2022年小学语文修改病句方法及练习题3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学校语文修改病句方法及练习题（附答案）学校语文修改病句的方法：修改病句是学校语文考试中常见的题型,在修 改病句之前,我们应当清楚的明白有哪些病句现象,下面,教学专家为您具体讲解；1. 词义混淆；因对词义概念懂得模糊而选用词不当的语病；如：爱迪生发 现了电灯；把“ 发觉” 和“ 创造” 两词混淆；2. 词类误用；因分不清词类而造成用词不当的语病；如：今日气候晴朗；把“ 气候” 与“ 天气” 混淆了；3. 成份残缺；句子缺少不应当省略的主要成份；（主、谓、宾）,造成句子结构不完整的语病；如；在老师的训练下,进步得很快；（缺少主谓）雄壮漂亮的天安门城楼；（少谓语） 老师向全班同学提出下课特别钟不做作业； （少宾语）4. 搭配不当；因句子中相关的成份之间相互不能搭配而造成的病句；如：我的家乡是宁波人；缩句变成“ 家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园；（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐；（连带成份与中心词之间搭配不当）5. 重复累赘；过多地动用修饰词语反而显得余外,豪迈了病句；如：在班队会上,张军第一第一个发言； “ 第一” 与“ 第一” 重复了；6. 词序颠倒；因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷； 考卷没有厚薄之分, 明显是把一叠与厚厚的词序颠倒了；学校生语文修改病句方法指导一、病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子；二、一般病句类型：1、成分残缺；一个完整的句子应当是“ 枝叶” 齐全,意思完整明确；例1：“ 这种不疼惜公物应当受到批判；” 这一句中缺少主心语,应在“ 公物”后面添上“ 的行为” 三个字；例 2：“ 他穿着一件灰色上衣,一顶蓝色帽子；”这一句其次分句缺少谓语中心语 二字；（谓语动词）,应在“ 一顶” 前添上“ 戴着”2、用词不当；用词不当是指句中所用的词不符合语境,或用了词义相近,名师归纳总结 甚至相反的词；例 1：“ 她喜爱一个人在寂静的环境里看书； ” 应将“ 寂静”第 1 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 改为“ 寂静” ；例 2：“ 校内里矗立着一棵棵白杨树； ” 应将“ 矗立” 改为“ 直立” ；例 3：“ 升旗仪式开头了, 鲜红的五星红旗渐渐上升； ” 应将“ 鲜 红” 改为“ 明艳” ；3、搭配不当；句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当；例” 应去掉“ 光” 字；例 1：“ 早晨,金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起；2：“ 中国残疾人艺术团在2005 年春节联欢晚会上演出的大型音乐舞蹈千手观音,接受了全国观众的好评； ” 应将“ 接受” 改为“ 受到” 或“ 得到”；4、语义重复；语义重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时显现使用,造成句子的表意重复啰嗦；例 1：“ 上课时,同学们都全神贯注、全神贯注地听讲； ” 去掉“ 全神贯注” 或“ 全神贯注”；例 2：那个房间特别宽阔得很；去掉“ 特别” 或“ 得很”；例 3：松树矗立在陡峭的险峰上；去掉“ 陡峭的” 或将“ 险峰” 改为“ 山峰”；例 4：那个三条边的三角形画好了；去掉“ 那个三条边的”；5、归类不当；归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起；例 1：“ 中国少年报小主人报儿童时代等报纸,我都很喜爱；” 应去掉儿童时代,或者将“ 报纸” 改为“ 报刊”；例 2：“ 万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客憧憬的名胜古迹；” 应去掉“ 和南京长江大桥”；6、前后冲突；前后冲突是指句子中的表意不清楚、冲突；例 1：“ 开班会前三分钟,全班同学基本上全部到齐了； ” 应去掉“ 基本上” 或“ 全部” ；例2：“ 昨天傍晚下了一夜大雨； ” 应将“ 傍晚”去掉,或者将“ 一夜”改为“ 一场” ；7、词序颠倒；词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按肯定语法次序进行造句,而是词的次序颠倒了；例 1：“ 我们必需发扬和坚持刻苦学习的精神；” 应将“ 发扬和坚持” 改为“ 坚持和发扬”；例 2：“ 同学们迈着整齐的步伐,排着整齐的队伍向大操场走去； ” 应将“ 迈着整齐的步伐” 与“ 排着整齐的队伍” 的次序对换；8、指代不明；指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确,造成句子意思纷乱；代词分为人称代词 我、你、他（她、它）、我们 ,指示代词这、那、这里、那儿 和疑问代词谁、哪里三种,指代不明的病句指的是代词使用错误；这类病句主要有二类；一类是一个代词同时代替几个人或物,名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 造成指代纷乱；二类指示代词和疑问代词误用；例 1：刘明和陈庆是好伴侣,他常常约他去打球；应将“ 他常常约他去打球” 改为“ 刘明常常约陈庆去 打球” ；例 2：哪里有困难,他就显现在那里；应将“ 显现在那里” 改为“ 显现在哪里” ；9、不合事理；不合事理是指句子意思不合常理,违反常规；例 1：他异 例 2：这明月高 口同声地说：“ 这里的风景真美；应去掉“ 异口同声地”；悬、繁星满天的夜空真美；应去掉“ 明月高悬” 或“ 繁星满天”；三、修改病句的方法：第一要认真地一字不漏地把原句读几遍,看清上下文的关系,弄清句子的内容,看看是否顺口；接着依据病句类型的特点,找出病因,然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思,标点符号运用是否正确；修改病句练习一：1、大厅里摆满了看演出的观众；2、校内里生满了白的、红的、黄的等五光十色的花；3、我站在操场上,认真地看着练习身体的同学们；4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了成功的欢乐；5、小组争论会上,大家的发言很猛烈；6、异口同声地说：“ 赞成！”7、在老师的训练下,他明确了学习态度；8、我爱看小蜜蜂、小溪流、学校生学习报等课外书；9、改革开放以后,人们的生活越来越富强；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 10、春天的景色我觉得特别漂亮；11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度；12、你必需肯定要认真负责；13、李老师上课时对我们的态度特别严格；14、实施素养训练后, 我们课外阅读的数量和质量都明显提高了；15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了开心的心情；16、小明的姐姐间续三年被评为“ 三好同学”；17、我们来到公园,观看漂亮的情形；19、他的语文作业基本上全部完成；20、我的脑海中出现了两年多前刚刚发生的事情；21、我敢确定,明天大致要下雪；22、大家必需讲究卫生的好习惯；23、河水倒映在云朵里,显得更白了；24、香山的秋天是令人憧憬的地方；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【答案】1、大厅里摆满了看演出的观众；为“ 坐满” ；病句类型：用词不当； “ 摆满” 改2、校内里生满了白的、红的、黄的等五光十色的花；病句类型：用词不当、语义重复；“ 生满” 改为“ 开满”；去掉“ 白的、红的、黄的等”；3、我站在操场上,认真地看着练习身体的同学们；病句类型：用词不当；“ 练习” 改为“ 锤炼”；4、我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了成功的欢乐；病句类型：搭配不当；“ 心里” 改为“ 脸上”；5、小组争论会上,大家的发言很猛烈；烈” 改为“ 积极” ；病句类型：用词不当； “ 猛6、异口同声地说：“ 赞成！”病句类型：成分残缺；改为：大家异口同声地说：“ 赞成！”7、在老师的训练下,他明确了学习态度；确” 改为“ 端正” ；病句类型：搭配不当；“ 明8、我爱看小蜜蜂、小溪流、学校生学习报等课外书；病句类型：归类不当；去掉“学校生学习报” ；9、改革开放以后,人们的生活越来越富强；“ 富强” 改为“ 富有”；10、春天的景色我觉得特别漂亮；觉得春天的景色特别漂亮；病句类型：用词不当；病句类型：词序颠倒；改为：我11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度；病句类型：成分残缺；“ 学习态度” 前添加“ 端正”；12、你必需肯定要认真负责；病句类型：语义重复；去掉“ 必需”；13、李老师上课时对我们的态度特别严格；度” 改为“ 要求” ；病句类型：搭配不当；“ 态14、实施素养训练后, 我们课外阅读的数量和质量都明显提高了；病句类型：搭配不当；改为：实施素养训练后,我们课外阅读的数量增加了,质量明显提高了；名师归纳总结 15、当我递上了茶杯,妈妈的脸上现出了开心的心情；病句类型：第 5 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 搭配不当；“ 心情” 改为“ 表情”；16、小明的姐姐间续三年被评为 “ 三好同学” ；“ 间续” 改为“ 连续”；病句类型： 用词不当；17、我们来到公园, 观看漂亮的情形；病句类型： 用词不当；“ 情形”改为“ 风景” ；19、他的语文作业基本上全部完成；本上” ；病句类型：前后冲突；去掉“ 基20、我的脑海中出现了两年多前刚刚发生的事情；病句类型：前后冲突；去掉“ 刚刚” ；21、我敢确定,明天大致要下雪；概要” ；22、大家必需讲究卫生的好习惯；面增加 “ 养成” ；23、河水倒映在云朵里, 显得更白了；和“ 云朵” 互换位置；24、香山的秋天是令人憧憬的地方；秋天” 改为“ 秋天的香山”修改病句练习二病句类型：前后冲突；去掉“ 大病句类型：成分残缺； “ 必需” 后病句类型： 词序颠倒；“ 河水”病句类型：词序颠倒； “ 香山的01、不管天气特别酷热,大家仍是坚持锤炼身体；02、已经把连长交给我的任务顺当实行了；03、经过训练,“ FxG” 的受害者擦亮了眼睛,增高了熟悉；04、同学们肯定要遵守交通规章,防止不要发生事故；05、上课时,小华的眼睛不转瞬地凝视着老师；06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就赶忙赶回家去；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 07、虽然你学习再好,但是没有自豪的理由；08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子；09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊！10、广场上挤满了许很多多数不清的人群；11、经过治疗,小明的病已经复原了健康；12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化；13、听了老师的一番话,很受训练；14、颐和园全部的景点,我大部分都游玩过；15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地处处都是；16、他全神贯注地坐在那里,用心地听老师讲课；17 、 作 文 写 好 以 后 , 我 们 要 学 会 把 不 正 确 的 错 别 字 改 正 过来；18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土；19、听到这个消息,我小声地谈论起来；20、这次到会的只有七十二人左右；21、他的一双手几乎完全冻僵了；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 22、校内里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木；23、儿童商店里的玩具真多, 有积木,布娃娃、电动小火车、足球等；24、星 期 日 , 同 学 们 带 了 面 包 、 鸡 蛋 、 苹 果 、 香 蕉 、 炊 具 和 食 品 去 野炊；25、她戴着明艳的红领巾和洁白的衬衣；26、我今日上午看了一天的书；27、这种不疼惜粮食,任意铺张的是可耻的；28、现在市场上商品的数量大大提高了；29、同学们都说,昨天的活动是开心的一天；答案 : 1.把"不管"改成尽管2."实行"改完成 3." 让 " 受害者怎么样 4."防止 " 跟"不 要 " 冲 突 , 去 掉 一 个5." 不 转 眼 " 就 是 " 注 视 ", 去 掉 一个. 6." 和" 改成 " 等" 7." 虽然 .但是 "改成 " 即使 .也" 8." 和" 改成 " 戴着 " 9." 繁星满天 "改成 " 月朗星稀", 科学常识； 10." 许很多多 " 和" 数不清 " 去一个 11." 的病 " 和名师归纳总结 " 健 康 " 去 一 个12." 在 " 去 掉13." 很 受 教 育 " 前 加 个 人 称 , 如 : 同 学第 8 页,共 9 页们 14." 全部 " 跟" 大部分 " 冲突 , 任去一个 15." 稀稀疏疏 " 和 " 星星点点 " 去一个 16."全神贯注地 " 和" 用心地 " 去一个 17. 去 "不正确的 " 18." 我们的双手 " 和" 泥土 "换 顺 序19." 我 " 跟 谁 " 议 论 ". 把 " 我 " 改 成 " 我 们" 20."72" 那么精确了仍 " 左右 " 啊.去" 左右 " 21."几乎 " 和" 完全" 留一个 22." 树木 " 改" 植物 " 23." 足- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 球"不是儿童玩具 , 去掉 . 24." 和食品 "去掉 25."和 " 改 成 " 穿 着 "26" 上 午 " 去 了27." 浪 费 的 " 后 面 加 " 现 象" 28." 数量 " 改" 质量 " 29." 的活动 " 跟"的一天 " 去掉一个名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页