微不足道的,而许很多多个人聚集成集体,才能形成强大的力气,最终赢得成功；我和书（记事）名师归纳总结 “ 读书破万卷,下笔如有神；” 可见书对我们多么重要啊|. 第 4 页,共 4 页- - - - - - -