2022年文明单位事迹材料 .pdf

1 城关小学创建文明单位事迹材料一年以来，在各级部门的领导下，我校秉承“每天进步一点点”的校训精神、“文明、求真、和谐、创新”的校风、“勤学、好问、健康、快乐”的学风、“敬业、爱生、博学、精湛”的教风，加速学校的发展。提出了“以人为本，科研兴校”的办学思路，以“办好立足康保、服务全省、面向全国的适应社会、经济、文化发展的小学教育；为地方和国家培养人格健全、体魄健壮、心理健康、具有特长、多元能力协调发展的社会主义合格建设者和接班人。”为办学目标，明确了“全面育人、办有特色，坚持为学生学会做人、学会学习、学会健体、学会健心、学会审美服务”的办学方向，以“一切为了人的发展”为办学理念培养了大批“规范加特色，合格加特长”的优秀人才，走出了一条“挖内潜、借外援、成合力、促发展”的新路子，使城关小学面貌焕然一新，实现了办学规模、办学条件、办学质量、办学效益的四大突破! 极大的促进了我县教育事业的发展和文化立县品位的提升， 为我县的两个文明建设提供了教育保障。现将一年以来创建文明学校工作做以下简介：一、领导班子作风民主我校设有校长兼副书记1 名，党支部书记 1 名，副校长 2 名，各位领导分工明确，职责分明。为了加强精神文明建设，学校专门设立了精神文明创建工作领导小组，下设精神文明创建办公室， 设在学校教导处。学校领导班子坚持“五字方针”：公、勤、廉、宽、谦，作风民主，坚持每周例会制度，学校发展方向、校园重新规划、设备添置、招生等重要问题集体研究决定，成立教职工代表大会，评优、选先、学校各种奖励办法的出台等群众关心的重大问题通过职代会研究决名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2 定。在学校评优、选先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上，领导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原则，好处、实惠让给群众，深受广大教工的爱戴。二、教师、职工文明执教和服务我校拥有 1577名学生和 93 名在职教职员工，精神文明创建工作尤为重要，我校每年都制定精神文明创建工作计划，定期召开专题研究精神文明创建工作会议，确保精神文明工作落到实处。我校制定了城关小学教职工行为规范 、 教师十不准、 教师备课、上课、辅导、批改作业制度等规章制度，按各自岗位分别制定了严格的岗位职责， 领导实行全天候值班， 随时检查教职员工到岗、工作状态、学生学习等全天情况，有检查，有反馈。注重校本培训，并把师德建设纳入校本培训的重要内容，学校还积极组织教职员工进行政治学习，还利用板报、 广播、橱窗、校刊进行“文明”师德教育，在学生、家长、社会面前树立了良好的师德形象，受到教育局的好评。学校鼓励教师进行学历进修，教师的学历层次有了很大的提高，本科及以上达 17.4%，专科达 67.4%，中师（中专）只剩下15.2% 。学校还出台政策对于参加更高层次学历进修的教师每人奖励2000元，我校现已有 1 人完成了天津师大研究生班的学习。学校每年组织优质课、说课、教学设计、论文等评比活动，青年教师的汇报课，中年教师示范课，骨干教师的展示课，全方位出击，推出了一批校级优秀教师，并在此基础上逐步培养出了市、县级名师名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 3 和骨干教师，扩大了示范性学科及学科带头人的数量，并逐步形成了一支相对稳定的高水平的教师队伍。学校充分发挥名师、 骨干教师的带动作用， 他们在道德上做楷模，在理论上做导师，在业务上做公认的师傅，在教研上做领路人，以名师带动全体教师，提高了全体教师的业务能力， 形成了一支勤奋敬业、开拓创新的教师队伍，为学校跨越式发展提供了强有力的保障。三、精神文明建设成效显著一年来，我校本着从严治校的原则，强化管理，深化改革，以养成教育为核心，加强了对学生进行理想教育、传统美德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，培养了学生良好的道德品质、文明行为和礼貌习惯， 形成了“科学育人， 全面育人，全程育人”的新格局，建立起严格的日常行为规范督察制度，制度不断细化， 做到事事有标准，处处有规章， 初步实现了无空白管理，在全校形成了科科渗透德育、人人抓好德育、事事重视德育、时时突出德育、处处显示德育的运行机制。在学生的思想教育方面，我们力求深入、细致，坚持正面的，鼓励的，褒扬的，主旋律的教育，辅以多形式、多渠道的渗透教育。了解学生的内心世界， 建立纯洁的师生情谊。 广大教师全心全意地为学生服务，课堂上谆谆教诲、娓娓动听、和蔼可亲，动之以情、导之以行、晓之以理，课堂外俯下身子和学生交朋友，真诚相处，以爱心换人心。学校充分利用主题班（队） 会优化班级德育氛围， 以“礼仪教育”名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 4 为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，形成了文明向上的学生队伍。学校重点开展了大型的远景系列化思想教育活动，如“做文明的人，办文明的事”等，以活动为载体，加强对学生的品德教育。还积极开展了形式多样的专题教育活动，营造了良好的校园文化氛围。充分发挥隐型环境的引导作用，充分利用校园小广播、橱窗、板报、校刊等，进行时政、卫生健康、艺术教育和安全教育。以师德建设为中心，让师德成为教师专业发展的灵魂。“一名缺乏渊博知识的教师，可以用高尚的职业道德来弥补；一名职业道德有缺陷的教师，无法用渊博的知识来弥补”。因此，我校狠抓师德建设，每年都举办师德辅导讲座，并定期组织教师观看全国师德报告会，包全杰、霍懋征、黄静华等老师的事迹深深地打动了每一位老师，老师们经受了一次次强烈的心灵震撼和思想洗礼，并找到了自身的差距，明确了前进的方向。老师们通过学习和研讨，确立了我校师德建设的指导思想， 即“十心立师德” ，十心指“爱心 、忠心、虚心、清心、匠心、恒心、痴心、良心、童心、雄心”，我校教师时刻铭记自己的职责，恪守职业道德，不断完善自我。学校还试行了教师与学生交流的“ 131”模式，即“给学生1 个爱的态度，表扬学生 3 个优点，对学生提出 1 个不足”；和学生交流的模式“突出四个字”：创：创造亲切的环境；赞：赞美学生的优点；入：指出问题的后果；信：树立学生的信心。此举一经推出，得到了家长和社会舆论的强烈支持，都称赞我校将师德建设真正落实到了具体的工作中。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 5 学校将教师的职业道德水准列为评优的首要条件。多年来，学校坚持年年评选师德标兵，并召开事迹报告会，这些有效的教师职业道德建设，为教师专业理想的提升，专业发展意识的增强奠定了基础。吴彩花、师金娥、李润秀、杨建玲等一大批老师用她们无私的爱深深地感染、教育着每一个孩子，她们无私奉献、爱岗敬业的精神得到了家长的高度赞扬，为学校赢得了良好的办学口碑。四、教育教学成绩突出近年来，学校先后荣获国家推进素质教育先进单位，河北省家庭教育工作先进集体，市文明单位、市教育科研先导型实验学校、市级校本课程研发先进集体、市五星级学校、市电化教育先进单位、市绿色学校、市“廉政文化进校园”先进单位、市教育系统六好党支部，县语言文字工作先进单位、 县教育工作综合考核优胜单位、县教学成绩优秀单位、县教研教改先进单位、县教育系统行风建设先进单位、县教学评估先进单位、 县校园文化建设先进单位、 县工会工作先进单位。五（ 3）中队被授予“柴书林英雄中队”称号等项荣誉。回首昨天，在创建文明单位的探索路上，留下了我们跋涉的足迹，凝结了我们的心血和汗水 ，也展示了我们的智慧和才华 。这其中，有欢乐也有遗憾 ，有成绩也有偏颇 ，但我们成就了学生 ，成就了教师，更成就了学校。放眼未来，教师专业发展之路任重而道远，我们依然步履坚实，依然豪情满怀，信心满怀,康保县城关小学2011年 12 月 27 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 6 填表材料在各级部门的领导下， 学校通过狠抓领导班子民主作风建设、教师文明执教、职工文明服务、精神文明建设、教育教学工作等，学校先后荣获国家推进素质教育先进单位，河北省家庭教育工作先进集体，市文明单位、 市教育科研先导型实验学校、市级校本课程研发先进集体、市五星级学校、市电化教育先进单位、市绿色学校、市“廉政文化进校园”先进单位、 市教育系统六好党支部，县语言文字工作先进单位、县教育工作综合考核优胜单位、县教学成绩优秀单位、县教研教改先进单位、 县教育系统行风建设先进单位、县教学评估先进单位、县校园文化建设先进单位、县工会工作先进单位。五（3）中队被授予“柴书林英雄中队”称号等项荣誉。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -