C程序设计学习基础期中考试-试题详解.doc

-+C程序设计基础及实验课程期中考试试卷参考答案试题一、单选题（每小题2分，共20分）1. 以下正确的字符常量是_。A412B255C08D【解答】A 八进制412超出了8位二进制所能表示的范围03ff；B 255是一个合法的整数，可以表示一个字节的值；C 8不是一个合法的八进制数字；D 是转义字符，表示单个单引号字符本身，所以。字符常量缺少右单引号。2. 假设有定义：float x=16/5/2.0, y=16/5.0/2; 则 x 和 y 的值分别为_。A1.5 1.6B1.6 1.6C1.5 1.5D1.6 1.5【解答】16/5/2.0 (16/5)/2.0 3/2.0 1.516/5.0/2 (16/5.0)/2 3.2/2 1.63. 下列语句中， _ 将输出%d。Aprintf(“%d”);Bprintf(“%d”);Cprintf(“%d”);Dprintf(“%d”)【解答】A%d表示输出十进制整型量，但缺少相应的输出表达式，故输出结果是随机值；B%表示输出一个%符号本身，d是普通字符，原样输出，所以输出%d；C%表示符号%，%d表示输出十进制整型值，故输出结果是随机值；D%表示输出符号%本身，%d表示输出十进制整型值。4. 下列程序段输出结果为 _。int x=1, y=012;printf(“%d”,y*x+);A12B10C20D24【解答】x+表达式的值是1，y*x+ y*1 y 012 105. 下列程序段输出结果为 _。int a=1,b=2,c=2,t;while(a<b<c) t=a; a=b; b=t; c-;printf(“%d,%d,%d”,a,b,c);A1,2,0B2,1,0C1,2,1D2,1,1【解答】a=1,b=2,c=2(1) 表达式a<b<c 1<2<2 1 < 2 1条件成立，则执行循环体，结果为：a=2,b=1,c=1(2) 表达式a<b<c 2<1<1 0 < 1 1条件成立，则执行循环体，结果为：a=1,b=2,c=0(3) 表达式a<b<c 1<2<0 1 < 0 0条件不成立，循环结束。6. 在下图中，阴影部分区域可用表达式_来表示。 X a b cA(x<=a)&&(x>=b)&&(x<=c)B(x<=a)|(b<=x<=c)C(x<=a)|(x>=b)&&(x<=c)D(x<=a)&&(b<=x<=c)【解答】（x<=a）| (x >=b) && (x <= c) （x<=a）| (x>=b) && (x <= c)7. 下列程序段输出结果为 _。int x = -3, y = 2; if(x>y); x = -x; if(x<y) y = -y; printf("x=%d,y=%dn", x, y);Ax=3,y=-2Bx=3,y=2Cx=-3,y=2Dx=-3,y=-2【解答】x=3,y=2;请注意：if(x>y);8. 对于循环while(!e) 语句，!e等价于_。Ae=0Be!=0Ce=1;De!=1【解答】!ee=0e!=0e=1e!=1e为011001e 为非00010/10/19. 循环 for(i=0, j=5; +i!=-j; ) printf(“%d %d”, i, j); 将执行_。A6次B3次C0次D无限次【解答】(1) i=0, j=5: +i 1 , -j 4, i=1,j=4, 1 != 4成立；打印；i=1, j=4;(2) i=1,j=4: +I 2 , -j 3, i=2,j=3, 2 != 3成立；打印；i=2, j=3;(3) i=2,j=3: +I 3, -j 2, I = 3, j=2, 3 != 2成立；打印；i=3,j=2;(4) 10. 下列程序段执行后s值为_。int i=5, s=0;do if (i%2) continue; else s+=i; while (-i);A15B9C6D以上均不是【解答】(1) I=5,s=0: i%25%21成立：continue；-i4, i=4；(2) I=4,s=0: i%24%20不成立：s=0+4=4；-i3, i=3(3) I=3,s=4: i%23%21成立：continue；-i2, i=2(4) I=2,s=4: i%22%20不成立：s=4+2=6; -i1,i=1(5) I=1,s=6: i%21%21成立：continue；-i 0试题二、填空题（每小题2分，共20分）1. 表达式 1+4/5+15<7+4%5+(8,10) 的值为 _。【解答】1+(4/5)+15<7+4%5+(8,10) 1+0+15<7+4%5+(8,10)1+15<7+4%5+(8,10)16<7+4%5+(8,10)16<7+4+(8,10)16<11+(8,10)16<11+1016<2112. 表达式 !5 的值为 _。【解答】!5 !(!5) !01 3. 表达式 (10<<1)&4 的值为_。【解答】10: 0000101010<<1: 00010100(10<<1): 111010114: 00000100&- 00000000 即 04. 假设有定义：int x=10；则表达式 0<=x<=9 的值为 _。【解答】0<=x<=9 (0<=x)<=9 (0<=10) <=9 1 <= 9 15. 下列 for循环语句将输出: 0 1 2 0 1 2 0 1 2. for( i=1; i<=9; i+ ) printf("%2d", _);【解答】 (i-1)%36. 对于定义: int m=5, y=2; 当计算表达式y+=y-=m*=y 后，y的值为_。【解答】y+=y-=m*=y y += (y -= (m *=y)先计算m*=y: 由于m=5, y=2, 所以：m=m*y=5*210再计算y-=10: 由于y=2，所以：y = y-10=2-10 -8最后计算y += -8: 由于y=-8，所以：y = y+(-8)=(-8)+(-8)-167. 对于char c; 若已知其值为小写字母, 则将其转换为相应大写字母的表达式为_。【解答】c-a+A8. 下列语句的输出结果为_。printf("%d#%x#", 027, 27);【解答】23#1b#9. 已知字符a的ASCII码为97，则下列语句的输出结果为_。printf("%c#%d#",98,c);【解答】b#99#10. 下列程序段将输出_。unsigned char x=255,y=1;switch(!x) case 0: printf("*0*#");break;case 1:switch(y) case 0: printf("*1*#");break;case 1: printf("*2*#");break;default: printf("*3*#");【解答】*2*#*3*#试题三、程序阅读题（每小题6分，共30分）1. 下列程序将输出_。 #include <stdio.h> void swap(int x, int y) int t;t=x; x=y; y=t;return;void main(void) int a=3, b=2; swap(a, b); printf("%d#%d#", a, b);return;【解答】3#2#注：尽管在函数swap()里，形参x和y的值发生了交换，但根据函数参数的传递原则“实参向形参单向传值（即x向a赋值，y向b赋值），形参的改变不影响实参”，实参变量a和b的值未发生交换！2. 下列程序将输出_。# include <stdio.h>int s; int f(int m) static int k=0; for(; k<=m; k+) s+; return s;void main(void ) int s=1;s=f(2)+f(2); printf("%d#%d#", s, f(20);return;【解答】输出结果为：6#21#注：（1）全局变量s的初始值为0； （2）在f函数中，s是全局变量有效，而在main函数中，s是局部变量有效； （3）在f函数中，k是静态变量，每次函数f调用结束后，其内存单元和值仍然保留。3. 若输入：1273 <回车>，以下程序的输出结果是_。#include <stdio.h>void main(void)int n, m;scanf(“%d”, &n);m=0;while (n>0) m=m*10+n%10; n/=10;printf(“%d”, m);return;【解答】输出结果是：37214. 若输入 -6+15*3/5=<回车> , 以下程序的输出结果是_。 #include <stdio.h> void main() int m=0, sum=0; char c, oldc=+; do c=getchar(); if(c<=9&&c>=0) m=10*m+c - 0; else if(oldc=+)sum += m; else sum -= m; m=0; oldc=c; printf("%d#", sum); while(c!=);return;【解答】0#-6#9#6#1#程序的意思：对输入的字符串扫描，若碰到数字字符序列，求出相应的整数值m；若碰到其它字符若字符是+号，则将m值加入到sum中去；若字符不是+号，则将从sum中减去m值。5. 若输入：how are you? <回车>，以下程序的输出结果是_。#include <stdio.h>void main(void ) int word;char ch; word=0;while(ch=getchar()!=?)if(ch= ) word=0;else if(word=0)word=1;if(ch<=z&&ch>=a) ch=ch-a+A;putchar(ch);return;【解答】How Are You该程序思路：碰到一个新单词，则将该单词首字母从小写改为大写，其它字符原样输出。提示：可借鉴统计单词个数程序的算法。试题四、程序填空题（每空2分，共30分）1 输入正整数n，计算s = 1/1! + 1/2! + 1/3! + + 1/n!的值。#include <stdio.h>void main( void) int j, k, n;double f, s;scanf("%d", &n); (1) ; s=0.0 for (k=1 ; k<=n; k+) (2) ; f=1.0 for(j=1; (3) ; j+) j<=k (4) ; f=f*j s=s+1.0/f; printf("sum=%fn", (5) ); s return;2 输入一个整数，统计该数的位数。如：输入12534，输出5；输入-99，输出2；输入0，输出1。#include <stdio.h>void main(void)int count=0, number;scanf(“%d”, (6) ); &numberif (number < 0) number = (7) ; -numberdo number = (8) ; number/10count+; while ( (9) ); number!=0printf(“%dn”, count);return;3 下面程序验证“哥德巴赫猜想”：寻找3到1000间满足“偶数=素数1+素数2”(如10=3+7)的所有偶数。素数指只能被1和自身整除的正整数，如2，3，17等；1不是素数。#include <stdio.h>void main(void) int i, j; (10) ; /*prime()函数声明*/ int prime(int n) for (i=3 ; i<=500; i+)for (j=2; ; j+)if ( (11) ) prime(j)=1 && prime(2*i-j)=1printf(“%d = %d +%dn”, 2*i, j, 2*i-j); /*若2*i为两个素数之和 */break; (12) ; returnint prime(int n) /* 判断n是否为素数：是返回1，不是返回0 */ int i;if (n=1) return (13) ; 0for (i=2; i<=n/2; i+) if ( (14) ) n%i=0return 0;return (15) ; 1