六年级下册英语教案－Unit 2 Last weekend－The First Period 人教PEP版.docx

Unit 2Last weekend?The First Period(A. Lets learnA. Lets do)课时目标1.能听、说、读、写句型“How was your weekend? It was”“What did you do last weekend？I”并能在实际情景中应用。2.能用过去时的一般疑问句形式进行简单的提问并给予回答，如：“Did you do anything else? Yes，I cleaned my room and washed my clothes.” 3.能听懂“Lets try”部分的录音，完成听力练习。4.能听懂、理解“Lets talk”部分的对话，并能进行角色扮演。重点难点重点1.能听、说、读、写句型“How was your weekend? It wasdo last weekend？What did you do last weekend？I”并能在实际情景中应用。2.能用过去时的一般疑问句形式进行简单的提问并给予回答，如：“Did you do anything else? Yes，I cleaned my room and washed my clothes.” 难点用一般过去时询问、谈论彼此在周末做过的事情。教学准备1.教师准备教学过程中所需的挂图和课件。2.教师准备与教材相配套的教学录音带。教学步骤教学内容一、课前热身(Warmup)打招呼。二、课前准备(Preview)教师出示问题：What do you usually do on the weekend？让学生回忆学过的动词短语并引导学生进行回答，如：“I usually clean my room/go hiking.” 教师可以继续问：“How do you feel When you clean your room/go hiking？” 引导学生回答：“I feel happy/excited”教师再问：What are you going to do this weekend？让学生两人一组进行交流，从而导入新课教学。三、新课呈现(Presentation)1.Lets try. 先带领学生读题，解读题意，知道任务内容。然后告诉学生要听一段录音，听听Sarah和Mike在谈论什么，根据录音内容完成练习。来源:学_科_网教师播放本部分的教学录音，学生根据录音内容选出正确的选项。师生一起核对答案后，教师再次播放教学录音，让学生跟录音读对话，提醒学生注意模仿对话中的语音和语调。三、新课呈现(Presentation) (续)2.Lets talk. (1)播放“Lets talk”部分的教学录音，学生跟录音读对话，提醒学生注意模仿录音中的语音和语调。(2)学生同桌之间分角色练习读对话，然后请两三组学生上讲台表演对话，提醒学生表演时要带上适当的表情和动作。(3)讲解对话中的重难点知识：来源:学科网How was your weekend？你的周末过得怎么样？此句常用来询问别人周末过得如何，答语通常为：“It was great./It wast very good.” Did you do anything else？你还做了别的事吗？此句是一般过去时的一般疑问句形式，其答语为“Yes，I did./No，I didnt.”如：Did you go to the park yesterday？你昨天去公园了吗？Yes，I did. /No，I didnt. 是的，我去了。/不，我没有去。else意为“别的；其他的”，可以用作形容词，也可以用作副词。其用法如下：else用作形容词时常常用来作后置定语，即：放在疑问代词Who, what，which等后面，或者放在something, anything, nothing, anyone, everyone等不定代词之后。如：Who else can you see？你还能看见别的什么人？What else do you want？你还想要别的什么？Nothing else. 别的什么也不要了。Is there anything else in your bag？你的包里还有别的什么东西吗？Does anyone else know about it？还有别的什么人知道这件事吗？else用作副词时通常放在疑问副词when，where，how等后面。如：Where else do you want to go？你还想去别的什么地方吗？When else can I meet you？我还能在其他什么时间见到你？由上可知，无论else用作什么词性，它通常放在被修饰的词语之后。四、巩固延伸(Consolidation&Extension)出示课本上的三个问题：How was your weekend？What did you do last weekend？What are you going to do next weekend？指名学生读句子，解释句意。然后，让学生4人一组进行调查活动，询问彼此上个周末所做的事情和下个周末的活动安排。学生分小组活动，教师巡视指导。请几组学生示范对话。五、课堂小结(Summary)师生一起总结本节课所学的词汇和句型。Unit 2 Last weekendThe First PeriodHow was your weekend？It was good, thank you.What did you do？来源:学科网来源:Zxxk.ComWell, I stayed at home with your grandma.Did you do anything else？Yes, I cleaned my room and washed my clothes.