七年级语文入学考试-试卷.doc

筠连县第二中学校2018年春期七年级入学考试语文试题 (考试时间:120分钟，总分120分)注意事项：1答题前，请先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上的相应位置。2直接在答题卡上答题，并严格按照题号在相应的答题区域内作答。如在试卷或草稿纸上作答，一律不给分。 3全卷务求书写工整、卷面整洁，否则在总分中扣12分。第卷 选择题（20分）一、基础知识（16分）1下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）（2分） A酝酿（ning） 着（zhu）落 贮（zh）蓄 狭窄（zhi） 杞（q）人忧天 B莅（l）临 粗犷（gung） 吝（nn）啬 气氛(fn) 拈（nin）轻怕重 C蜷（qun）伏 虐（n）待 篡夺(cun) 静谧（m） 咄咄（du）逼人 D祷（do）告 菡(hn)萏 匿笑(n) 细腻（n） 繁花嫩（nn）叶2下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分） A诀别 晕炫 迸溅 更胜一筹 花枝招展 B蝉蜕 喑哑 坍塌 瘦骨嶙峋 独具惠眼 C炫耀 弥漫 肥硕 翻来覆去 骇人听闻 D分岐 蓑笠 枯涸 整装待发 混为一谈 3下列各句中，加点成语使用正确的一项是 （ ）（2分） A“春天来了，我们春游去！”老师一提出这项建议，大家都随声附和着。 B勤奋努力的他多次考出优异成绩，这一次也不例外，真是令人喜出望外啊！ C临近期末考试，老师请来成绩优秀的同学为大家作复习指导，我们要洗耳恭听。 D运动场上，小明的运球技术一丝不苟，帮助球队获得了冠军。4下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A通过一学期的学习，使我掌握了文言文阅读的方法。 B宜宾山清水秀、人杰地灵，有超过500多万的人口。 C为了杜绝交通不再堵塞，宜宾市近期对交通拥堵路段进行了调整。 D这是一个关于英雄的悲壮的故事，怎能不把我感动得流泪呢？5对下列句子的修辞手法及其作用的分析，错误的一项是( )（2分） A母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（运用比喻、设问，深情地表达了作者对母亲的爱和感激） B. 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。(运用拟人、比喻，生动写出了藤萝花开得美丽茂盛) C.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去(运用排比、比喻，说明云的姿态万千) D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(运用引用、比喻、拟人，突出了春风温暖轻柔的特点)6下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）（3分） A世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B论语，儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。 C朝花夕拾是鲁迅先生的小说集，我们学过他的从百草园到三味书屋。 D西游记的作者是明代小说家吴承恩。孙悟空本领高强，会七十二变，一个筋斗可翻到十万八千里。7下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是（ ）（3分）A伊索寓言的作者是伊索，古希腊人，伊索寓言是人类历史上第一部最成熟、最完备的寓言集。B皇帝的新装的作者是丹麦的安徒生，代表作有卖火柴的小女孩丑小鸭灰姑娘。皇帝的新装这篇童话，通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。C天上的街市运用了联想和想象的表现手法，表达了诗人对黑暗社会现实的不满，对理想社会的热烈向往和追求。D赫耳墨斯和雕像者刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。二、古代诗文（25分）（一）比较阅读下面篇文言文，完成811题。（10分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。【乙】两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自聊斋志异牧竖）【注释】牧竖：牧童。竖，童仆。 跑：兽类用足扒土。同“刨”。 奄奄：气息微弱的样子。8.下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）（2分）A.两狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑，意暇甚 意甚仓皇C.狼不敢前 跑号如前状 D. 相去数十步 一狼径去9.比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是（ ）（2分）A甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。D两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。第卷 非选择题（100分）10.用现代汉语翻译文中画线的句子（4分）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）_竖下视之，气已绝矣！（2分）_11. 同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？（2分）_（二）诗词赏析（5分）阅读下面一首诗，完成1213题。次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 12次北固山下中“次”的意思是 ；本诗体裁是 （2分） 13请描绘诗歌颈联所展现的画面，并说说蕴含了怎样的哲理？（3分） （三）古诗文积累（10分） 14古诗文名句默写（每空1分，共10分，若有错别字则不得分）（1）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）（2） ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思）（3）_，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作（其二）（4）_，险躁则不能治性。（诸葛亮诫子书）（5） ， ，乐亦在其中矣。（论语述而） （6）在中央党校建校80周年庆祝大会上，习近平总书记引用论语中孔子“ ， ”的话告诫大家要注意学习和思考的关系。（7） 李商隐的夜雨寄北中超越时空，想象重逢时情景的诗句： ， 。三、现代文（30分）（一）阅读下文，完成1518题。（16分）飞入芒花林清玄母亲蹲在厨房的大灶旁边,手里拿着柴刀,用力剁香蕉树多汁的茎,然后把剁碎的小块茎丢入灶上大锅中,与潲水同熬,准备去喂猪。 我从大厅穿过后院跑进厨房时，正看到母亲额上的汗水反射着门口射入的微光，非常明亮。 “妈，给我两角钱。”我靠在厨房的木板门上说。 “走！走！走！没看到忙着吗？”母亲头也没抬，继续做她的活儿。 “我只要两角钱。”我细声但坚定地说。 “要做什么？” “我要去买金啖（dn）。”（一种糖粒。） “没有钱给你买金啖。”母亲用力地把柴刀剁下去。 “别人都有，为什么我们没有？”我怨愤地说。 “别人是别人，我们是我们，没有就是没有，别人做皇帝，你怎么不去做皇帝！”母亲显然动了肝火，用力地剁香蕉茎，柴刀砍在砧板上咚咚作响。 我那一天是吃了秤砣铁了心，冲口而出：“不管，我一定要！”说着就用力踢厨房的门板。 母亲用尽力气，将柴刀咔的一声立在砧板上，顺手抄起一根竹管，气急败坏、一言不发、劈头盖脸地就打了下来。 我一转身，飞也似的奔了出去。母亲大概是气极了，并没有转头继续工作，反而快速地追了出来。我正好奇的时候，发现母亲的速度异乎寻常的快，像一阵风。我心里升起一种恐惧，想到脾气一向很好的母亲，这一次大概是真的生气了，万一被抓到一定会被狠狠打一顿。 边跑边想，我立即选择了那条有火车道的小径，那是家附近比较复杂而难走的小路，整条路都是枕木，铁轨还通过旗尾溪，悬空架在溪上面，我们天天都在这里玩耍，路径熟悉，通常母亲追我们的时候，我们就选这条路逃跑，母亲往往不会继续追来，而她也很少生气到晚上。 那一天真是反常极了，母亲提着竹管，快步地跨过铁轨的枕木追过来，好像不追到我不肯罢休。“哎哟！”我跑过铁桥时，突然听到母亲惨叫一声，一回头，正好看到母亲扑跌在铁轨上面，砰的一声，显然跌得不轻。 我的第一个反应是想：一定很痛！因为铁轨上铺的都是不规则的石子，我们这些小骨头跌倒都痛得半死，何况是母亲？ 我停下来，转身看母亲，她一时爬不起来，用力搓着膝盖，我看到鲜血从她的膝上汩汩流出，鲜红色的，非常鲜明。母亲咬着牙看我。 我不假思索地跑回去，跑到母亲身边，用力扶她站起来，看到她腿上的伤势实在不轻，我跪下去说：“妈，您打我吧！我错了。” 母亲把竹管用力地丢在地上，这时，我才看见她的泪从眼中急速地流出，然后她把我拉起来，用力抱着我，我听到火车从很远的地方开过来。 这是我小学二年级时的一幕。每次一想到母亲，那情景就立即回到我的脑海，重新显影。 另一幕是，夏日的夜晚，母亲就会搬着藤椅坐在晒谷场说故事给我们听，她说到一半，突然叫起来：“呀！真美。”我们回过头去，原来是我们家的狗互相追逐着跑进前面那一片芒花地，栖在芒花里无数的萤火虫霍然飞起，满天星星点点，衬着在月光下波浪一样摇曳的芒花，真是美极了，美得让我们都呆住了。我再回头，看到那时才三十岁的母亲，脸上流露出欣悦之情，在星空下，我深深觉得母亲是那么美丽，在那时，母亲的美与满天的萤火形成了一幅极美的画。 于是那一夜，我们坐在母亲的身旁，看萤火虫一一飞入芒花地，最后，只剩下一片宁静优雅的芒花轻轻摇动。 15.请用简洁的语言概述本文关于母亲的两件事。（2分） 16. 请从描写的角度赏析“母亲把竹管用力地丢在地上，这时，我才看见她的泪从眼中急速地流出”中加点部分的妙处。（5分） 17.文章以“飞入芒花”为题有何作用？（4分） 18.文中母亲、孩子，哪一个人物留给你的印象更深，请结合文本谈谈理由。（5分） （二）阅读下面文章，完成第1921题。（14分）假如你想做一株腊梅 赵丽宏果然，你喜欢那几株腊梅了，我的来自南方的朋友。你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上，停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异：那些看上去瘦削干枯的枝头，何以竟结满密匝匝的花骨朵儿？那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花，何以竞吐出如此高雅的清香？那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动，像是有一位神奇的诗人，正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的清香弥漫在屋子里，使我小小的天地充满了春的气息，尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。你久久凝视着腊梅，突然扑哧一声笑起来。假如下一辈子要变成一种植物的话，我想做一株腊梅。你呢?你说着笑着就走了，却留给我一阵好想。假如，你真的变成一株腊梅，那会怎么样呢?我默默地凝视着书桌上那几株腊梅，它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的语言的话，那它们也许是在回答我了。好，让我试着来翻译它们的语言，你听着假如你想做一株腊梅，假如你乐意成为我们家族中的一员，那么你必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么?当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，你却应该清醒着，应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任严霜把它们包裹，一任飞雪把它们覆盖没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种煎熬么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必都懂得这个道理。假如你想做一株腊梅，你必须具备牺牲精神，必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么？当你历尽千辛万苦，终于迎着风雪开放出你的小小的花朵，你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵，为了你的预报春天信息的清香，人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上，你能承受这种牺牲么？也许，当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂，在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时，你会生出无穷的哀怨，尽管有许多人微笑着欣赏你，发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你：奉献和给予是一种莫大的幸福，你是不是同意呢?假如你想做一株腊梅，你必须忍受寂寞，必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么?请记住，在你的一生中，只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时，你也是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和你一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴你。好花须得绿叶扶，这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融，当温暖的春风吹绿了世界，当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竞相开放，你的花儿早已谢落殆尽。这时候，人们便忘记了你，春之圆舞曲是不会为你奏响的。假如你问我：那么，你们何必要开花呢?我要这样回答你：我们开花，决不是为了炫耀，也不是为了献媚，只是为了向世界展现我们的风骨和气节，展现我们对生命意义的理解。当然，我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊，我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切，人们未必理解。你呢?我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在，请你告诉我，你，还想不想做一株腊梅。哦，我的南方的朋友，我把腊梅向我透露的一切，都写在这里了。当你在和煦的暖风里读着它们，不知道你还会不会以留恋的心情，想起我书桌上那几株腊梅。此刻，北风正在敲打着我的窗户，而我的那几株腊梅，依然在那里默默地绽蕾，默默地吐着清幽的芬芳 19.请简要概括文中的腊梅具备哪些精神品质?（4分） 20.文章采用了第一、二人称相结合的方式来托物言志，但具体指代却有区别，段中的“我”指的是 ；“你”指的是 ；段中的“我”“我们”指的是 ；“你”指的是 。作者变换人称的妙处是 。（6分） 21本文作者满怀深情地赞美了腊梅的可贵品质，表达了想做腊梅的愿望。假如可以变成其他某种植物，那你愿意变成什么呢？请用下面的排比句式阐述你的理由。（4分）我愿意变成 ，因为 ；因为 ；因为 。四、写作（50分） 22请从以下两题中任选一题，写一篇记叙文。要求：字数不少于500字；作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭；书写规范。 （1）“在星空下，我深深觉得母亲是那么美丽”（飞入芒花）。我们的身边有许多人让我们感受到美好，请你向我们讲述他（她）的美丽。请以你是如此美丽为题，完成作文。 （2）大树因为阳光的陪伴，生长得枝繁叶茂；花儿因为泥土的陪伴，盛开得美丽芬芳；因为亲人、朋友、老师的陪伴，你的成长变得健康快乐谢谢他们的陪伴，成长的路上我们不再孤单；谢谢他们的陪伴，生活的旅途中我们绽放精彩。请将题目谢谢 的陪伴补充完整，并完成作文。