部编版五年级下册精品课件《金字塔》ppt课件.pptx

我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物五年级下册语文课件-第20课金字塔人教部编版(共59张PPT)五年级下册语文课件-第20课金字塔人教部编版(共59张PPT)我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2020 金字塔金字塔RJRJ5年级下册我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物作者作者简介简介穆青穆青(1921-2003)(1921-2003)，新华通讯社原社长、当代著，新华通讯社原社长、当代著名新闻记者穆青，他的新闻作品、新闻主张和新名新闻记者穆青，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践，均为闻实践，均为2020世纪中国新闻史上不可或缺的重世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。要部分。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物助读资料助读资料金字塔大小不一，其中最高大的是胡夫金字塔，高金字塔大小不一，其中最高大的是胡夫金字塔，高146.5146.5米，底长米，底长230230米，共用米，共用230230万块平均每块万块平均每块2.52.5吨吨的石块砌成，石块之间没有任何黏着物，靠石块的的石块砌成，石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。埃及金字塔是古埃及的帝王相互叠压和咬合垒成。埃及金字塔是古埃及的帝王( (法老法老) )陵墓。世界八大建筑奇迹之一。陵墓。世界八大建筑奇迹之一。 同学们，你们同学们，你们知道关于金字塔的知知道关于金字塔的知识吗识吗？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物黄澄澄黄澄澄 译名译名 不愧不愧 熠熠发光熠熠发光 遐想遐想 埃菲尔埃菲尔 黏着物黏着物 刀刃刀刃 泛滥泛滥 肥沃肥沃淤泥淤泥 精湛精湛会认字会认字黄黄澄澄澄澄 译译名名 不不愧愧 熠熠熠发光熠发光 遐遐想想 埃菲埃菲尔尔 黏着黏着物物 刀刀刃刃 泛泛滥滥 肥沃肥沃淤淤泥泥 精精湛湛dndn yykuku yyifiifininzhuninzhurnrnxixilnlnyyzhzhnn我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我会读我会读澄澄 译译 愧愧d d n n yykuku yyi fii fininnin zhuzhurnrnxixilnlnyyzhzhnn熠熠 遐遐 埃埃黏黏 着着 刃刃滥滥 淤淤 湛湛菲菲我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物多音字多音字这里的溪水这里的溪水澄澈见底澄澈见底，真的很美。（，真的很美。（ ）澄澄 chn （澄澈（澄澈） dn （澄沙）（澄沙）chn 我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1 1. .看着弟弟看着弟弟着急着急的样子的样子, ,他笑了。他笑了。 （ ）2.2.我正我正着手着手筹备公司生产月饼。筹备公司生产月饼。 （ ）着着 zho （着急（着急）（着慌）（着慌） zhu （黏着）（黏着） ( (着手）着手）zhu zho我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物精湛精湛开阔开阔雄浑雄浑遐想遐想熠熠发光熠熠发光连一连连一连。雄健浑厚。雄健浑厚。悠远地思索或想象。悠远地思索或想象。精深。精深。鲜耀地发着光。鲜耀地发着光。 指宽广。指宽广。词语解释词语解释我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物漂浮漂浮- 漂流开阔开阔- 广阔雄浑雄浑-雄伟遐想遐想- 猜想开阔开阔- 狭隘绝妙绝妙- 糟糕肥沃肥沃- 贫瘠精湛精湛- 平庸近义词近义词反义词反义词我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物近义词辨析近义词辨析相同点相同点不同点不同点雄浑雄浑都指盛大的样子。都指盛大的样子。雄浑雄浑 雄健浑厚。雄健浑厚。雄壮雄壮雄壮雄壮勇武壮盛。勇武壮盛。1 1. .大会堂里男歌手（大会堂里男歌手（ ）的歌声征服了每位听众。）的歌声征服了每位听众。2 2. . 长城犹如一条飞驰的长龙，（长城犹如一条飞驰的长龙，（ ）而霸气。）而霸气。雄浑雄浑雄壮雄壮我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物词语词语积累积累描写描写颜色颜色的词语：的词语：黄澄澄黄澄澄 金灿灿金灿灿 绿油油绿油油 红彤彤红彤彤白花花白花花 蓝幽幽蓝幽幽 黑洞洞黑洞洞 灰蒙蒙灰蒙蒙我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1 1. .课文中提到金字塔在夕阳下是什么样子？课文中提到金字塔在夕阳下是什么样子？ 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。初读感知初读感知我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。 两篇课文以不同的方式两篇课文以不同的方式描述了金字塔，第一描述了金字塔，第一篇中作者用散文的方式介绍了篇中作者用散文的方式介绍了_，第二篇以说明文的方式介绍了第二篇以说明文的方式介绍了_。金字塔夕照的美丽金字塔夕照的美丽金字塔的具体情况金字塔的具体情况我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物段落划分段落划分第一部分第一部分（1 1）：九月的开罗是金色的。）：九月的开罗是金色的。第二部分第二部分（2 2）：金色的夕阳下，一切都是金色的。）：金色的夕阳下，一切都是金色的。第三部分第三部分（3 3）：金字塔的传说，有着神秘的风采。）：金字塔的传说，有着神秘的风采。第四部分第四部分（4 4）：最令人难忘的，是金字塔的色彩）：最令人难忘的，是金字塔的色彩 。金字塔夕照金字塔夕照我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物第一部分第一部分（1-41-4）：介绍最大的金字塔）：介绍最大的金字塔-胡夫金字塔。胡夫金字塔。第二部分第二部分（5-85-8）：介绍建造金字塔时的古埃及。）：介绍建造金字塔时的古埃及。不可思议的金字塔不可思议的金字塔我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物金字塔夕照金字塔夕照我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 默默读读课文课文，本文是怎样开头描写金字塔的？，本文是怎样开头描写金字塔的？课文解读课文解读九月的开罗是金色的。九月的开罗是金色的。开门见山：开门见山：总领全文，介绍一切都是金色的。总领全文，介绍一切都是金色的。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。排比手法：排比手法：突出一切都突出一切都是金色的。是金色的。比喻手法：比喻手法：体现金字塔的颜色，体现金字塔的颜色，感受金字塔的美丽。感受金字塔的美丽。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，乎一切金色的光源， 都是从它们那里放射出都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊啊! !词语积累：词语积累：红彤彤红彤彤 绿油油绿油油比喻手法：比喻手法：勾勒出金字塔的美丽景象，表勾勒出金字塔的美丽景象，表现作者对金字塔的赞美之情。现作者对金字塔的赞美之情。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 从少小时候起，我就听到过许多有关金从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往着它字塔的传说，向往着它神秘神秘的风采。如今，的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更当我来到金字塔下，望着这人间的奇迹，更禁不住思绪激荡。禁不住思绪激荡。抒情手法：抒情手法：体现作者看见金字塔的激动心情。体现作者看见金字塔的激动心情。意思是：意思是：难以捉摸难以捉摸; ;高深莫测。高深莫测。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 我不知道我不知道“金字塔金字塔”这个汉文译名，最早这个汉文译名，最早是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意是怎么得来的。究竟是出于象形，还是会意? ?无论出于哪种考虑，无论出于哪种考虑， 我认为都是我认为都是绝妙绝妙的。的。近义词：近义词： 奇妙奇妙疑问：疑问：作者自己的疑问作者自己的疑问引出大家的共鸣。引出大家的共鸣。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物说它象形，你看它多像一个说它象形，你看它多像一个“金金”的汉字的汉字; ;说说它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔它会意，几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。晶，它无疑比金子还要贵重。意思是：意思是：鲜耀地发着光。鲜耀地发着光。排比手法：排比手法：体会作者对金字体会作者对金字塔的理解和赞叹。塔的理解和赞叹。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，情趣，各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。叙述：叙述：说出作者自己对金字塔的感受。说出作者自己对金字塔的感受。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，的境界， 使你充满豪迈的感受，引起无边的使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思近义词：近义词： 冥思冥思抒情手法：抒情手法：深情地诉说出作者的感受，深情地诉说出作者的感受，高度赞美了金字塔的美。高度赞美了金字塔的美。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物不可思议的金字塔不可思议的金字塔我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 默默读读课文课文，本文是怎样描述金字塔的？，本文是怎样描述金字塔的？课文解读课文解读 这篇课文利用数字这样的这篇课文利用数字这样的数据材料，具体的说明金字数据材料，具体的说明金字塔的各种情况。塔的各种情况。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物最大的金字塔胡夫金字塔最大的金字塔胡夫金字塔塔的重量塔的重量: :约约600600万吨万吨塔的体积塔的体积: :约约258258万立方来塔万立方来塔底面积底面积: :约约200200平方米平方米列数字：列数字：更具体。更具体。因年久风化，现塔底边长因年久风化，现塔底边长220220多米，塔高约多米，塔高约137137米。米。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物建于公元前建于公元前27002700年左右，在年左右，在18891889年巴黎埃菲尔年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上最高铁塔建成以前，胡夫金字塔一直是世界上最高的建筑物。的建筑物。参考答案：参考答案：因为当时的建筑工艺因为当时的建筑工艺后来几千年无法超越。后来几千年无法超越。思考：思考：为什么在这几千年的时间里，为什么在这几千年的时间里，一直没有出现更高的建筑呢？一直没有出现更高的建筑呢？我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物共用共用230230万块石头建成，平均每块重万块石头建成，平均每块重2.52.5吨。吨。整个胡夫金字塔相当于整个胡夫金字塔相当于5050层楼高，塔底面积层楼高，塔底面积有有126126个篮球场那么大，体积是个篮球场那么大，体积是1 1万多个教室万多个教室的总和。的总和。思考：思考：当时既没有车辆，又没有机器。当时既没有车辆，又没有机器。人们是怎么修建金字塔的呢？人们是怎么修建金字塔的呢？参考答案：参考答案：劳动人民利用双手，劳动人民利用双手，加上杠杆原理修建的。加上杠杆原理修建的。列数字：列数字：具体说明金字塔具体说明金字塔的建筑数据。的建筑数据。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物塔身是由块一块的石头叠加而成的，中间没有塔身是由块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平，任何水泥之类的黏着物。每块石头都磨得很平，至今仍很难用一把至今仍很难用一把锋利锋利的刀刃插人石块之间的的刀刃插人石块之间的缝隙。缝隙。近义词：近义词：锐利锐利思考：思考：如此精湛的工艺。几千年如此精湛的工艺。几千年前的工匠们是怎么做到的？前的工匠们是怎么做到的？参考答案：参考答案：工匠们依靠的是自己无穷工匠们依靠的是自己无穷的智慧，还有辛勤的劳动。的智慧，还有辛勤的劳动。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物塔高的塔高的1010亿倍正好是地球到太阳的距离。从塔亿倍正好是地球到太阳的距离。从塔底的正中间向正南正北画一条延长线，正好可底的正中间向正南正北画一条延长线，正好可以把地球上的陆地、海洋分成相等的两半。以把地球上的陆地、海洋分成相等的两半。思考：思考：这些难道只是巧合？这些难道只是巧合？叙述：叙述：体现了金字塔设计巧妙。体现了金字塔设计巧妙。参考答案：参考答案：不是巧合，这是古代不是巧合，这是古代劳动人民智慧的体现。劳动人民智慧的体现。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸带来滥，给河两岸带来肥沃的淤泥肥沃的淤泥。金字塔就建。金字塔就建在尼罗河的西岸。在尼罗河的西岸。叙述：叙述：写出了金字塔在哪儿。写出了金字塔在哪儿。思考：思考：金字塔为什么要建金字塔为什么要建在尼罗河的岸边？在尼罗河的岸边？参考答案：参考答案：尼罗河为金字塔尼罗河为金字塔提供了原材料。提供了原材料。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物几千年前，古埃及人已经在几千年前，古埃及人已经在天文学、数学、天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就。几何学、地理学等方面取得了很高的成就。 比如，在天文历法方面，他们将一年定为比如，在天文历法方面，他们将一年定为365365天，并规定每年天，并规定每年1212个月，一个月个月，一个月3030天，剩余天，剩余5 5天作为节日。天作为节日。叙述：叙述：体会古代埃及人的智慧。体会古代埃及人的智慧。举例子：举例子：体会古代埃及人体会古代埃及人各方面的成就。各方面的成就。列数字：列数字：更加具体阐述实例。更加具体阐述实例。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物古埃及人很早就掌握了古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术精湛的造船技术。在。在离胡夫金字塔不远的沙漠里，考古学家发现离胡夫金字塔不远的沙漠里，考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船，这此船有使了十几艘早已腐烂的古代木船，这此船有使用过的痕迹。在尼罗河上游的阿斯旺地区，用过的痕迹。在尼罗河上游的阿斯旺地区，考古学家发现了古代采石场遗留的石料，还考古学家发现了古代采石场遗留的石料，还有人居住的棚屋遗址。有人居住的棚屋遗址。叙述：叙述：古代的古埃及人除了金字古代的古埃及人除了金字塔还有什么伟大的创造。塔还有什么伟大的创造。思考：思考：为什么沙漠中会有为什么沙漠中会有腐烂的古代木船？腐烂的古代木船？参考答案：参考答案：古埃及人很早就掌握古埃及人很早就掌握了精湛的造船技术。了精湛的造船技术。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物 除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓神庙等除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓神庙等多种令人惊叹的建筑成就。多种令人惊叹的建筑成就。说出埃及其他建筑成就，体会古代埃及人的智慧。说出埃及其他建筑成就，体会古代埃及人的智慧。讨论：讨论：金字塔是如何建成的，我能金字塔是如何建成的，我能借助谋文内容，大胆推测。借助谋文内容，大胆推测。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物九月的开罗是金色的九月的开罗是金色的金色的一切金色的一切金字塔夕照金字塔夕照板书设计板书设计夕阳之下夕阳之下金字塔的传说金字塔的传说印象最深的印象最深的一切都是金色的一切都是金色的神秘的风采神秘的风采夕阳下的金字塔夕阳下的金字塔我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物最大的金字塔最大的金字塔-胡夫金字塔胡夫金字塔古人的智慧古人的智慧不可思议的金字塔不可思议的金字塔列数字列数字建造金字塔时的古埃及建造金字塔时的古埃及我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物学习学习运用排比的修辞手法运用排比的修辞手法【排比排比】“说它象形，你看它多像一个汉文的说它象形，你看它多像一个汉文的“金金”字；字；说它会意，几千年来在世界历史上，在人们的心目中，金字说它会意，几千年来在世界历史上，在人们的心目中，金字塔不愧是熠熠发光的珍宝。塔不愧是熠熠发光的珍宝。”这句话描写了金字塔的珍贵，这句话描写了金字塔的珍贵，表达了作者最金字塔的赞美，对古代人民智慧的感叹。表达了作者最金字塔的赞美，对古代人民智慧的感叹。写作手法写作手法 【举例举例】在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年】在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。相携漫步也是幸福的。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物拓展延伸拓展延伸 金字塔的由来金字塔的由来 约公元前约公元前31003100年，初步统一的古代埃及国家建立起来。年，初步统一的古代埃及国家建立起来。古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无上的权力。他们被看做是神的化身。他们为自己修建了巨大上的权力。他们被看做是神的化身。他们为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征。的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。课堂练习课堂练习 fny bku ij（ ） （ ） （ ）翻译翻译不愧不愧埃及埃及2 2. . 填上恰当的词语。填上恰当的词语。（ ）的金字塔 （ ）的画卷 ( ) 的珍宝 （ ）的境界古老古老熠熠发光熠熠发光雄浑雄浑神奇神奇我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物3 3. .补充句子并仿写。补充句子并仿写。 你看，天上地下，（ ），（ ），一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！这是一个_。黄澄澄黄澄澄金灿灿金灿灿感叹句：美丽的草原真让人陶醉啊！感叹句：美丽的草原真让人陶醉啊！感叹句感叹句我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物1.1. 把把描写金字塔的描写金字塔的句子抄下来。句子抄下来。2.2. 课下查找长城的资料，请课下查找长城的资料，请你以小短文的形式你以小短文的形式展示展示一下，写出长城的概况。一下，写出长城的概况。课后作业课后作业我吓了一跳，蝎子是多么丑恶和恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁1迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。