2022年小数加减法授导型教案设计.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案小数加减法授导型教学设计教学设计表学科数学 授课年级四年级学校翁堵乡明山村完小老师姓名普雪红方案章节名称小数的加、减法4 学时学习内容分析强调数位对齐,被减数数位不够添0 来补充；学习者分析同学学习基础比较好课程标准：人教版学校数学学问与技能：小数加、减法的方法、运算才能；教学目标过程与方法：情感、态度与价值观：培育同学细心检查的好习惯；教学重点及解决措数位对齐施教学难点及解决措被减数的数位不够的减法施一、引入新课小数加法的意义与整数加法的意义相同,是把两个合并成一个数教学设计思路 的运算二、新课学习从 2004 年雅典奥运会跳水竞赛中的数据中让同学进行相关运算；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案并总结小数的加减法的运算方法；三、巩固练习口算、笔算、解决实际问题四、总结今日我们学习了什么内容？要留意什么？依据的理论 引导发觉式教学信息技术应用分析学问点学习水平媒体内容与形式使用方式使用成效小数加减法的会正确运算ppt 显示内容引导发觉式教好运算方法学教学过程（可续页）所用教学环节教学内容老师活动同学活动设计意图时间1、先运算, 再说说整数加、减法的意义和引入新课整数加减法6 运算方法运算争论复习旧学问, 导入新学问2、小数加法的意义与整数加法 的 意 义 相同,是把两个名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案合并成一个数的运算,今日学 习 小 数 加法；从跳水竞赛二、新课学习小数加减法20 的数据表格中观看争论运算引导同学通过观进行分析并合察、分析、尝试作进行相关计归纳出结论；算三、巩固练习小数加减法13 练习巩固练习总结巩固深化小数加减法的四、总结小数加减法1 运算方法及注总结上升为理论意事项名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - ppt 名师精编优秀教案1、 复习整数加减法 2、 小数加减法和整数加减法一样课ppt 1、 出示表格2、 进行尝试运算堂教ppt 3、 出示表格1 4、 进行尝试运算学流ppt 5、 出示表格 2 6、 进行尝试运算程图板书总结小数加减法的运算方法巩固练习总结教学 反从本节课的教学目标的达成来看,本节课的教学成效比较好,对于个别学习有困 难的同学可以实行互帮互助的方式进行辅导；思专家点评名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页