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    高中语文 第16课孔雀东南飞(并序)课件 粤教版必修1.ppt

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    高中语文 第16课孔雀东南飞(并序)课件 粤教版必修1.ppt

    yykn hukn hummxinxinb xinb xinchuchuyypnpnrrwi ruwi rubbppni lni ldi modi mownwndndnxinxinpnpnffyo tioyo tiopinpinznznjijipnpnlu ylu yh fnh fnfnfn nu nuzh zhzh zhcncnlulujjxixi嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈嫌弃嫌弃赚钱赚钱厚薄厚薄簿册簿册派遣派遣谴责谴责萦绕萦绕晶莹晶莹纨袴纨袴执行执行嬉戏嬉戏偏指偏指“姥姥”,婆婆。,婆婆。偏指偏指“作作”,工作。,工作。偏指偏指“兄兄”,兄长。,兄长。偏指偏指“母母”,母亲。,母亲。偏指偏指“兄兄”,兄长。,兄长。孤单的样子。孤单的样子。草木繁盛的样子。文中形容短袄草木繁盛的样子。文中形容短袄扶持,搀扶。文中是服侍的意思。扶持,搀扶。文中是服侍的意思。怅惘若失的样子。怅惘若失的样子。上刺绣的花叶繁多而美丽。上刺绣的花叶繁多而美丽。容貌体态美好的样子。容貌体态美好的样子。坏运气和好运气。坏运气和好运气。轻轻飘动的样子。轻轻飘动的样子。日色昏暗无光的样子。日色昏暗无光的样子。摧折心肝。藏,脏腑。摧折心肝。藏,脏腑。通通“旁旁”,旁边,旁边通通“娶娶”,娶妻,娶妻通通“韧韧”,柔韧牢固,柔韧牢固通通“奁奁”,古代妇女梳妆用的镜匣,古代妇女梳妆用的镜匣通通“脏脏”,脏腑,脏腑通通“叮咛叮咛”,嘱咐,嘱咐自作主张。自作主张。不受拘束,不受限制。不受拘束,不受限制。可爱。可爱。值得同情。值得同情。活着的人。活着的人。陌生人。陌生人。各种运输事业的总称。各种运输事业的总称。大户人家。大户人家。a.在一定领域内具有专长的人,在一定领域内具有专长的人, b.指一指一交错。交错。定范围内所有的人。定范围内所有的人。拿,动词拿,动词行动,名词行动,名词办成功,动词办成功,动词抬起,动词抬起,动词出嫁,动词出嫁,动词依照,动词依照,动词刚才,副词刚才,副词互相,副词,表示双方互相对待的关系互相,副词,表示双方互相对待的关系相貌,名词相貌,名词表示一方对另一方有所动作表示一方对另一方有所动作,是偏指一方是偏指一方,可不译出可不译出指代仲卿母,可译作指代仲卿母,可译作“老人家老人家”指代兰芝,可译作指代兰芝,可译作“你你”指代仲卿,可译作指代仲卿,可译作“你你”指代仲卿,可译作指代仲卿,可译作“他他”指代媒人,可译作指代媒人,可译作“他他”指代媒人,可译作指代媒人,可译作“你你”指代兰芝,可译作指代兰芝,可译作“我我”休,即女子被夫家赶回娘家,动词休,即女子被夫家赶回娘家,动词派,动词派,动词送,动词送,动词用,动词用,动词施与、赠送施与、赠送(的物品的物品),名词,名词通通“娶娶”,娶妻,动词,娶妻,动词指代兰芝,可译作指代兰芝,可译作“我我”相会、聚会,动词相会、聚会,动词当、决,副词当、决,副词又、再,副词又、再,副词回答、答复,动词回答、答复,动词双层的、夹层的,形容词双层的、夹层的,形容词东南,方位名词作状语,表示东南,方位名词作状语,表示名词名词“心心”作作“养养”的状语,表示动的状语,表示动“飞飞”的方向:向东南的方向:向东南作行为所用的工具:用心作行为所用的工具:用心名词名词“手巾手巾”作作“掩掩”的状语,表示的状语,表示动作行为所用的工具:用手巾动作行为所用的工具:用手巾时间名词时间名词“日日”充当用如谓语充当用如谓语“胜胜贵贵”的状语,表示时间、动作的连续性:一天天地的状语,表示时间、动作的连续性:一天天地名词名词“槌槌”带宾语带宾语“床床”,活用作动,活用作动词:拍,敲击词:拍,敲击名词名词“名名”带宾语带宾语“秦罗敷秦罗敷”,用作,用作动词:取名,名叫动词:取名,名叫用法,可译为用法,可译为“以以为最吉利为最吉利”名词名词“事事”带宾语带宾语“夫婿夫婿”,用作,用作动词:侍奉,服侍动词:侍奉,服侍名词名词“市市”带宾语带宾语“鲑珍鲑珍”,用作,用作动词:买,购买动词:买,购买形容词形容词“全全”受否定副词受否定副词“不不”与副与副词词“复复”修饰,用作动词:保全修饰,用作动词:保全煎:使煎:使煎,动词的使动用法,煎,动词的使动用法,可译为可译为“使使像受煎熬一样像受煎熬一样”荣:使荣:使荣,形容词的使动用荣,形容词的使动用法,可译为法,可译为“使使受荣华受荣华”利:以利:以为利,形容词的意动为利,形容词的意动副词,相当于副词,相当于“于是于是”副词,相当于副词,相当于“竟竟”介词,表处所,相当于介词,表处所,相当于“在在”动词,做动词,做动词,叫做动词,叫做介词,给、替介词,给、替介词,为了介词,为了暂且暂且又又机会机会连词,相当于连词,相当于“于是于是”状语后置句,介词结构状语后置句,介词结构“于台于台判断句,用判断句,用“非非为为”表示否定判断表示否定判断被动句,用被动句,用“为为所所”的格式表示被动的格式表示被动宾语前置句,这里的宾语前置句,这里的“相相”有指代有指代性质,指代兰芝,可译作性质,指代兰芝,可译作“你你”,放在谓语,放在谓语“负负”之前之前状语后置句,介词结构状语后置句,介词结构“于庭于庭树树”放在谓语放在谓语“缢缢”后面作补语,后面作补语,“于于”相当于相当于“在在”阁阁”放在谓语放在谓语“仕宦仕宦”后面作补语,后面作补语,“于于”相当于相当于“在在”宾语前置句,这里的宾语前置句,这里的“见见”有指代有指代性性质,指代兰芝自己,可译作质,指代兰芝自己,可译作“我我”放在谓语放在谓语“录录”之前之前 答案答案CAACD解析解析装束:收拾准备。装束:收拾准备。C解析解析相:代词,单指一方。相:代词,单指一方。B解析解析没有比兴手法。没有比兴手法。CCCBA五里一徘徊五里一徘徊孔雀东南飞孔雀东南飞解析解析本诗未采用起兴手法。本诗未采用起兴手法。A“阶段阶段”后加上后加上“的比的比“隆重隆重”调到调到“济南济南”后后“开展开展”改为改为“进行进行”赛赛”,或,或“参加参加”改成改成“进入进入”。但可以改变心态但可以改变心态我们不能控制他人我们不能控制他人我们不能左右天气我们不能左右天气(我们改变不了事实我们改变不了事实)但可以改变心情但可以改变心情(但可以改变态度但可以改变态度)答案答案略。略。

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