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    16青山不老课后作业(B组-提升篇).ppt

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    • 资源格式: PPT        下载积分:10金币
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    16青山不老课后作业(B组-提升篇).ppt

    源自源自典中点典中点一一、了解了解“青山青山”原状。原状。1 1这条山沟位于中国的这条山沟位于中国的_。2 2这里环境这里环境_,是,是_的地方,的地方,是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物_。晋西北晋西北恶劣恶劣西伯利亚大风常来肆西伯利亚大风常来肆盘踞之地盘踞之地二二、赞叹赞叹创造的创造的“奇迹奇迹”。1 1就在如此险恶的地方,就在如此险恶的地方,_竟创造了这块绿洲,创竟创造了这块绿洲,创造了奇迹。造了奇迹。2 2老人创造了怎样的奇迹?老人创造了怎样的奇迹?_瘦小老头瘦小老头1515年啊,绿化了年啊,绿化了8 8条沟,造了条沟,造了7 7条防风林带,条防风林带,37003700亩林网,这亩林网,这是多么了不起的奇迹。是多么了不起的奇迹。3.3.摘录书中语句,欣赏奇迹。摘录书中语句,欣赏奇迹。(1)(1)我们盘腿坐在土炕上,就像我们盘腿坐在土炕上,就像_,_,风一吹,树梢,风一吹,树梢_,叶,叶间间_。 (2)(2)杨树、柳树,杨树、柳树,_,劲挺在山洼山腰。看不见,劲挺在山洼山腰。看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却_。4 4辨析回答:老人是在什么样的情况下创造奇迹的?辨析回答:老人是在什么样的情况下创造奇迹的? _坐在船上坐在船上四周全是绿色的波浪四周全是绿色的波浪卷过涛声卷过涛声闪着粼粼的波光闪着粼粼的波光如臂如股如臂如股勇敢地顶住了它的凶猛勇敢地顶住了它的凶猛略。略。三、三、感悟感悟“青山不老青山不老”。1 1对对“另一种东西另一种东西”的理解正确的是的理解正确的是( () )A A表面上指老人创造的这片绿洲,实际上包含着开辟山表面上指老人创造的这片绿洲,实际上包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。B B靠植树造林发家致富,同时帮助村里的人。靠植树造林发家致富,同时帮助村里的人。2 2“青山是不会老的青山是不会老的”这句话的含义是这句话的含义是( () )A A苍翠的青山富有活力,因为有了老人的看护、绿化,苍翠的青山富有活力,因为有了老人的看护、绿化,永远不会荒芜、老去。永远不会荒芜、老去。B B老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,生命的意义老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,生命的意义在茫茫的青山中延续,将随着青山万古长青在茫茫的青山中延续,将随着青山万古长青。A AB B

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