2019-2020年高中化学专题1第2单元第1课时物质的分离与提纯教案苏教版必修120.doc

第1课时物质的分离与提纯目标与素养：1.初步学会过滤、结晶、萃取和分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离与提纯的实验操作。(实验探究与创新意识)2.初步了解根据物质的不同性质，来选择不同的分离方法对物质进行分离。(证据推理与模型认知、实验探究与创新意识)一、过滤与结晶1过滤适用于固液混合物的分离(1)实验用品：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸等。(2)在进行过滤操作时应注意的问题：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸边缘略低于漏斗边缘；液体的液面略低于滤纸的边缘；三靠：向漏斗中倾倒液体时，烧杯的尖嘴应靠到玻璃棒上；玻璃棒的底端应轻靠到漏斗三层滤纸一侧；漏斗颈的末端应靠到烧杯的内壁上。如何洗涤过滤后所得到的沉淀物？提示向过滤器里加入适量蒸馏水，使水面浸没沉淀物，待水自然滤去后，再加水洗涤，连续洗几次，直至沉淀物洗净为止。2蒸发适用于分离溶于溶剂的固体(1)实验用品：蒸发皿、三脚架或铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒。(2)在进行蒸发操作时要注意以下几个问题：在加热蒸发过程中，应用玻璃棒不断搅拌，防止由于局部过热造成液滴飞溅；加热到蒸发皿中剩余少量液体时(出现较多晶体时)应停止加热，用余热蒸干；热的蒸发皿应用坩埚钳取下，不能直接放在实验台上，以免烫坏实验台或引起蒸发皿破裂。如果要立即放在实验台上，则要垫在石棉网上。3应用(1)若两种物质的混合物中，一种组分可溶于水，而另一种组分难溶于水，可以先加适量的水溶解混合物，然后过滤，将溶液蒸发结晶得到可溶解的组分，从而实现可溶性组分与难溶性组分的分离。(2)两种固体混合物均溶于水，溶解度随温度的变化有较大的差别。例如：在提纯混有少量氯化钾的硝酸钾时，可采用结晶的办法。先在较高温度下将混合物溶于水中形成浓溶液，然后冷却到一定温度，由于硝酸钾的溶解度随温度降低急剧下降，因此有大量硝酸钾晶体析出，而氯化钾不会结晶析出，再过滤，即可获得纯净的硝酸钾晶体。二、萃取与分液1萃取与分液的比较萃取分液原理利用物质在互不相溶的溶剂中溶解度的不同，将物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而实现分离物质的方法。将互不相溶的液体分离的操作。仪器分液漏斗、烧杯、铁架台(带铁圈)分液漏斗、烧杯、铁架台(带铁圈)注意事项振荡时，要不时地旋开活塞放气，以防止分液漏斗内压强过大造成危险。分液时待液体分层后，将分液漏斗上的玻璃塞打开(或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔)，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体沿烧杯壁流下。下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出。分液时，分液漏斗下端要紧靠烧杯内壁，以防液滴飞溅。2.萃取剂选择的标准(1)萃取剂和原溶剂互不相溶、不反应；(2)萃取剂和溶质不发生反应；(3)溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。3分液漏斗的使用和检漏方法分液漏斗使用前必须检查是否漏液。若漏液可在活塞上涂少量凡士林。检漏方法：在分液漏斗中注入少量的水，塞上瓶塞，倒置看是否漏水。若不漏水，正立后把瓶塞旋转180，再倒置看是否漏水。4实验室用四氯化碳从碘水中萃取碘的实验步骤(1)从碘水中提取碘时，能不能用酒精代替四氯化碳？提示不能，因为酒精与水互溶。(2)萃取和分液通常同时进行，有人说这其实是一种分离方法，你认为对吗？提示不对。萃取是从均匀的混合物中提取出某种物质，但是还存在于一个容器中。分液是把在一个容器中已经分层的两种液体分到两个容器中。三、蒸馏1蒸馏是利用沸点相差较大来分离互溶液体混合物。2实验用品：铁架台(带铁圈、铁夹)、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、锥形瓶、酒精灯、石棉网、牛角管等。3实验装置：见下图。4注意事项(1)温度计的水银球在蒸馏烧瓶的支管口处。(2)蒸馏烧瓶中所盛放液体不能超过其容积的，也不能少于。(3)冷凝管中冷却水从下口进，上口出。(4)先接通冷凝水，再加热。(5)蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片防液体暴沸。(6)剩余少量溶液时即可停止加热，溶液不可蒸干。1判断正误(正确的打“”，错误的打“”)(1)为加快过滤速率，可用玻璃棒搅拌漏斗中的溶液()(2)蒸馏时温度计的水银球应插入液面以下()(3)分液时应先将下层液体从下口放出，再将上层液体从上口倒出()2下列实验操作中正确的是()A蒸馏操作时，应向蒸馏烧瓶中加入几块沸石，以防止暴沸B蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热C分液操作时，先将分液漏斗中下层液体从下口放出，再将上层液体从下口放出D萃取操作时，可以选用CCl4或酒精作为萃取剂从溴水中萃取溴AB项，蒸发时不能蒸干；C项，上层液体从上口倒出；D项，酒精与水互溶，不能作为萃取剂。3在溶解性方面，Br2与I2很相似，其稀的水溶液呈黄色。在实验室里从溴水中提取Br2和提取I2的方法相似。回答下列问题：(1)常用的提取方法是_，所需试剂是_，最主要的仪器是_。(2)若发现提取Br2后的水层还有颜色，解决该问题的方法是_。解析(1)碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，且碘与四氯化碳不反应，水与四氯化碳不互溶；所以在实验室里从溴水(Br2的水溶液)中提取Br2，采用萃取的方法，萃取剂为四氯化碳，萃取最主要的仪器是分液漏斗；(2)若观察发现提取Br2以后的水还有颜色，说明水中还含有溴，需再进行萃取，直到水为无色，然后将各次分离出来的含溴的四氯化碳溶液合并起来。答案(1) 萃取四氯化碳分液漏斗(2) 再进行萃取，直到水层呈无色，将每次分离出来的含溴的四氯化碳溶液合并物质分离、提纯方法的选择1分离与提纯的区别(1)物质的分离是指利用物质的物理或化学性质的差异，将混合物中各组分一一分开，获得几种纯净物的实验操作过程。(2)物质的提纯是指利用物质的物理或化学性质的差异，除去物质中混有的杂质，得到纯净物的实验操作过程。2化学方法提纯和分离物质的“四原则”和“三必须”(1)“四原则”：利用化学方法分离和提纯物质时，操作过程要注意八个字：“不增、不减、易分、复原”。不增：不引入新的物质； 不减：不消耗被提纯的物质；易分离：杂质转换为沉淀、气体等易分离除去；易复原：被提纯物质要容易复原。(2)“三必须”： 除杂试剂必须过量；过量试剂必须除尽(因过量试剂带入新的杂质)；除杂途径必须选最佳，除去多种杂质时必须考虑加入试剂的顺序。3物质分离方法的选择(1)固体与固体混合物：若杂质易分解、易升华时则用加热法；若一种易溶、一种难溶时可用溶解过滤法；若两者均易溶，但其溶解度受温度的影响不同(差异较大)，则可用重结晶法。(2)液体与液体混合物：若沸点相差较大时，用蒸馏法；若互不相溶时，用分液法；若在溶剂中溶解度不同时，用萃取法。(3)气体与气体混合：一般用洗气法。(4)若不具备上述条件的混合物，可选用适当的化学方法进行处理，待符合上述条件时，再选用适当的方法。氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。实验室提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：(1)操作中必须用到的一种仪器是_(填字母)。A研钵 B量筒C烧杯 D试管(2)操作中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到的仪器是_。(3)实验结束后称量获得的“精盐”，并计算“精盐”的制得率，发现制得率较低，其可能原因是_(填字母)。A粗盐没有全部溶解即过滤B蒸发时液滴飞溅剧烈C蒸发后所得“精盐”很潮湿D蒸发皿上粘有的“精盐”没有全部转移到称量纸上(4)小明查阅相关资料得知：粗盐中除含泥沙等不溶性杂质外，还含有少量的MgCl2、CaCl2等可溶性杂质。为了得到较纯净的氯化钠，小明将上述流程图中操作得到的“精盐”又作了如下处理(假定杂质只有MgCl2、CaCl2两种)。提供的试剂：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、KOH溶液、饱和NaCl溶液。从提供的试剂中选出a所代表的试剂是_、_。在滤液中加盐酸的作用是_、_(用化学方程式表示)。解析(1)操作中把大颗粒粗盐放入到研钵中研磨，变为较细粗盐。(2)操作中把滤液进行蒸发结晶变为氯化钠固体，除了用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到的仪器是蒸发皿。(3)食盐没有全部溶解即过滤，造成滤液中食盐的量减少，蒸发后精盐的质量比正常值偏小，精盐制得率较低，故A项正确；蒸发时食盐飞溅剧烈，部分食盐溅出，精盐质量减少，精盐制得率较低，故B项正确；蒸发后，所得精盐很潮湿，含有部分水分，造成精盐质量增加，精盐制得率较高，故C项错误；蒸发皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上，精盐质量减少，精盐制得率较低，故D项正确。(4)为了得到较纯净的氯化钠，需要加入的物质能除去MgCl2、CaCl2；可用NaOH溶液与MgCl2反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠；可用Na2CO3溶液与CaCl2反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；然后再通过过滤除去生成的两种沉淀，加入盐酸调节溶液的pH为7即可，所以a所代表的试剂是NaOH溶液和Na2CO3溶液。由于过滤后的滤液中含有氢氧化钠和碳酸钠，所以要加入适量的盐酸，目的是除去过量的NaOH和Na2CO3，反应的化学方程式分别为：HClNaOH=NaClH2O,2HClNa2CO3=2NaClCO2H2O。答案 (1)A(2)蒸发皿(3)ABD(4)NaOH溶液Na2CO3溶液HClNaOH=NaClH2O2HClNa2CO3=2NaClCO2H2O1下列分离混合物的实验计划中不正确的是()A分离乙酸(沸点77.1 )与某种液态有机物(沸点120 )的混合物蒸馏B从含有少量NaCl的KNO3溶液中提取KNO3热水溶解、降温结晶、过滤C用CCl4萃取水中的碘，待液体分层后下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D将溴水中的溴转移到有机溶剂中加入酒精萃取DA项混合物互溶，但沸点不同，则选择蒸馏法可分离，正确； B项二者的溶解度受温度影响不同，则热水溶解、降温结晶、过滤可分离，正确； C项碘不易溶于水，易溶于四氯化碳，则用分液漏斗萃取后、分液可分离，正确； D项酒精与水互溶，则酒精不能作萃取剂萃取溴水中的溴，错误。2可用于分离或提纯物质的方法有：过滤，蒸馏，加热，分液，萃取，结晶，在下列横线上填写分离提纯的合理方法的序号。(1)除去石灰水中悬浮的CaCO3颗粒：_。(2)除去NaCl晶体中混有的碘单质：_。(3)分离汽油和煤油的混合物：_。(4)分离水和苯的混合物：_。(5)用四氯化碳提取溴水中的溴单质：_。 解析(1)分离不溶性固体和液体，用过滤方法。(2)加热可使碘升华，经冷却即可与NaCl分离。(3)分离沸点不同的液体混合物，用蒸馏方法。(4)分离互不相溶的液体混合物，用分液方法。(5)利用溶质在不同溶剂中的溶解度的差异，用萃取的方法。答案(1)(2)(3)(4)(5)1实验室蒸发NaCl溶液时，一般有以下操作过程：放置酒精灯固定铁圈的位置放上蒸发皿加热搅拌停止加热、余热蒸干其正确的操作顺序是()ABC DB依据仪器组装的基本顺序。“先下后上”原则：放置酒精灯依据酒精灯高度固定铁圈放上蒸发皿加热搅拌停止加热、余热蒸干。2将碘水中的碘萃取出来的实验中，下列说法错误的是()A分液漏斗使用前要检验它是否漏水B萃取剂要求不溶于水，且比水更容易使碘溶解C注入碘水和萃取剂，倒转分液漏斗反复用力振荡后立即分液D若用苯作萃取剂，则分层后上层液体呈紫红色C为防止漏液，使用前要检查分液漏斗是否漏液，故A正确；萃取剂要求不溶于水，且比水更容易使碘溶解，萃取剂和溶质不反应，故B正确；振荡后需静置分层后分液，故C错误；苯的密度比水小，浮在水面上，所以若用苯作萃取剂，则分层后上层液体呈紫红色，故D正确。3在蒸馏实验中，下列叙述不正确的是()A在蒸馏烧瓶中盛适量自来水并放入几粒沸石B将温度计水银球插入自来水中C不可用酒精灯直接加热蒸馏烧瓶D收集蒸馏水时应弃去开始馏出的部分B温度计水银球插至蒸馏烧瓶的支管口处。4下列实验中，所选装置不合理的是()A粗盐提纯，选和B用CCl4提取碘水中的碘，选C用NaOH溶液吸收少量CO2，选D分离Na2CO3溶液和油，选DA项，粗盐提纯过程中的操作为：溶解、过滤、蒸发结晶，所以选和，A项正确；B项，碘在四氯化碳中的溶解度大于在水中的溶解度，四氯化碳和碘不反应、和水不互溶，提取碘水中的碘可采用萃取分液的方法，则选，B项正确；C项，NaOH能与CO2反应，C项正确；D项，碳酸钠溶液和油不互溶，应该采用分液的方法分离，应选，D项错误。5蒸馏是实验室制备蒸馏水的常用方法。(1)如图是实验室制取蒸馏水的常用装置，图中明显的一个错误是_。(2)仪器A的名称是_，仪器B的名称是_。(3)实验时A中除加入少量自来水外，还需加入几粒_，其作用是防止液体暴沸。(4)从锥形瓶取少量收集到的液体于试管中，然后滴入_和_(填试剂的化学式)，检验是否存在Cl。 (5)如图装置也可用于少量蒸馏水的制取(加热及固定仪器略)，其原理与上图完全相同。该装置中使用的玻璃导管较长，其作用是_；为了提高冷凝效果，烧杯中最好盛有的物质是_(填名称)。解析(1)蒸馏时，为充分冷凝，应使水充满冷凝管，从下端进水，上端出水，因此，图中明显的一个错误是冷凝管进出水口颠倒；(2)由仪器的图形可以知道A为蒸馏烧瓶，B为冷凝管；(3)液体在加热时为了防止液体暴沸，可加入沸石或碎瓷片；(5)该装置中使用的玻璃导管较长，其作用是冷凝水蒸气；为了增强冷凝效果，可以用冰水混合物使水蒸气充分冷凝。答案(1) 冷凝管进出水口颠倒(2)蒸馏烧瓶冷凝管(3)碎瓷片或沸石(4)HNO3AgNO3(5)冷凝水蒸气冰水