2022年小学电脑绘画兴趣班教学设计.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 1 课 初识画笔 教学目标： 熟悉“ 画图板” 窗口；教学时间： 1 课时教学过程：同学们,喜爱画画吗？在我们的电脑中有一个强大的工具软件叫“ 画图板” ,在这个软件里面有用不完的“ 颜料” 和“ 画布” ,使用它可以绘制美丽的风景画、人物画、想象画,仍可以用它制作名片、明信片和贺卡；上图所示就是使用“ 画图板” 程序画的画,怎么样,心动了吗？下面我们一起来学习使用这个软件吧；一、启动“ 画图”1、画图程序是电脑中一个特别好玩有用的小程序,启动方法如下：步骤 1：启动电脑后,使用鼠标左键单击“ 开头” 按钮；步骤 2：在弹出的菜单里挑选“ 消遣” ；步骤 3：使用鼠标左键单击“ 画图” 即可启动程序；2、也可以使用画图程序的快捷图标起动程序：点击桌面“ 消遣（4）” 按钮,双击“ 画图” 图标启动程序；二、熟悉“ 画图”1、画图的窗口“ 画图” 窗口主要有 3 个区域,左边是工具栏,下面是颜料盒,中间的大块区域就是绘图区（画布）等；2、练一练将下面的工具和它们对应的名称连接起来；名师归纳总结 曲线画笔第 1 页,共 33 页文本挑选（椭圆的）颜色提取器连接线- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载填充 颜色橡皮擦 喷雾罐 直线 挑选（自由形式）多边形3、想一想 尝试使用工具箱中的不同工具,并留意观看工具箱下方“ 工具状态挑选器” 的变化；4、看一看 使用“ 图像（）” 菜单中的“ 转变大小缩放（） ” 命令可以调整画图区的大 小；三、退出“ 画图”使用完“ 画图” 程序后,要正确地退出“ 画图” 程序；单击“ 关闭” 按钮后,显现对话框,分别点击“ 储存（）” 、“ 舍弃（）” 、“ 取 消（）” ,看看它们分别有什么作用？四、争论坊：仍有哪些运算机软件能帮忙我们画图？五、成果篮：名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 2 课 画圆教学目标： 学习“ 椭圆” 、“ 刷子” 工具的使用方法；教学时间： 1 课时 教学过程：一、画云 1、用“ 椭圆” 工具画出图中的“ 云” ；2、画图时,假如发觉画得不中意,可以挑选“ 编辑（取消刚才的操作,留意最多只能撤销三步操作；二、画气球和太阳 1、挑选不同的颜色画出彩色的气球；2、用同样的方法,画出另两只气球和太阳；E）” 菜单中的“ 撤销（ U）” 命令3、挑选“ 椭圆” 工具后,按住Shift键拖动,就能便利地画出圆；4、练一练 画出下面的图形；用“ 刷子” 或“ 铅笔” 工具画下面的图画：三、储存作品 画好“ 云、气球和太阳” 后,应准时储存；四、实践园：挑选自己喜爱的颜色画下面的图画；五、成果篮：第 3 课 填充颜色教学目标： 学习画彩色的图形；教学时间： 1 课时 教学过程：一、画气球、太阳 1、选用“ 椭圆” 工具中的填充模式,可以画出彩色的气球和太阳；2、用同样的方法画出另外两只气球；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载3、学问屋：单击颜料盒中的颜色块,设置前景色；右击颜色块,设置背景色；其实在画画的时候使 用前景色和背景色就可以画画；选取刷子工具,在画图区域按下鼠标左键,能使用前景色画 画,按下鼠标右键,可以使用背景色画画；二、加新的颜色到颜料盒 在填充颜色的过程中,我们发觉从颜料盒中可以挑选的颜色只有 22 种,很多想要的颜 色在颜料盒中并没有,需要添加新的颜色到颜料盒中；步骤 1：使用鼠标左键单击颜料盒中与自己需要的颜色最接近的一种颜色,比如在第一 排颜色中的最终一个棕色；步骤 2：单击菜单栏中的“ 颜色” “ 编辑颜色” ；步骤 3：在弹出的编辑颜色对话框中,挑选基本颜色后单击“ 确定” ,所挑选的颜色就 被添加到了颜料盒中；假如在“ 基本颜色” 中没有找到需要的颜色,仍可以使用鼠标指针到左边的颜色中去选 择和编辑需要的颜色,然后单击“ 添加到自定义颜色中” 按钮,这时新的颜色就到了“ 自定 义颜色” 框中；步骤 4：单击“ 确定” 按钮,关闭编辑颜色对话框,返回画图程序,可以看到新的颜色 显现在了颜料盒中；三、涂出彩色气球和太阳 1、挑选“ 用颜色填充” 工具,也可以给图形涂色；2、提示牌：“ 用颜色填充” 工具只适用于对封闭区域进行涂色；四、实践园：画出下面的图画：五、成果篮：第 4 课 画矩形教学目标： 学习用“ 矩形” 工具画长方形和正方形；教学时间： 1 课时 教学过程：一、画火车头和车厢名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载1、用“ 矩形” 工具画出火车的头和车厢；火车头和车厢都可以看成由一个个的长方形组成,在画图程序中,用来绘制长方形和正方形的工具叫矩形工具；在工具栏上单击直角工具按钮就可以画长方形了；当将鼠标指针移动到直角矩形工具按钮上单击鼠标左键时,我们观察在工具状态栏上显 示直角矩形工具有 3 种画图模式：“ 没有填充” 、“ 以背景色填充” 和“ 以前景色填充” ；挑选不同的模式画图会有不同的成效,在这里挑选第一种“ 没有填充” 模式；从绘制的长方形可以看出,图形的边框线条很细,通过下面的方法可以进行调整；步骤 1：使用鼠标左键单击工具栏上的直线工具按钮；步骤 2：在直线工具下面的挑选框中选取合适粗细的线条；步骤 3：用鼠标左键单击工具栏上的直角矩形工具,现在绘制的矩形的边框就是刚才选 择的线条了；为了美观,火车的车头和车厢画成边框线为所示的工具状态栏上其次种粗细的线条；2、使用直角矩形工具画长方形步骤 1：单击画图工具栏上的直角矩形工具按钮；步骤 2：将鼠标指针移动到画布上,这时鼠标指针变成了十字外形,在需要开头绘制长 方形的地方,按下鼠标左键不放,拖动鼠标,随这鼠标指针的移动,屏幕上显现一个矩形；步骤 3：当觉得画的长方形比较适合的时候,松开鼠标左键完成绘制；挑选了直角矩形工具后,在拖动鼠标的同时按下键盘上的shift键,这样就可以画出标准的正方形；二、画车窗1、使用圆润矩形工具画边角是圆形的矩形 在画火车的时候,车厢可以画成标准的长方形,但是窗口却是有圆的长方形,画图程序里面称这种圆角的长方形为“ 圆润矩形” ；步骤 1：单击工具栏上的圆润矩形工具按钮；步骤 2：将鼠标指针移到画布上,当指针变成十字形时按下鼠标左键拖动鼠标到合适的 位置后松开就完成了圆润矩形的绘制；2、假如需要绘制长和宽一样的圆润矩形,只需要在绘制中始终按住键盘上的shift键就可以了；三、实践园：使用矩形工具绘制一台运算机和一台打印机,使用椭圆工具画一朵花；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载四、成果篮：第 5 课 画线教学目标：1、熟悉直线工具和它的画图方法；2、使用直线工具、画笔工具和刷子工具画一艘帆船；教学时间： 1 课时 教学过程：你能在“ 画图” 中画出一艘“ 帆船” 吗？一、画船身和桅杆 1、画船身 步骤 1：启动画图程序后,将鼠标指针移动到工具栏上,指向直线工具按钮后单击鼠标 左键；步骤 2：挑选的直线工具后,在工具栏的下方显现了线条的粗细挑选栏,可以依据需要 挑选线条的粗细；步骤 3：在颜料盒中挑选我们需要的颜色；步骤 4：在绘图区域画线的位置单击鼠标左键,然后按住鼠标左键不放移动鼠标,这是 我们可以观察刚才单击的地方作为开头点,同移动的鼠标指针顶点连成了一条线,移动鼠标 指针到适合的位置放开鼠标左键就可以画出一条直线了；2、画桅杆画出船身后,我们改用比较粗的线条来画桅杆；画桅杆时,拖动鼠标同时按下shift键可以画出垂直的线条；画桅杆时,我们期望桅杆的线条是笔直的；使用直线工具,拖动鼠标的同时按下键盘上 的 Shift 键,这样画出的线条就是笔直的线条；二、画船帆 船帆由于有风在吹,上下是直线,而左右是两条曲线；步骤 1：使用直线工具绘制船帆的上下两条线；步骤 2：船帆两边的线条是曲线,这是我们需要改用画笔工具画曲线,画的时候留意鼠 标左键始终按下,途中不能松开；假如在画曲线的时候期望线条粗一些,也可以改用刷子工具来画；画笔工具绘制的线条名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载都比较细；三、画水波 1、水在风的吹动下,会显现水的波纹,在画面上表现为一些弯曲的线条,我们可以选 择画笔工具,并且选取蓝色来画；步骤 1：在颜料盒里挑选蓝色；步骤 2：单击“ 曲线” 工具,画出一条直线；步骤 3：按住左键向上拖动,开成第一个弧度；步骤 4：按住左键向下拖动,开成其次个弧度；把握了画曲线的方法,就可以简洁地画出水波纹了；2、看一看在画曲线的时候,主要需要3 个过程：第一是画出曲线的开头点和终止点,这时是一条直线；其次需要确定曲线的弯曲程度；第三是确定曲线的绘制；3、议一议 怎样画比较长的水波纹？线条如何连接？使用刷子工具画画的时候,挑选不同的线条成效可以画出不同外形的图画,想一想下 面的图画是怎样画出来的；四、使用曲线工具画封闭的曲线 利用画封闭曲线的方法,我们可以画出花瓣；五、实践园：1、完成帆船的绘制,并在船的上方添加海鸥；2、使用直线和曲线工具,创作下面的图形；六、成果篮：第 6 课 修改图形教学目标： 学习“ 橡皮 / 彩色橡皮擦” 和“ 放大镜” 工具的使用；教学时间： 1 课时 教学过程：一、用橡皮修改1、在画图的过程中我们总要涂涂改改,用“ 橡皮擦/ 颜色橡皮擦” 工具按钮可以擦除需名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载要修改的地方；步骤 1：用鼠标左键单击工具栏上的橡皮擦工具；步骤 2：将鼠标指针移动到绘图区域,这是鼠标变成了橡皮擦的外形,按住鼠标左键并且拖动鼠标,就可以擦除不需要的画面；2、看一看 背景色是什么颜色,你的橡皮擦就是什么颜色的橡皮擦,所以在选取背景色的时候,需 要依据你画画的情形来调整挑选的背景色；3、议一议 假如画错了大片区域,用“ 橡皮擦” 工具去擦除又比较麻烦,你能想出更好的方法吗？假如只是现在这一步画错了,想取消这一步的操作,该怎么做？二、用选定工具修改 第一画两个交叉的圆,然后擦除余外的部分,就形成了弯弯的月亮；步骤 1：用“ 椭圆” 工具画出两个交叉的圆, 单击“ 选定” 工具；步骤 2：拖动,选定要擦除的部分,单击“ 编辑（E）” 菜单中的“ 清除选定内容 （L）”命令；步骤 3：用“ 颜色填充” 工具填充合适的颜色；“ 选定” 工具只能选定矩形区域,假如要选定不规章的区域,可以使用什么工具呢？三、用放大镜修改 可以借助“ 放大镜” 工具来画比较小的星星；步骤 1：单击“ 放大镜” 工具；步骤 2：挑选合适的放大倍数；步骤 3：在画星星的位置单击；步骤 4：用“ 直线” 工具画星星,并填上喜爱的颜色；步骤 5：单击“ 放大镜” 工具,星星复原原先的大小；四、实践园：用所学工具画出下面图形：五、成果篮：名师归纳总结 第 7 课画多边形第 8 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载教学目标：1、熟悉多边形工具并能正确使用；2、用多边形工具结合其他工具来绘制房屋；教学时间： 1 课时 教学过程：在前面学习了使用直角矩形工具来画长方形,但是长方形只有四条边,超过了四条边的 图形如何画呢？一、画屋顶 房屋的屋顶是一个多边形,下面就挑选工具栏上的多边形工具来画房屋的屋顶；步骤 1：单击工具栏上的多边形工具按钮；步骤 2：移动鼠标指针到画布上,单击鼠标左键确定开头点也就是第一个关键点,按住 鼠标左键不放拖动鼠标到其次个关键点后松开就画出第一条线段,方法同直线画法一样；步骤 3：第一条线段画完后并没有终止多边形的绘制,再次移动鼠标指针到第三个关键 点后按下鼠标左键就显现一条线段同第一条线段相连接；步骤 4：依据设计的图形画到最终一个关键点后,双击鼠标左键,这时可以发觉,最终 的关键点和第一个关键点位置重合,形成一个封闭的图形；这样一个多边形就绘制完成了；多边形工具画的是一个封闭的图形,所以在图形没有完 全封闭以前,也就是终止点没有回到开头以前都算没有完成；二、画房子 1、前面只画了房屋的屋顶,使用直线工具将房屋的整个部分完成；步骤 1：单击工具栏上的直线工具按钮；步骤 2：使用直线工具画出房屋的主体部分,留意画的时候需要考虑房屋的透视成效,依据房屋的角度,只能画出房屋的一个侧面,并且留意线条的倾斜；2、接下来绘制房屋的窗和门；依据们和窗户的特点,可以将门和窗户看到长方形,使 用工具栏上的直角矩形工具来绘制；步骤 1：单击工具栏上的直角矩形工具按钮 : 步骤 2：在房子的上面画出长方形门和窗户 . 三、其他 1、画完了房子,接下来可以连续使用多种工具来画房屋的周边环境以及其他物品,使 画面更加生动；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载2、使用多边形工具和使用直线工具来画图有什么不同？四、实践园：使用多边形工具,并结合其他工具的使用画出身边的房屋；五、成果篮：第 8 课 复制与粘贴教学目标： 学习复制、粘贴图形的操作；教学时间： 1 课时 教学过程：上美术课的时候,假如老师让我们画几个一模一样的图形可就麻烦了,我们需要不停地 画,而且仍不能保证画出来的图形完全一样；但是在运算机上使用画图程序操作可就简洁多了,我们只需画出一个来,其他的就像是 孙悟空的毫毛,会变成许很多多一模一样的孙悟空来；一、画出一个孙悟空 二、选定孙悟空 步骤 1：单击“ 选定” 工具；步骤 2：选定孙悟空；三、复制、粘贴、移动孙悟空 步骤 1：单击菜单栏中“ 编辑” 下的“ 粘贴” 选项；步骤 2：然后再单击菜单栏中“ 编辑” 下的“ 粘贴” 选项,这时被复制的图像区域显现 在编辑窗口的左上角；步骤 3：单击应用不透亮背景,选中的部分将全部显示；将鼠标指针移动到粘贴的部 分,鼠标指针变成十字移动状态,按下鼠标左键可以将粘贴的部分拖移到画图区的任意一个 位置；在挑选了需要复制的区域后,按下运算机键盘上的ctrl键的同时使用鼠标左键拖动复制的区域,可以快速地将挑选区域复制并粘贴；四、争论坊：1、选定一个孙悟空,先使用“ 剪切（什么？T）” 命令,再使用“ 粘贴（ P）” 命令,你发觉了2、单击“ 选定” 工具,工具箱下方显示出“ 应用不透亮背景” 和“ 应用透亮背景” 两名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载种方式；一般地,挑选“ 应用透亮背景” 方式；看看有什么不同？五、实践园：1、利用复制和粘贴命令,画下面的图画；2、利用本课所学的学问画出下面的图画；六、成果篮：第 9 课 调整图形教学目标：1、熟悉菜单栏上各种变形命令的操作；2、学会图形的旋转和变形处理；教学时间： 1 课时 教学过程：运用裁剪、移动和复制的操作,可以变出很多个孙悟空；可是这些孙悟空都是朝着一个 方向的,这时,使用“ 翻转 / 旋转” 命令可以转变它们的方向；一、画大鸟和小鸟 第一画一只大鸟,然后我们将要利用这只大鸟变形处理成一只小鸟；1、画大鸟 2、将大鸟变形成小鸟 小鸟同大鸟的外观并没有大的差别,通过把画面中的大鸟自由变形,我们就能得到一只小鸟；步骤 1：使用选定工具,将大鸟选中；步骤 2：单击菜单栏上的“ 编辑” “ 复制” ,然后再次单击“ 编辑” “ 粘贴” ,将大鸟 的图形复制粘贴到画布上；步骤 3：移动鼠标指针到挑选区域四周的 成一只小鸟；二、图画的旋转和变形 1、图形的旋转8 个掌握柄上,按下鼠标左键拖动,将大鸟变下面需要一只反方向的鸟,我们将使用翻转和旋转命令；步骤 1：使用选定工具将大鸟选中；步骤 2：单击菜单栏中的“ 挑选范畴” “ 翻转” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载步骤 3：在打开的翻转设置对话框中,使用鼠标左键在“ 水平” 前点一下,然后单击“ 确定” 按钮完成；返回到图像的窗口中可以观察,小鸟已经翻转了180 度,同原先的鸟成了相反的方向；假如你需要按肯定角度旋转,第一在“ 旋转” 对话框中,在显现的 90 度、 180 度和 270 度的选项,依据需要挑选既可；2、图形的变形 依据需要,我们要将反方向的大鸟转变角度；步骤 1：使用选定工具将大鸟选中；步骤 2：单击菜单栏上的“ 挑选范畴” “ 扭曲” ；步骤 3：在“ 扭曲” 对话框中,依据需要的数字输入框中输入数字,然后单击“ 确定”按钮；返回画图中可以观察图形依据输入的数字进行了变形处理；3、看一看拉伸分为水平拉伸和垂直拉伸,当然图形没有变化的时候为100%,在数字输入框中可以输入从 1-500 之间的数字,输入的数字大于 100 表示放大,输入的数字小于 100 表示缩小；在扭曲输入框中的标准是 0 度,输入数字在 -89 度到 89 度之间；水平扭曲中,大于 0 度向右边扭曲,小于 0 度向左边扭曲；在这里,我们将反向的大鸟水平翻转,垂直扭曲15 度；小鸟水平拉伸70%,垂直拉伸70%；三、实践园：1、试一试“ 拉伸” 和“ 扭曲” 操作的不同点；2、画下面的风景画；四、成果篮：第 10 课 添加文字教学目标：1、熟悉工具栏上的文字工具；2、能利用文字工具在图形上面添加文字；教学时间： 1 课时教学过程：名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载画好了一幅果园后,可以使用工具箱中的“ 文字” 工具添加文字；一、给图画上加文字 步骤 1：单击工具栏上面的文字工具按钮；步骤 2：将鼠标指针移动到画图区域,当鼠标指针变成十字外形后,按下鼠标左键拖动 鼠标,在画图区域上拉出一个文本框；步骤 3：将文字状态调整到中文输入法,在文字输入框中输入“ 美丽的果园” ；步骤 4：假如觉得文字太小,可以单击菜单栏上的“ 查看” 下的“ 文字工具栏” 选项；36 号；步骤 5：在弹出的文字工具栏上将文字改成“ 宋体” ,字号改成 最终关闭文字工具栏,返回图像编辑窗口,使用选定工具将输入的文字移动到合适的位 置；完成的作品有美丽的小鸟,仍有文字,图文并茂,生动形象；二、争论坊：1、假如关闭了文字工具栏,并且使用了其他工具,这个时候文字仍可以更换吗？2、文字框显现的同时,会显现文字工具栏；怎样使文字变成彩色？V）” 菜单中的“ 文字工 3、添加文字时,假如没有显现文字工具栏,可以单击“ 查看（具栏（ E）” 命令,当该命令前面显现“三、实践园：×” ,说明文字工具栏可以显示了；1、画一副气球画,在气球上用画笔工具写字,在气球旁用文字工具添加文字,比一比 哪一种更好看；2、制作一副带有文字的作品；四、成果篮：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 11 课 美丽的水果盘（一） 图形的绘制（仿照设计）一、教学目标 1学习选定工具的使用方法；2把握椭圆、喷枪、填充、曲线工具的综合使用；3学习图形复制,把握 Ctrl 键的用法；4娴熟运用画图作品的储存方法；二、教学重难点 重点： 1学习选定工具的使用方法；2把握椭圆 , 喷枪 , 填充 , 曲线工具的综合使用；难点：学习图形复制 , 把握 Ctrl 键的用法；三、教学媒体 多媒体教学系统,教学课件、练习素材；四、教学过程节环老师活动同学活动设计意图小熊贝贝今日要送给大家一份一）（礼物,你们猜,它会送什么呢？答；学生回激 发 了同学的学习引出示课件（画面：一盘水果）爱好,使学入原先是一大盘水果,真美丽！生在学习情课境中主动、题有哪些水果呢？积极地接受任务,从而 好迷人的一盘水果啊！小伴侣 乐学；们要是能把它画到电脑里该多好 呀！这节课我们一起来画美丽的水名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载果拼盘；【板书】美丽的水果拼盘（一） 图形的绘制1任务一：绘制果盘和苹果本 环 节现在请小伴侣们争论一下果盘学生交通过让同学和苹果是用哪些工具来画的？尝试操作,先请大家来试一下！流；遇到难题以后老师再适请同学展现方法；假如同学方（ 学 生 尝当 引 导 ,试制作）把同学留意法有误,老师就演示步骤：力 集 中 起来,让同学A挑选椭圆工具 , 在工具样式学 生 展 示带着问题进中挑选其次种样式；行学习,学B在颜料盒中挑选前景色为操作方法；习 更 有 效率；黑色, 背景色为灰色；三 个 任C在画纸上按住左键拖动, 画务的完成充一个椭圆；分发挥同学的自主探究名师归纳总结 D将背景色换成黄色, 按住左学 生 练 习才能和小组第 15 页,共 33 页键拖动 , 在椭圆的上方画一个更大合作才能,的椭圆；使同学更牢画 果 盘 和 苹固地把握本- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案欢迎下载课的教学重接下来我们需要观看苹果,看果 , 教 师 指看苹果应当怎么画？自己尝试练导；点；习；老师进行点评；学 生 展 示（2任务二：画一串葡萄绘制方法；二）学大家可真厉害！一会儿功夫就答；学生回习把果盘和苹果画好了,接下来新要新画一大串葡萄,现在请大家数一数知一共有多少颗葡萄；那我们是不是也要画10 颗葡萄呢？我们能不能用更好的方法来画 呢 今日老师向大家介绍一个新工 具选定工具 , 它究竟有什么用途 , 现在请大家认真观看；老师演示画第一颗葡萄的操作 学 生 上 机 步骤；演 示 画 第 二 颗 葡萄；（请同学上机演示画其次颗葡 萄 ）这 位 小 朋 友 也 画 好 了 一 颗 葡 萄, 但老师发觉有些小伴侣画一粒名师归纳总结 葡萄就很费劲, 要是画一串葡萄得学 生 练 习第 16 页,共 33 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 花多长的时间呀！优秀教案欢迎下载操 作 , 教 师 指导；小 朋 友 们 , 小 熊 贝 贝 有 秘 诀哟,看,葡萄葡萄变变变！哇！怎么这么快呀！老师演示步骤：A用选取工具把一粒葡萄选中；B在工具样式区单击" 透亮 "学 生 上 机样式；演示方法；C把鼠标指针移到选定区域内,再按住键盘上的 CTRL 键,然后按住左键拖动,拖到合适的位置 学 生 演 示时松开左键,就复制出了一个相同 保 存 文 件 的 方的葡萄；再拖动到另一个合适位 法；置,松开左键,又增加了一个葡萄 直到形成一串葡萄为止；D挑选黑色,用中号圆刷子学生练给这串葡萄画上柄儿；习,老师指导请几位同学上机演示方法,并针对个别问题讲解解决方法2任务三：储存文件名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载师：现在全部的水果和果盘都 已经画好了,现在怎样把它们储存 在电脑里呢？现在就请小伴侣们自己动手试 一试,假如遇到不会的问题可以举 手提问；（三）展现同学作品,同学自评,其学 生 展 示评他同学评,老师评；作 品 , 并 谈 设价计方法；作 品四）（今日我们学习了用 Ctrl 键来通 过 回复制图形,依据同学们所作的图顾本节课所归画,可见同学们对所学的学问,技学,梳理知纳巧都把握的很娴熟,期望同学们在识,达到深总以后的学习中,能利用这些学问来化提高的目结帮忙我们更好地完成学习任务；的；（2）通过实例培训同学电脑绘画的基本技能；假如依据以前的做法,先把电脑绘画 全部工具使用方法和留意事项告知同学,然后再让同学进行绘画,这样的做法其实收效不 大,当你刚刚讲完一个工具的使用方法,可能他就会把之前所听懂的几个工具的使用方法给 忘了,导致娴熟运用工具的效率不高；而通过一个实际的例子,老师向同学逐一分析实例中 所运用到的工具,准时讲解其工具的主要用途和适用的地方,并准时让同学实践操作让他模 仿实例,从而加深对该工具的熟悉；名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 12 课 美丽的水果盘（二） 图形的组合处理一、教学目标 1把握对图形进行编辑、变形、组合等处理方法；2学会把存放在不同画图窗口下的图片,通过复制粘贴拼成一幅完整图画；3培育同学运用迁移进行探究学习的才能和自我学习的才能；二、教学重难点 重点：学会把存放在不同画图窗口下的图片,通过复制粘贴拼成一幅完整图画；难点：对图形进行编辑、变形、组合等处理方法；三、教学媒体 多媒体教学系统,教学课件、练习素材 四、教学过程环节老师活动同学活动图设 计 意上节课我们运用画图工具绘（一）制了果盘、苹果、一串葡萄,这同学回答；通 过 阅节课我们一起来将苹果和葡萄一读 课 本 找 到引入起放到果盘中,设计一个美丽的答 案 , 培 养课题水果拼盘；学 生 的 自 主【板书】美丽的水果拼盘学习才能；（二） 图形的组合处理考：1提出问题,引导同学思本 环 节通 过 两 个 任务 充 分 发 挥 如何将一个苹果变成三学 生 的 自 主名师归纳总结 个或更多个？三 个 同 学探 究 能 力 和第 19 页,共 33 页小 组 合 作 能 如何将三个苹果在果盘上 台 示 范 如 何力 , 使 学 生- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案欢迎下载解 决 老 师 提 出更 牢 固 地 掌中摆放不同的方向？ 如何将葡萄和苹果放到的问题；握 本 课 的 教学重点；果盘中？（二）请同学在小组内进行争论,学 生 进 行学习新知提示：阅读课本58P到 59P；操作练习；2展现方法哪一位同学找到答案？请找到方法的同学上台示范如何操作,老师进行点评操作步骤；请同学们按老师的要求完成水果拼盘的制作；老师巡察指导,对个别运用不同方法操作的同学赐予夸奖和勉励；现在我们大显身手的机会来 通 过 想了,请同学们以小组为单位,参象 创 作 绘照课本62P 的“ 水果拼盘” 范画 , 使 学 生例,在原先果盘的基础上,画出的 绘 画 能 力（三）一幅美丽多样的“ 水果拼盘” ；以 小 组 为得 到 进 一 步进展深化看看哪个小组画得又快又好！单 位 上 机 操的 提 高 , 通要求：作 , 对 作 品 进过 小 组 合行加工修改；作 、 互 帮 互助 , 培 养 学1运用文字工具写上“ 水生 的 学 习 能名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 果拼盘” ；优秀教案欢迎下载力 和 合 作 能力；2水果丰富多样,颜色鲜艳；3时间 10 分钟；请同学们去参观其他组员的作品,评出你认为最好看的水果（四）拼盘；出示评判标准：学 生 之 间通 过 互动 交 流 和 评1水果的外形是否形象多互动沟通；价 提 高 学 生样？欣 赏 作 品 和2主要运用了什么方法？评 价 作 品 的评判沟通才能；3画面美吗？美在哪里？对同学们选出的优秀作品进行点评；（五）这节课你有什么收成？同学沟通；通 过 小结 , 检 查 学总结升华小结；生 的 学 习 收获；名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页,共 33 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载第 13 课 摇荡生姿的花朵 图形的编辑技巧一、教学目标 1把握图形的翻转与旋转；2把握图形的扭曲与拉伸；3学会敏捷地选用图形的编辑技巧；二、教学重难点重点：把握图形的翻转与旋转、扭曲与拉伸等操作技巧；难点：学会敏捷地选用图形的编辑技巧；四、教学媒体 多媒体教学系统,教学课件、练习素材；五、教学过程环节老师活动同学活动设计意图郊外的风景真美丽！小熊来到花圃旁,被本 环 节 通美丽的花儿吸引住了；看,一阵风吹过来,花过引 导同学 观儿摇荡生姿,似乎在跟贝贝打招呼呢！察花 圃中的 花 儿与 上节课 自（一）学 生 观己画 的花圃 中的花 之间的 不引 入察 讨 论 , 谈同 来 引 入 课课题谈 自 己 的 看题, 激发了 学法；生 的 学 习 兴趣, 使同学 在学习 情境中 主动、 积极地 接名师归纳总结 请同学们认真观看：花圃中的花儿与上节受任 务,从 而第 22 页,共 33 页课自己画的花圃中的花有什么不同？乐学；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载你知道这些成效是怎么实现的吗？这节课 我一起来学习：【板书】摇荡生姿的花儿 图形的编辑 技巧 1任务一：让花儿转不同的方向；师：怎样才能将花圃中有些花儿转变方向 呢？请大家尝试“ 图像” 菜单中的“ 翻转与旋 转” 命令,看看你是怎样实现的？学 生 自（二）请同学展现方法,老师相机示范操作,并主 探 究 , 尝本 环 节 通板书方法；试操作；【板书】过两 个任务 充变方向：学 生 展分发 挥同学 的自主 探究能 力“ 图像” 菜单“ 翻转/ 旋转” 水平翻示 操 作 方和小 组合作 能法；力, 使同学 更转确定坚固 地把握 本2任务二：变神态各异的花儿；学 生 观课 的 教 学 重点；学 习师：大家再认真观看范例,花儿不但转变新知了方向,仍摇荡生姿,这些成效是怎样实现的呢？察 思 考 ,