2022年研究性学习课题分析方案总结.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 讨论性学习课题报告涂改带使用情形A一、调查问卷 <杨）年龄：<1）您用涂改带吗？是否<2）从什么时候开头用？<3）每天平均使用次数：1-3 4-10 10 以上<4）您觉得涂改带便利吗？是否<5）您能离开涂改带吗？是否二、调查问卷结果 <晴）1. 调查问卷发放情形共有 31 位同学接收调查,其中,女生2. 调查的统计结果<1）使用涂改带同学的人数统计14 人,男生 17 人；女生男生接收调查的 31 人中有 27 人<女生 14 人,男生 13 人）使用涂改带,占调查 人数的约 87%,使用涂改带不使用涂改带1 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - <2）接收调查同学的年龄统计 接收调查的 31 人中, 12 岁的有 20 人<女生 11 人,男生 9 人）, 13 岁的有 9 人<女生 2 人,男生 7 人）, 14 岁的有 2 人<女生 0 人,男生 2 人）；252015 10总人数 女生 男生5012岁13岁14岁<3）使用涂改带起始时间的统计学校 14 年级开头使用的有12 人<女生 7 人,男生 5 人）,学校 56 年级开头使用的有8 人<女生 3 人,男生 5 人）,中学开头使用的有4 人<女生 2人,男生 2 人）,仍有 3 人<女生 2 人,男生 1 人）遗忘开头使用时间；12108 6 4总人数 女生 男生20学校14年级学校56年级中学遗忘时间<4）涂改带每天平均使用次数的统计涂改带每天平均使用03 次的人数5<女生 0 人,男生 5 人）涂改带每天平均使用410 次的人数14<女生 9 人,男生 5 人）涂改带每天平均使用10 次以上的人数12<女生 4 人,男生 8 人）03次 410次 10次以上<5）觉得涂改带使用便利的人数统计2 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有 24 人<女生 12 人,男生 12 人）觉得使用涂改带便利,占77.4%,有 7人<女生 2 人,男生 5 人）觉得使用涂改带不便利,占22.6%；便利不便利<6）能否离开涂改带的人数统计有 22 人<女生 7 人,男生 15 人）能离开涂改带,占 人,男生 2 人）不能离开涂改带,占 29%；71%,有 9 人<女生 7能离开涂改带 不能离开涂改带三、课题讨论结论 <依）经过实际调查和数据分析,可以得到如下结论：（1） 绝大多数同学都使用涂改带,占调查人数的87%,女生使用涂改带的比例为 100%,男生使用比例为 76.5%；（2） 多数同学都是从学校高年级开头使用涂改带的；（3） 多数同学认为使用涂改带便利,占 77.4%；（4） 多数同学认为能离开涂改带,占 71%；3 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - B 一、调查（1） 调查一对情侣 鑫：请问你们现在是高校生吗？女：不是,我们已经毕业了；鑫：你们以前用涂改带吗？男：当然用；鑫：现在仍用吗？男：不用了；鑫：为什么呢？男：由于工作大都用电脑,很少写字；鑫：感谢你们的回答；（2） 调查以为一对一数学老师 杨：您先在为什么仍在用涂改带？数：工作缘由；杨：什么工作缘由？数：要写学案,和每天的方案；而且每天的方案都要改,划掉就看不清啦,必 必要用涂改带；杨：明白；二、调查总结 <依）<1）成年人也有少部分是用涂改带的；<2）成年后,用涂改带和工作、生活有着必要的关系；<3）涂改带在我们的生活中时必不行少的；三、 网上资料 <鑫）<1）关于涂改带涂改带是类似于涂改液的一种白色不透亮颜料,涂在纸上以遮盖错字,可立刻于其上重新书写,为学习和工作供应了便利；其创造人是包志忠 ；修正带主要成份 AS、PS、树脂、二氧化钛等；结构包括上、下盖,压,大、小齿轮,仍 有一连接体,连接体的前部有压嘴座,压嘴嵌设在连接体的压嘴座上；压嘴座 后部设有上盖座；连接体上设有定位柱；连接体的中部和后部分别设有开口的 槽,两槽的底部分别为小齿轮轴孔和大齿轮轴孔；所述的大、小齿轮分别嵌合 在连接体的大、小轴孔中,该大、小齿轮并相互喘合；涂改带产品特性4 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - <1）快且洁净,不用等,很快就可以重新手写涂改带；<2）环保,无异味；<3）修改后,能很快在洁净平滑表面书写；<4）轻巧,便于携带；<5）修改痕迹不会在复印件或传真里显示出来用；<6）某些修正带在使用钢笔、铅笔、可擦笔的情形下会难于书写,最好使用圆珠笔；使用方法<1）确保要修改的表面平整,过于光滑的表面不易使修正带掩盖；<2）将修正带头贴住欲修部位成 45° 角,轻轻用力拉直,即可将修正带转印在纸上；<3）在要终止修正的位置上,暂停,成 断修正带；90° 角垂直提起,即可美丽地切<4）内带如有松动现象,请重复修正操作至带子卷紧为止；主要成份钛白粉、树脂、聚苯乙烯、自粘胶、剥离纸；5 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 留意事项<1）粘在衣服或者手上时,请用水清洗；<2）勿拉出或剪断 <除 PET材质带芯外）修正带芯；<3）因采纳再生树脂制造故会有如干色变或色差但不会影响使用性能；<4）请放在幼儿无法触及的地方；<5）勿置于高温处、潮湿、阳光直射处；<6）放置时间过长修正带掩盖下的文字会显现出来,使修正带上的文字模 糊不清；规格宽度：一般 5 毫 M,也有 4 毫 M和 6 毫 M的；长度：有 2.5M、3M、4M、5M、6M、8M、9M、12M、13M、15M、18M、20M、25M、28M、30M、36M38M不等；颜色：大多为白色,也有些为黄色、绿色、蓝色、粉色、紫色等；储存期限24 年；知名品牌乐普升：广东乐普升文具有限公司；优加：泉州市一扬文化用品有限公司；晨光：上海晨光文具股份有限公司；北威：上海北威文具有限公司；齐心：深圳齐心文具股份有限公司；文雅：广州文雅文具工业有限公司；天高：泉州市一扬文化用品有限公司；长立：汕头市长立文具厂 . 如何选购涂改带市面上有各式的涂改带,选购的要项在其宽幅最好是4. 2mm,由于4.2mm恰好是电脑印表字幅每行的行宽,在修正时不易误修到别行字,且可一次就修正完毕,有些修正带的宽幅为 6mm,就不适用于电脑文件上；另外,也要留意修正带的材质,最好挑选掩盖率高、无毒性、厚度够的,即使是中性笔或墨水笔迹也可轻易掩盖,一次 OK；涂改液与修正带的区分涂改液：属液体成份,可用于任何纸张,可任意涂改,但须等其干固；涂改带：属于固体粉带,掩盖力强韧性成效特性,无须等其干固；6 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多用涂改带的弊端涂改带到底有没有毒 . 一些品牌标明白“ 主要成分” ,大多为钛白粉、耐热性树脂或压克力树 脂,聚苯乙烯等,仍有一些产品就仅简洁说明白“ 不含三氯乙烷,符合环保和 工业标准” ；修正带的主要原料和涂改液比较类似,而涂改液里面含的成分就是甲基完 己烷,仍有钛白粉,这些都是对人体有毒的；而聚苯乙烯就是一次性泡沫饭盒 的主要材料,其在高温下仍会产生有毒物质；毒素及可造成的危害梗概 : 修正带和涂改液一样,都是化学合成物,里面或多或少会含有化学物质；个别劣质产品可能含有超标的苯,它会对肝脏、肾脏等造成慢性危害,甚至会 导致白血病；而铅、铬的可溶物对人体有明显的危害,过量的铅会损害神经、造血和生殖系统,对儿童的危害特别大,可影响儿童生长发育和智力；具体描述 : 修正带的主要是钛白粉,仍有少部分三氯甲烷、三氯乙烯、四氯乙烯和苯 系物 甲苯>等毒性物质；其中四氯乙烯的害处：有刺激和麻醉作用；吸入急性中毒者有上呼吸道刺激症状、流泪、流涎；随之显现头晕、头痛、恶心、运动失调及酒醉样症状；口服 后显现头晕、头痛、倦睡、恶心、呕吐、腹痛、视力模糊、四肢麻木,甚至出 现兴奋担心、抽搐乃至昏迷,可致死；四氯乙烯对人体的慢性影响：有乏力、眩晕、恶心、酩酊感等；可有肝损害；皮肤反复接触,可致皮炎和湿疹；苯和危害：苯及苯系物被人体吸入后,可显现中枢神经系统麻醉作用；可抑制人体造血功能,使红血球、白血球、血小板削减,再生障碍性贫血患率增高；仍可导致女性月经反常,胎儿的先天性缺陷等7 / 7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页