北师大版八年级下物理课件——第九章 第6节 测滑轮组的机械效率(共16张PPT).ppt

第6节测滑轮组的机械效率,弹簧测力计、铁架台、滑轮、细线、钩码、（刻度尺）,实验器材：,实验原理：,测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些？,G-物体的重力,h-物体升高的高度,F-绳子自由端的拉力,s-绳子自由端移动的距离,1、测出钩码的重力G，并记录表中.2、如图，把滑轮组和刻度尺安装好，从刻度尺读出钩码和弹簧测力计的位置.3、匀速拉动弹簧测力计，使钩码G匀速上升，读出弹簧测力计所示拉力F的值，从刻度尺读出钩码升高的距离h和绳子自由端移动的距离S，记录数据在表格中.4、算出总功、有用功和机械效率.5、更换钩码的数量，多做几次，把结果记录到表格中.,实验步骤,数据记录,滑轮组1（图甲）的机械效率,6、更换滑轮组丙，再次测量并记录、处理数据.,滑轮组2（图丙）的机械效率,实验结论(1)动滑轮重力相同时，提升的物体越重，机械效率越高(2)物重相同时，动滑轮越轻，机械效率越高(3)机械效率物体提升高度、速度无关,1、在提升钩码的过程中，应注意什么？,2、同一个滑轮组挂不同质量的钩码时，机械效率相同吗？,3、甲、丙两个滑轮组都挂相同的钩码时，机械效率是否相同？,要匀速提升钩码,不相同，钩码质量越大，机械效率越高,不相同，动滑轮越多，机械效率越低,交流讨论,4.影响滑轮组机械效率的因素有哪些？(1)动滑轮重(2)物重(3)绳重和各种摩擦5.怎样提高滑轮组的机械效率？(1)减轻动滑轮(2)增加物重(3)减小摩擦（润滑油）,测量机械效率的原理,提高机械效率的方法,改进机械的结构，减小机械自重,减小机械间的摩擦,使用同一机械做功时，增大有用功,测滑轮组的机械效率,1.小红利用下图所示装置测量滑轮组的机械效率.小红的做法目的是为了改变；使用甲和乙滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率_（选填“相同”或“不相同”），得到的结论是：_.,滑轮组的绕线方式,相同,滑轮组的机械效率与绕线方式无关,甲,乙,2.小军用如图所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：,物理量,控制因素,在小军的实验中，你得到的结论是：,滑轮组的机械效率与物体被提升的速度无关,表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_；,18cm或5cm,第3次实验中滑轮组的机械效率是；,80%,3.分析表中数据，回答以下问题：,本次实验得到的结论是：,滑轮组的机械效率与物体提升的高度无关,