2022年小学语文句型转换答案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - （学校语文）句型转换练习题集锦答案一、 反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同；（一）反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等）的意思更精确；,有的句子可适当再加上“ 很” “ 都” 等,使句子表达2、 看句子里的有没有否定词“ 不” ,有的给删去,没有的给加上；3、 反问语气词删去“ ？” 变“ ；” ；练习：1、 我们怎能遗忘老师的淳淳教诲？2、那浪花所奏的不正是一首欢快的歌吗？我们不能遗忘老师的淳淳教诲；那浪花所奏的正是一首欢快的歌；3、这里的景色这么美,怎能不使我们留恋来回呢？这里的景色这么美,使我们留恋来回；4、 这点小事,莫非仍要妈妈担忧吗？5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢？这点小事,不要妈妈担忧；大千世界,处处都有野花的倩影；6. 你莫非没看竞赛吗？7.你莫非不去上体育课了吗？（反问改陈述）.你看了竞赛；你去上体育课；（二） 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反,其次步一样；1、先加上反问词（怎能、怎么、莫非、哪里等等）的意思更精确；,有的句子可适当再加上“ 很” “ 都” 等,使句子表达2、 看句子里的有没有否定词“ 不” ,有的给删去,没有的给加上；3、 反问语气词加上“ ；” 变“ ？”；练习：1、 我们不能由于学习任务重而不参与体育活动；2、这幅画是我们班彩颖画的；我们怎么能由于学习任务重而不参与体育活动呢？莫非这幅画不是我们班彩颖画的吗？3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应当伤他们的心；父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢？4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问；对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢？（莫非我们能不闻不问吗？）二、对话与转述的互换练习： （直接引语改间接引语）1、 外公对小英说：“ 我告知你,这是中国最出名的花；”外公对小英说,他告知小英,这是中国最出名的花；2、 张强笑着对妈妈说：“ 李明今日生病了,我去帮他辅导功课；”张强笑着对妈妈说,李明今日生病了,他去帮李明辅导功课；3、 李老师兴奋地说：“ 我们班战胜了四（1）班,获得了冠军；”李老师兴奋地说,他们班战胜了四（1）班,获得了冠军；4、 王老师对小华说：“ 我把你的书包缝好了；”王老师对小华说,他把小华的书包缝好了；爸爸说：“ 我明天要去昆明,你自己做饭吃；”爸爸说：“ 你明天别去玩了,我带你有事去；”三、缩句1、 要知道写的是什么；爸爸说,他明天要去昆明,让我自己做饭吃；爸爸说,让我明天别去玩了,他带我有事去；2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去； 3、缩句后变成：“ 名词 +动词 +名词” 或“ 名词 +动词” ；练习：1、 山民的几句朴实的话包蕴着意味深长的哲理；话包蕴着哲理 ；2 、 红四团取得了长征中的又一次打算性的成功；红四团取得成功3 、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机娴熟地安装好了；工人师傅把钻安装好；4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事；老师讲了故事；四、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构纷乱、表意不明、不合规律；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - （一）成分残缺1、春天来了,越来越来温和了；春天来了,天气越来越来温和了；2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白；月光洒在沙滩上,沙滩上一片银白；3、学了爱迪生这一课受到了训练；学了爱迪生这一课我受到了训练；4、雷锋全心全意为人民服务的事迹；（二） 成分赘余雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习；1、联欢会上,他第一第一个走上台表演节目；联欢会上,他第一个走上台表演节目；2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜；奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜；3、我常常阅读、看科幻小说；我常常阅读科幻小说；4、松鼠喜爱把窝搭在高大的大树上；三 表意不明 1、李红有时候常常和张明在一起打球；松鼠喜爱把窝搭在高大的树上 ；2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很焦急；李红常常和张明在一起打球；妹妹找不到爸爸妈妈她心里很焦急；3、有人主见接受,有人主见反对,他同意这种主见；有人主见接受,有人主见反对,他同意第一种主见；4、 全班同学都参与了这次公益活动,只有张刚没有参与；全班同学除了张刚以外都参与了这次公益活动；（四）搭配不当1、今日联欢会上的音乐和舞蹈真好看；今日联欢会上的杂技和舞蹈真好看；2、我很喜爱参与自然博物馆；_我很喜爱参观自然博物馆；3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进；战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进；4、战役正在热闹地进行着；战役正在猛烈地进行着；（五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆；我们学校全体师生去参观科技馆；2、王丽在演唱会上唱了美丽的一支歌；王丽在演唱会上唱了一支美丽的歌；3、美术和音乐这两门功课对我很感爱好；我对美术和音乐这两门功课很感爱好；4、李华被同学们肯定评为三好同学；李华被肯定同学们评为“ 三好同学”；5、 学校把“ 学雷锋积极分子” 的名单已经公布出来了；学校已经把“ 学雷锋积极分子” 的名单公布出来了；运用修改符号修改以下病句；1. 中国的人口是世界上最多的国家；2、他很坚决,从来不听别人的看法；3、 今日的家庭作业是读二遍课文和四道数学题；4、 星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园；5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步；6、 一面面明艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬；7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服；8、 多读课外书,可以使我们增长学问和写作水平；9、刘小刚第一次出席市里举办的作文竞赛,他心里既兴奋又紧急；10、由于别人的看法不肯定全对,我们所以要虚心听取；六、把以下句子分别改为“ 把” 字句和“ 被” 字句；1这个故事里的主人公迷住了我；这个故事里的主人公把我迷住了；我被这个故事里的主人公迷住了；2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2大风卷起的尘土遮住了我的视线；大风卷起的尘土把我的视线遮住了；我的视线被大风卷起的尘土遮住了；3经过一千多次的试验,爱迪生最终找到了适合做灯丝的材料；经过一千多次的试验 ,爱迪生最终把适合做灯丝的材料找到了；经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,最终被爱迪生找到了；学校语文句子句型转换练习题 一、按要求写句子；1、把“ 把” 字句改成“ 被” 字句；疲惫和干渴,把它们磨练得有气无力；它们被疲惫和干渴,折磨得有气无力；2、把“ 被” 字句改成“ 把” 字句；我的错误立刻被伴侣们订正了；3、转变词序,意思保持不变；伴侣们立刻把我的错误订正了；出金华城大约 5公里到罗甸； 出金华城到罗甸大约 5公里；雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停；雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停；4、转变词序,转变句意；那些来南京的客人都很热忱；那些南京来的客人都很热忱；这几道题你全没有做对；这几道题你没有全做对；5、把反问句改成陈述句；我们哪里有近道,仍不和你们是一条道？我们没有近道,仍和你们是一条道；毒刑拷准备得了什么？死亡也无法叫我开口；毒刑拷打不算什么；死亡也无法叫我开口；都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙？都是你自己找的,我帮不了你的忙；6、把陈述句改成反问句；猫的性格实在有些奇怪；莫非 猫的性格没有些奇怪吗？在这个长满了红锈的鱼钩上,闪耀着辉煌的金色的光线；烂的金色的光线吗？莫非 在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪耀着灿7、把直接引语改成间接引语；周瑜长叹一声,说：“ 诸葛亮神机妙算,我真不如他；”周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮；山姆握着珊迪的手说：“ 我会永久照料你的；”山姆握着珊迪的手说,他会永久照料珊迪的；张林告知我： “ 要是星期日下雨,我们就不去看电影；” 张林告知我,要是星期日下雨,就不去看电影了；8 、把间接引语改成直接引语；辜负老师和她对我的一片期望；妈妈庄重地对我说,立刻就要期末考试了,我肯定要仔细复习,不要 妈妈庄重地对我说：“ 立刻就要期末考试了,你肯定要仔细复习,不要辜负老师和我对你的一片期望； ”二、照样子写句子；1、例：李老师推开门走进教室；小明走进食堂拿起碗走向窗口； （连动句）2、例：夜空的繁星,似乎碧波上撒满的宝石；海面上的波光,似乎地上闪闪发光的金子； （比如句）3、例：井冈山是中国革命的摇篮；西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠；（比如句）4 、例：敌人使用了燃烧弹,邱少云的四周成了一片火海；阳光之下,湖面成了金色的镜子；5、例：天空的星星快乐地眨着眼睛；安静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语；（拟人句）6、这些信件和报纸给千家万户带来了期望、欢快和温和；送去了希望,送去了安慰；（排比句）三、按要求写句；那些星星和月亮给千家万户送去了光明,繁荣昌盛 用来形容花草树木的 1 、春天来了,大地一派繁荣昌盛的景象！用来比如事业的 改革开放后,训练战线显现了繁荣昌盛的新局面；2 、自豪用来表示褒义的：身为中国人我感到无比自豪！五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲；用来表示贬义的（指不虚心：成果好也不能自豪,应当保持下去；他是个很有才能的年轻人 ,但是有点自豪；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、成了写成比如句 夜幕下,树影摇来摇去,成了幽灵；4. 天空中的小星星 写成拟人句： 夜空中的小星星眨着眼睛 ,似乎对你微笑；5.似乎 写成比如句： 这一朵朵菊花,远看似乎一个个颜色明艳的绣球；写成不是比如句的：李芳似乎她的妈妈；6.妈妈对我说：“ 我上班去了,你中午在家自己温习功课；”改成转述句 妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己温习功课；7.这块地里的菜秧是我种下的； 改成反问句 莫非这块地里的菜秧 不是我种下的吗？改成否定句 这块地里的菜秧不是我种下的；8.我们遇到困难,怎么能退缩呢？改成陈述句 我们遇到困难,不能退缩；9. 这活泼的小孩是我的好伴侣；改成反问句 这活泼的小孩莫非不是我的好伴侣吗？10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的间隙；改成“ 把” 字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的间隙填没了；改成“ 被” 字句：这只船和那只船之间的间隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了；11. 一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛；改成“ 把” 字句：一大滴松脂滴下来,正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了；改成“ 被” 字句：一大滴松脂滴下来,一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了；12.我们祖国的崇山峻岭隐藏着丰富的煤和石油；缩句 崇山峻岭隐藏着煤和石油；13.我不当心把陈明的飞机模型摔坏了；改成“ 被” 字句 陈明的飞机模型被我我不当心摔坏了；14. 曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃跑；改成“ 把” 字句 周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲,狼狈逃跑；15. 队员们遵守团中心的号召,积极开展“ 学习赖宁” 的活动；在原句上修改 16. 这些北京来的客人水平特别高；转变词序,转变意思 这些来北京的客人水平特别高；17. 我家在市图书管邻近住；转变词序,意思不变 我家住在市图书管邻近；四、把下面的反问句改为陈述句1、大家都能办到的事,莫非我就不能办到吗？大家都能办到的事,我就肯定能办到；2、雷锋精神怎么会过时呢？雷锋精神不会过时；3、学问是无止境的,我们有什么理由自豪自满,故步自封呢？ 学问是无止境的,我们没有理由自豪自满,故步自封；4、冬天来了,春天仍会远吗？冬天来了,春天不会远了五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动；2、我们不能辜负老师对我们的殷切期望；这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？我们怎么能辜负老师对我们的殷切期望呢？3、春风吹绿了田野；莫非春风没有吹绿了田野吗？4、是春风吹绿了田野；莫非不是春风吹绿了田野吗？5、我们不能做损人利己的事；我们怎么能做损人利己的事呢？六、以文明用语的要求,将以下话换个说法1、喂,妈,今日开学了,快给钱；你好,妈妈,今日开学了,能给钱吗？2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱；奶奶,学校号召我们捐款救灾,请给我五元钱吧；3、喂,老头,把锄头借我用一下；你好,老爷爷,请把锄头借我用一下好吗！4、小红,把窗关一下；小红,请把窗关一下；七、将以下句子改为第三人称转述1、贝多芬说： “ 我是来弹一首曲子给这位姑娘听的；”贝多芬说,他是来弹一首曲子给这位姑娘听的；2、小红说：“ 今日下午学校组织到野外活动,我必需参与；必需参与；” 小红说,今日下午学校组织到野外活动,她3、蔺相如说： “ 这块璧有点儿小问题,让我指给您看；” 蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让他指给您看；4 蔺相如说：“ 秦王如有诚心换璧,我就把璧交给他：“ 蔺相如说,秦王如有诚心换璧,他就把璧交给秦王；4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页