二年级下册数学素材-第五单元知识点梳理 人教版.docx

二年级下册第五单元混合运算知识点梳理一、重点知识梳理2、两级运算：在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。1、同级运算：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。为便于让学生看清楚每一步结果，板书时，可以在先算的部分下面画上横线并用箭头做标记，熟练后不用再标记了。3、含小括号的两级混合运算，要先算括号里的。小括号有改变运算顺序的作用。4、把两个算式合并成一个综合算式，要注意需不需要加小括号。比如第（1）题， 是不需要加小括号的：36÷4+12=21；第（2）题是需要加小括号的：（12+8）÷ 5=4。5、实际应用，根据给出的场景，利用色条图表示给出的信息和问题，然后先以分步方式解决，再列综合算式，列综合算式要注意小括号的应用和计算的先后顺序。6、看图列综合算式，要注意有无小括号。比如左边：65-5×6=35；右边：21÷（43-36）=37、比较有括号与没括号混合运算的运算结果；没有括号的两级混合运算要先算乘除，再算加减；有括号的两级混合运算要先计算括号里面的。8、根据表格写出综合算式并计算，注意需不需要加小括号。比如 42+14-35=21；62-（15-3）=50；14÷（83-76）=2。9、弄错运算顺序得到错误得数，要计算正确的得数。比如（6+2）×5=40，方框里填 2，但是正确的算式是 6+2×5=16。二、本单元难点知识梳理1、正确理解和运用含有两级运算的混合运算的运算顺序。2、根据场景列综合算式，会找隐藏的中间问题，并合理利用小括号列综合算式解决问题.3、弄错运算顺序得到错误得数，要计算正确的得数。三、易错点1、不同级运算，学生经常从左往右计算，导致结果错误。应当要先认真看题， 想清楚算什么再下笔。2、把两个算式组合成一个综合算式，不知道在哪里加小括号，写完一定要检查结果是否一致。3、根据场景列综合算式，要想清楚隐藏的问题，再判断哪里需要加小括号。4、弄错运算顺序得到错误得数，要计算正确的得数。根据错误得数来计算。