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    八年级数学初二数学几何难题.doc

    • 资源ID:2763318       资源大小:409.31KB        全文页数:15页
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    八年级数学初二数学几何难题.doc

    +1、已知:如图,P是正方形ABCD内点,PADPDA150APCDB 求证:PBC是正三角形ANFECDMB2、已知:如图,在四边形ABCD中,ADBC,M、N分别是AB、CD的中点,AD、BC的延长线交MN于E、F求证:DENFPCGFBQADE3、如图,分别以ABC的AC和BC为一边,在ABC的外侧作正方形ACDE和正方形CBFG,点P是EF的中点求证:点P到边AB的距离等于AB的一半4、如图,四边形ABCD为正方形,DEAC,AEAC,AE与CD相交于FAFDECB求证:CECF5、如图,四边形ABCD为正方形,DEAC,且CECA,直线EC交DA延长线于FEDACBF求证:AEAF6、设P是正方形ABCD一边BC上的任一点,PFAP,CF平分DCED求证:PAPFFEPCBA7、已知:ABC是正三角形,P是三角形内一点,PA3,PB4,PC5APCB求:APB的度数8、设P是平行四边形ABCD内部的一点,且PBAPDA求证:PABPCBPADCB9、 已知:P是边长为1的正方形ABCD内的一点,求PAPBPC的最小值10、P为正方形ABCD内的一点,并且PA,PB,PC=,求正方形的边长ACBPD11、如图1,已知ABC,ACB=90,分别以AB、BC为边向外作ABD与BCE,且DA=DB,BE=EC,若ADB=BEC=2ABC,连接DE交AB于点F,试探究线段DF与EF的数量关系,并加以证明。12、如图,ACD、ABE、BCF均为直线BC同侧的等边三角形.(1) 当ABAC时,证明四边形ADFE为平行四边形;EFDABC (2) 当AB = AC时,顺次连结A、D、F、E四点所构成的图形有哪几类?直接写出构成图形的类型和相应的条件.13、如图,已知ABC是等边三角形,D、E分别在边BC、AC上,且CD=CE,连结DE并延长至点F,使EF=AE,连结AF、BE和CF。(1)请在图中找出一对全等三角形,用符号“”表示,并加以证明。(2)判断四边形ABDF是怎样的四边形,并说明理由。(3)若AB=6,BD=2DC,求四边形ABEF的面积。14、如图,在ABC中,A、B的平分线交于点D,DEAC交BC于点E,DBC交AC于点F(1)点D是ABC的_心;(2)求证:四边形DECF为菱形15、在矩形ABCD中,点E是AD边上一点,连接BE,且ABE30,BEDE,连接BD点P从点E出发沿射线ED运动,过点P作PQBD交直线BE于点Q(1) 当点P在线段ED上时(如图1),求证:BEPDPQ; (2)若 BC6,设PQ长为x,以P、Q、D三点为顶点所构成的三角形面积为y,求y与 x的函数关系式(不要求写出自变量x的取值范围); (3)在(2)的条件下,当点P运动到线段ED的中点时,连接QC,过点P作PFQC,垂足为F,PF交对角线BD于点G(如图2),求线段PG的长。16、如图,矩形纸片ABCD中,AB=8,将纸片折叠,使顶点B落在边AD的E点上,BG=10.(1)当折痕的另一端F在AB边上时,如图(1).求EFG的面积.(2)当折痕的另一端F在AD边上时,如图(2).证明四边形BGEF为菱形,并求出折痕GF的长.图(1)图(2)ABCPDE17、如图,P是边长为1的正方形ABCD对角线AC上一动点(P与A、C不重合),点E在射线BC上,且PE=PB.(1)求证: PE=PD ; PEPD;(2)设AP=x, PBE的面积为y. 求出y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围; 当x取何值时,y取得最大值,并求出这个最大值18、如图1,四边形ABCD是正方形,G是CD边上的一个动点(点G与C、D不重合),以CG为一边在正方形ABCD外作正方形CEFG,连结BG,DE我们探究下列图中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系: (1)猜想如图1中线段BG、线段DE的长度关系及所在直线的位置关系;将图1中的正方形CEFG绕着点C按顺时针(或逆时针)方向旋转任意角度,得到如图2、如图3情形请你通过观察、测量等方法判断中得到的结论是否仍然成立,并选取图2证明你的判断(2)将原题中正方形改为矩形(如图46),且AB=a,BC=b,CE=ka, CG=kb (ab,k0),第(1)题中得到的结论哪些成立,哪些不成立?若成立,以图5为例简要说明理由(3)在第(2)题图5中,连结、,且a=3,b=2,k=,求的值19、如图10,分别以ABC的边AB,AC向外作等边三角形ABD和等边三角形ACE,图10线段BE与CD相交于点O,连结OA(1)求证:BE = DC;(2)求BOD的度数;(3)求证:OA平分DOE20、如图,点是正方形边上一点(不与点重合),连接并将线段绕点顺时针方向旋转90得到线段,交边于点,连接(1)求证:;(2)求的度数;(3)当的值等于多少时,?并说明理由。21、某天然气供应站根据实际情况,每天从零点开始至凌晨4点,只打开进气阀,在以后的16小时(4:0020:00),同时打开进气阀和供气阀, 20:0024:00只打开供气阀已知气站每小时的进气量和供气量是一定的,图11反映了气站某天的储气量y (米)与x(小时)之间的关系 (1)0:004:00之间气站每小时增加的储气量为_米,4:0020:00之间气站每小时增加的储气量为_米;图11(2)求20:0024:00时,y与x的函数关系式,并画出函数图象22、已知:如图,中,AC=BC,将直角三角板中角的顶点放在点C处并将三角板绕点C旋转,三角板的两边分别交AB边于D、E两点(点D在点E的左侧,并且点D不与点A重合,点E不与点B重合),设AD=m,DE=x,BE=n.(1)判断以m、x、n为三边长组成的三角形的形状,并说明理由;(2)当三角板旋转时,找出三条线段中始终最长的线段,并说明理由23、直角三角形纸片ABC中,ACB=90,ACBC,如图,将纸片沿某条直线折叠,使点A落在直角边BC上,记落点为D,设折痕与AB、AC边,分别交与点E、点F.探究:如果折叠后的CDF与BDE均为等腰三角形,那么纸片中B的度数是多少?写出你的计算过程,并画出符合条件的折叠后的图形。24、已知如图,ABC中,AB=AC,A=120,DE垂直平分仙于D,交BC于E点求证:CE=2BE25、如图,在直角坐标系xOy中,直线y=kx+b交x轴正半轴于A(-1,0),交y轴正半轴于B,C是x轴负半轴上一点,且CA=CO,ABC的面积为6。(1)求C点的坐标。(2)求直线AB的解析式。(3)D是第二象限内一动点,且ODBD,直线BE垂直射线CD于额,OFCD交直线BE 于F .当线段OD,BD的长度发生改变时,BDF的大小是否发生改变?若改变,请说明理由;若不变,请证明并求出其值。COxFEDyABCOxy26、某研究性学习小组在探究矩形的折纸问题时,将一块直角三角板的直角顶点绕着矩形ABCD(ABBC)的对角线交点O旋转(如图),图中M、N分别为直角三角板的直角边与矩形ABCD的边CD、BC的交点.OABCDN图ABCDONM图ABCDON图(1)该学习小组中一名成员意外地发现:在图(三角板的一直角边与OD重合)中,BN2CD2CN2;在图(三角板的一直角边与OC重合)中,CN2BN2CD2.请你对这名成员在图和图中发现的结论选择其一说明理由.(2)试探究图中BN、CN、CM、DM这四条线段之间的关系,写出你的结论,并说明理由.27、已知如图,射线CBOA,C=OAB=100,E、F在CB上,且满足FOB=AOB,OE平分COF.(1)求EOB的度数;(2)若平行移动AB,那么OBCOFC的值是否随之变化?若变化,找出变化规律;若不变,求出这个比值;(3)在平行移动AB的过程中,是否存在某种情况,使OEC=OBA?若存在,求出其度数;若不存在,说明理由;

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