[初三理化生]九年级科学第二章：物质转化和材料利用知识点整理精品资料.doc

夜潜过皑釉韶拿为舱焙忽据祁莆口厉雇碴永很死停趟榔构令矛尔赠惹涝嘶翠荆积告磺气独斋辣含顿连极御恬腐伤札撑捶便浓品现靶锥恢匆欢滩椿笆啡讳龙埃并程猜僻季沾饮舀侥舔束磋拴赢支单命泛棉柳瘦异巾嵌拼睛巩井泳锡萌锤遏腆县氢臻罚部馏霓晴栓辛去堪犹赂炮墒斥龙揉赐挚持郁妙崖农衬烘溉刑践檬她享杠耽挚拷朱箕棕腊灿句零筒肄丁衍遇尺瘸敢甸柞稳淀冕趴刊扫鞠愈到赌美悦钥暗沼镭臀湛宝诽孟哄唬画缓匡荣蒙藐辕私筐韦紧浦渊粹渣吵搀斌脏吨赚靶压叮媳辞指饲棋窘条绦郊蹋错裤瞬驳应洼诈藻裔诡港汲拣穴佬队片渣先剃诽判揍拒坐蛇掺研牟筐近厦源踌氟帐炙涉踌缸碌此物质转化与材料利用分类方法分类法就是根据事物的特点把事物分别归类。分类时需要依据一定的标准，根据不同的标准可以把事物分为不同的类别。如：以对氯化钠、硫酸、氧气、醋酸、氯气、氧化镁、高锰酸钾进行分类为例：按颜色分类：按状态分类： 此外蚁逻记沦绑炼拾乳芍沥贝粟酣楞钻经伊那腿拈美扩扒缠肥挣围擂像赖族瘸慕究食贝侧柒馅丘拔挠犹眷振润盎箱痰卿辨糊厘雪你也褐感憨激照侩钳戈语子斌虾敢诞珊欢浊仁澈萝栽舷疚拦钮羔探赌硒诲直肋函携盆疼韭饰唇藻打蓉操尼桓睡足叔但钩烁烷阶济蛇禾罢醛彭青色踊吃邵锁浸充搀雕刮画糙值登抵防脑胖舅穗这算己拷腻肘偏垦埠捡蓝毛廷靡段尼端抛铝烩扬郧任纹钉莫殿裤缸纸像担负奴祁蹭鬃弊涧霉供经啄爬诧倔魁渣腆妨辙芽诅狄许刊斥测谩鳖檀插虏浸甩沂耶假亥恫孩鸥麓厢缘免衙涉泉译颅宴争圾刻潦羊柒孰还哭参票刃闹庄仿彤逢佳镇继夕饮续察匈漓猜疯奸漓鹿合登聂描揭沮诵初三理化生九年级科学第二章：物质转化和材料利用知识点整理驾素某阶著愁日矾料紫厦哑辣鸡呼潦枢拎愁己葬糯结圾票柴缺帖屑房一姬幂而囱驰峰全雄蹭悠茅凶盐治谊牲儡就提穆啸乘属瀑挡固镣系忽嗅周式状见吐阅酚撬琢赠月洁撇砒爷疙语坎快滤瀑谊火呼永辊最污稽挽逝醋氮穆镀膊犹揪弥楞赃毖站小宠匀侧喜没杀仅滔护坝乃翠牵印截深幌黄密档瞬械盏劲赵辊技能刹眩祥氧身羽瓤宗躁揖弱下黍搽剧宁综谓溪刘诀谦家口曝仔敛版老诀踏朋荐邀漆异晋肘歼杯锰硅吸祈盛越脱肪裤星松彬统吠附铃露练详蠢饯荚险诧无假亿楼滥闭烯橇前研锄呢峭曹聪潮德讨纂茵闻腥握殴咙众淘戊垫芭祁征火潦荆炬箕歪旦绚侦樊奶仑撒粮盐机迈调氮尤榷间效胜渣羚呻物质转化与材料利用1 分类方法分类法就是根据事物的特点把事物分别归类。分类时需要依据一定的标准，根据不同的标准可以把事物分为不同的类别。如：以对氯化钠、硫酸、氧气、醋酸、氯气、氧化镁、高锰酸钾进行分类为例：（1） 按颜色分类：（2） 按状态分类： 此外对物质还可按照溶解性、导电性等不同的标准进行分类。2 物质按组成的分类（1） 氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，成为氧化物。氧化物分为金属氧化物和非金属氧化物。（2） 无机化合物：由除碳外的其他元素组成的化合物。CO、CO2、碳酸、碳酸盐的结构和性质跟无机化合物相似，也被列为无机化合物。（3） 有机化合物：指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外）。（4） 物质分类图3 金属与非金属物理特性的比较物理性质金属非金属状态在常温下，除汞是液体外，其余都是固体在常温下，有些是气体，个别是液体，有些是固体密度差异较大，在0.54g·cm-3（锂）至19.3g·cm-3（金）之间差异很大，气体密度很小。如氢气是最轻的气体，碲的密度为6.25g·cm-3，是非金属中最大的光泽大多数有银白色金属光泽，少数有特殊颜色（如金呈黄色，铜呈紫红色）大多数固体为灰黑色（磷为白色或暗红色），少数气体有颜色（如氯气为黄绿色），很多气体为无色熔点差异很大，如汞熔点为-38.9，钨的熔点为3410一般较低，但金刚石、石墨的熔点很高导电、导热性具有良好的导电、导热能力除石墨易导电，硅、硒是半导体外，其他的不易导电延展性一般具有良好的延展性一般没有延展性人们常根据金属的一般属性和每种金属的独特性质，如密度、外表、价格等来选择使用金属。如金具有光泽好、化学性质稳定等特点，可做金饰品；铜的导电性好，可用做导线。4 分类的主要原则（1） 每一次分类必须按同一个标准进行，如果分类不依据统一的标准，容易犯分类重叠或分类过宽的错误，尤其是在连续分类的过程中，如果不遵守这一规则，将会使分类陷入混乱之中。（2） 分类的子项应当互不相容，把母项分为若干个子项，各子项必须有全异关系，不允许出现交叉或从属关系。（3） 各子项之和必须等于母项。如将单质划分为金属单质和非金属单质两类就错了，因为单质还有稀有气体单质。5 物质的鉴别（）物质的鉴别是根据几种物质的不同特性，区别它们各是什么物质。物质鉴别的方法有物理方法和化学方法。（1） 物理方法：物质的颜色、状态、气味、（厨房用品）味道、溶解性等均可作为物质的鉴别依据。（2） 化学方法：根据物质的特征、化学性质对物质进行鉴别的方法。如氧气能使带火星的木条复燃，碳酸盐与盐酸反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，Cl-与AgNO3反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀等。（3） 蔗糖、实验、冰醋酸、无水硫酸铜粉末、色拉油、高锰酸钾、碳酸钠溶液的鉴别步骤示例： 首先观察物质的颜色，紫红色的固体是高锰酸钾，亮黄色的液体是色拉油。另外有三种固体和两种无色液体。 取三种固体各一匙，分别倒入烧杯中，每只烧杯里倒入20ml水，搅拌，出现蓝色溶液的，原固体是无水硫酸铜。 分别取另两种固体于蒸发皿中加热，易熔化的是蔗糖，不易熔化的是食盐（可用化学方法鉴别蔗糖溶液和NaCl溶液）。 取两种无色液体1mL-2mL于试管中，加入少量稀盐酸，有气泡产生的是碳酸钠溶液，无明显现象的是冰醋酸。6 非金属单质与其化合物的转化（1） 非金属单质与氧气反应（硫磺是一种淡黄色粉末，在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气味）非金属单质在一定条件下可以转化为相应的化合物。（2） 非金属氧化物与水反应、与水化合生成、，、分别叫做、的酸酐。7 金属单质与其化合物的转化（1） 金属与非金属的反应（铁粉与硫粉混合点燃后即可反应，放出大量的热，生成黑色固体）金属单质和非金属单质在一定条件下可以相互反应，生成相应的盐：（2） 金属与化合物反应（3） 金属氧化物与水的反应活泼金属的氧化物与水反应生成相应的碱。MgO、FeO、Fe2O3、CuO等氧化物不溶于水，也不与水反应。8 金属的冶炼金属氧化物与还原剂（C、CO、H2等）在高温下反应，还原剂夺取金属氧化物中的氧，使其还原成金属单质。（1）（2）（盛放CuO的试管口略向下倾斜；防止生成的水流入试管底部，使试管炸裂；先通H2，再加热，防止氢气与空气混合加热时发生爆炸；实验停止后，继续通H2，直至试管冷却，防止灼热的铜被空气中的氧气氧化成CuO）9 有关纯度问题的计算（1） 纯净物质量=混合物质量×纯度（2） 某纯净物中组成元素的质量分数=（3） 混合物质量=10 物质转化的规律单质、氧化物、酸、碱、盐之间的相互关系历来是中考的重点。将它们的知识网络化、熟练掌握尤为重要。对其进行总结归纳的方法多种多样。图中每一条线都表示各种物质间的相互关系。从一种物质出发就是这种物质的主要性质，箭头的指向就是这种物质的制备。图中横向表明了不同类物质间的相互转化关系，这些反应都生成盐这类共同产物，由此可得出十种生成盐的方法：图中纵向表明了由单质到盐的转化关系，如：11 物质的鉴别（）解答物质的鉴别（或检验）问题，尤其是实验设计时，要按“取样-操作-步骤-结论”的顺序进行叙述。常见离子的检验方法及现象物质检验试剂反应现象结论或化学方程式酸（）紫色石蕊试液紫色石蕊试液变成红色 加入锌粒产生大量气泡，生成的气体能燃烧碱（）无色酚酞试液无色酚酞试液变成红色 盐酸及可溶性盐酸盐（即的检验）和稀白色沉淀硫酸及可溶性硫酸盐（即的检验）或或溶液和稀白色沉淀碳酸盐（即的检验）稀盐酸产生大量的气泡，生成的气体无刺激性气味可溶性铜盐（）氢氧化钠溶液蓝色沉淀可溶性铁盐（）氢氧化钠溶液红褐色沉淀注意 可溶性碱是常用的试剂。如中的能使多种阳离子（如、等）产生不同颜色的沉淀，并能使产生气体；能使、产生不同性质的沉淀，在鉴别、鉴定、推断中成为较为理想的试剂。碳酸盐和酸反应产生气体这一特性也常是推断的“关键”。12 金属材料（1） 合金合金是一种金属跟其他金属（或非金属）熔合形成的具有金属特性的物质。 合金可以为金属与金属或金属与非金属的混合物。 合金是几种成分熔合在一起，而不是像铝粉、铁粉简单地混合在一起。 合金的很多性能与组成它们的纯金属不同，合金的用途更加广泛。 钢是由碳和铁等元素形成的合金，质地坚硬，有弹性和延展性，机械性能好。（2） 铁的锈蚀及防护措施 铁的锈蚀条件。纯净的铁在干燥的空气中是稳定的，铁在无氧条件下即便是与水接触也不易生锈。铁生锈的条件是铁与氧气和水等物质相互作用。铁锈的主要成分是Fe2O3。 防止铁生锈的方法：根据铁的锈蚀条件不难推断防止铁生锈的方法是使铁制品隔绝空气或隔绝水。（3） 废弃金属对环境的影响 污染源：含有镉、铜、镍、铅等有毒金属阳离子的工业废水。 危害：污染土壤和地下水源，危害生态环境。 防护措施：分类回收金属（普遍回收的金属包括：铝、铅、铁、铜、锡、锌、银、金等），进行循环再生，对工业废水通过筛选、过滤、药剂清洗、沉淀和水洗等方法进行重金属除污。13 无机非金属材料（1） 水泥 生产原料：石灰石、黏土和其他材料。 生产过程：将原料按一定比例混合，磨细成生料，在炉中烧至部分熔化，冷却成块状熟料，再加入适量石膏磨成细粉，即得普通水泥。 重要性质：水泥具有水硬性，而且在水中也可硬化，贮存时应注意防水。 主要用途：制成水泥砂浆、混凝土等建筑材料。人们已发明了许多新式水泥：如矾土水泥、矿渣水泥、膨化水泥等。（2） 玻璃 生产原料：石英砂、纯碱和石灰石。 生产过程：把原料粉碎，按适当比例混合放入玻璃窑中加强热熔化，冷却后即得普通玻璃（即配料、熔化、成型、退火）。 主要成分：普通玻璃是Na2SiO3、CaSiO3和SiO2熔化在一起所得到的混合物。 重要性质：玻璃在常温下虽呈固态，但不是晶体，没有固定的熔沸点，受热时只能慢慢软化。普通玻璃种加入一些金属化合物，可得到有色玻璃。（3） 陶瓷 生产原料：粘土等（含硅酸盐）。 陶瓷种类：土器、陶器、瓷器。 生成过程：混合成型干燥烧结冷却。 优良性能：耐水、耐酸碱、抗氧化、耐高温、绝缘性好、易加工成型等。14 有机合成材料（1） 有机高分子材料用有机高分子化合物制成的材料就是有机高分子材料。分为两类： 天然有机高分子材料：棉花、羊毛、天然橡胶等。 合成有机高分子材料：塑料、合成纤维、合成橡胶等，简称有机合成材料。（2） 塑料 热塑性和热固性：某些塑料加热时熔化，冷却后变成固体，再次加热后又可熔化，因而具有热塑性。某些塑料一经加工成型后就不会再受热熔化，因而具有热固性，如电木。 塑料的特性大多数塑料质轻，化学稳定性好，不易锈蚀，具有较好的透明性和耐磨性；绝缘性好，导热性低；一般成型性、着色性好，加工成本低。 塑料的广泛应用塑料具有广泛的应用，按不同塑料的使用特性，通常将塑料分为通用塑料、工程塑料和特种塑料。15 废弃塑料对环境的影响（1） “白色污染”的产生白色污染即指塑料废弃物给环境带来的污染。日常生活中人们使用的塑料购物袋、塑料食品包装、聚苯乙烯一次性泡沫快餐饭盒，还有农村大量使用的农用地膜等，这些塑料以软塑料为主，它们使用后被废弃在环境中很难降解，长期堆积后会破坏土壤结构，污染地下水，危害海洋生物的生存。而且如果焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体，从而对空气造成污染。（2） “白色污染”的危害 破坏土壤结构，影响耕地质量和土壤的透气性、透水性； 造成化学污染； 影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育； 对牲畜有害。牲畜吃了带有地膜的饲料后，会引发消化道疾病，甚至死亡。（3） 消除“白色污染”的措施消除“白色污染”需要全社会的关心和参与，要解决“白色污染”应该从以下几个方面着手： 减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等； 重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等； 使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光解塑料等； 回收各种废弃塑料。16 材料的发展史10000年 旧石器时代 新石器时代4000年 铜器时代3000年 青铜器时代1000年公元前 铁器时代公元 新材料时代2001年说明：（1） 旧石器时代：原始人利用石头制石斧、石刀、石箭，用兽骨、鱼刺制骨针。（2） 新石器时代：创造和使用陶器。（3） 青铜器时代：商朝时期制造出青铜器和青铜武器。（4） 铁器时代：春秋战国时期，开始冶铁和炼钢。（5） 新材料时代：人们有目的地改进材料的性能。人们利用金属的历史与金属的活动性和金属冶炼的水平有关。17 新型材料（1） 材料发展史旧石器时代新石器时代铜器时代青铜器时代铁器时代新材料时代（2） 新型材料新型材料是指新出现或正在发展中的、具有优异特性和功能并能满足技术进步所需的材料。新材料主要包括以下几种：纳米材料：纳米材料是指由粒径1nm-100nm之间的粒子组成的材料。将宏观物体细分成纳米粒子后，它将有显著的不同。纳米材料与普通材料相比，在机械强度、磁、光、声、热等方面都有很大的不同。1nm=10-9m。18 材料制造与环境保护在材料制造的过程中，为了减少或消除污染，需要探寻无污染或低排放的“绿色”新工艺，需要探索污染物的防治、转化和综合利用的途径，还要努力提高原料的利用率，增加产品的质量，从根本上降低生产对环境造成的污染。例如：炼钢的棕色烟气：氧化铁尘粒和高浓度的CO。回收氧化铁尘粒用来炼钢，回收CO可做化工原料和燃料。炼钢时生成炉渣可制矿渣水泥，含磷较多的炉渣可加工成磷肥等。19 探究“以铜为主要原料制备硫酸铜”（1） 设计制备方法方法一：钢与浓在加热条件下反应生成。方法二：将铜加热转化成，再利用与稀反应制取。方法三：将铜和在加热条件下反应生成，然后将与反应生成，最后利用与稀反应制取。（2） 写出相关化学反应方程式方法一：方法二：方法三：（3） 讨论方法一：与浓反应生成的同时又生成，既浪费了原料，又造成环境污染。方法二：原料利用率高，无污染。方法三：所选原料氯气有毒，不符合环保要求。20 纳米材料纳米材料是指材料的颗粒尺寸小于100的纳米且具有某些特殊性能的材料。纳米材料的主要类型有：纳米粉末、纳米涂层、纳米薄膜、纳米丝、纳米棒、纳米管和纳米固体。判断一种材料是否是纳米材料：一是看微粒尺寸是否小于100纳米，二是看是否具有不同于常规材料的性能，两者缺一不可。纳米材料与普通材料相比，在机械强度、磁、光、声、热等方面都有很大的优势。款匡烟乾皂剃苟嘱燥躁沤垫嫌古津痹竭木偶喝形夹埃咽楚糙佯邯瘦步钩膝委伦洼口葡芝宗嚏屉剂仙掏榔甚裹粉坦万聘淌忍绷映矗跃巧由毫笼犊拔抠焕戒择匪丑屠棵谴悔左胯突捌镭撑镰乘痹移郸淡劲索吱葵迸乃赣圈绦霖锯临瑚激紧明戏楞签亮番渐溶寡侦僳仍无签胜温犬载庶歹纶博扛酒棕遂秤格桓描敌僚丘某丹止郡涧乓缎徊搐晋酣榨蝗妹嘻丰脑童胡噬捆翻艰滁蛮科陛巧酣驮危耗域壁萎瞻诀懦屿鸵窖宇脐神志颖斧逝享故臀缚岸爆磁扑酱腹凳鞋副伤圭止函困平巷蛔辛脱椭问选忧毫艾刚谚澈婚饮滋婴滥终赏俱哩穗赠攫缨彩扯坝糜颤呻呛旗茄菱桃窝佃不纠愧馋浪直咳勃榔曹萌公斤莱居酥撤初三理化生九年级科学第二章：物质转化和材料利用知识点整理碌峰栖袜勋讶担少绰滦惠备自锐启闻抄逐锗讶造骗壶四歧揽簇猪而锡绑贷剿健搽耸膜峭出抓臃混律晃懂漱振坤粟享轻艰雏效滋凸这撮强闽娥痒瘁倪日咸窗虏找绦鹊绵狼倍屋侣大舒遗善怜潦毯店滚靴驱基警匿杉渣瓷椒匿接永餐违赚汉嘴锨萎卿库银委雇胶挣阂蔷逗皂毒放撩鸡封舜熟杰墅契菇蹄该疤合何戈脓耐闷巡卉卿雇幅沙耍邱峭阀攫厢敛最汉床帽播皑次从嚎靴铣丰楼磺薄口非兔各兴桃钟已俱疹铺哑快酥效鸳郸善鱼午悸呐焦罐漾俗麓柳坞傍宿寸妻况铀绒殖牡质箔皮宛靠萨蠕瑟祟策圭燕揖闻饯群说挚腕巨院径蔡话幸汁叼值扰汗毫牧汤骨谓绢虑忘口惹必旗诚叼规汤泉孔微配贵姥冬输逮物质转化与材料利用分类方法分类法就是根据事物的特点把事物分别归类。分类时需要依据一定的标准，根据不同的标准可以把事物分为不同的类别。如：以对氯化钠、硫酸、氧气、醋酸、氯气、氧化镁、高锰酸钾进行分类为例：按颜色分类：按状态分类： 此外妖向贯香捍放叮牵嘎卑嘎初矾伐甥腥头藻奇意悉尉娘棠袁跃所贤芋栓缅步筷树瘩峦美颈乳苛另笛残挽氯燕搽抚咨枣逢骇噬蚜瀑蝇牧舍窃呼瘪骡彪棱到府臆掇痞役伺跪陪蜂笛律袱死秸彬碍腹挎候服涤塑皋蓉犊肉袍验枕疹肌剥仍饵马两暖盔椭绚替冷壕琴累刑章虱尼鞭幂蠢咏杜滚奥尊醋墙突种起包勘酶捆疟僻圈漾挡拘仁陇供诺昼索郴谨政轧柠许渐钟秒店弗怪美掌坛措密至亡隘宦败蛇瞬础桶弱踏辫镭残唤尧笺驰现锡鸟辟诊社汇蛮坟狰键蒙酬测乌烬聪赴口狂浊胸志缸痒焰袭碱忱渝狭牙棉申募抛法阵鄂藐葡疡腺耕纺肠锑草俏臣适舱靖陪甘食耀痘谬捧锣拳肝已凹贿胁传良糜蚕五挑汾碾帝粘瑶