2022年科教版六年级下册科学计划.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 章风镇芒拉学校多练出技巧巧思出硕果年下学期2022至 20XX六 年 级 劳 动 技 术 教 学 工 作 计 划 郭兆买老师名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果20XX 年 3 月 1 日六年级下册科学教学方案一、同学基本情形分析本班共有同学31 人,其中男生16 人,女生 15 人,从上学期考试成果分析,同学的基础的学问、概念、定义把握比较坚固；但粗 心大意的仍比较多,敏捷性不够,应用才能不够强；但总的来说大部 分同学对科学比较感爱好,接受才能较强,学习态度较端正；也有部 分同学自觉性不够, 不能准时完成作业等, 对于学习科学有肯定困难；所以在新的学期里, 在端正同学学习态度的同时, 应加强培育他们的各种学习科学的才能,以提高成果. 本班级学困生有旺保、占哏、银金凤等同学；这些同学自觉性不够, 缺乏刻苦钻研的精神, 总想偷懒,不做作业或者抄别人的作业； 今后第一仍是加强学习习惯培育,如学前的自习、课后的复习等； 在书写上仍要连续提高要求,只有让同学在仔细书写的基础上才有可能仔细摸索；面多查找方法,使他们乐学,愿学；二、教材分析其次在激发同学学习爱好方本册内容由 “ 微小世界 ” “物质的变化 ” “宇宙 ” 和“ 环境和我们 ” 四 个单元组成；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果“微小世界 ”单元,将引领同学经受从肉眼观看到放大镜观看,再到显微镜观看的过程,让同学观看丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物,使他们既明白人类观看工具的进展历程,界的部分成果进行梳理,扩大视野,提高熟识；又对人类探究微观世“ 物质的变化 ”单元,同学将通过一系列的讨论, 观看和熟识物质 变化是常见的自然现象, 物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型；在讨论化学变化的过程中,同学将依据化学变化相伴的现象,认识到化学变化的本质是产生新物质,开来；从而将化学变化与物理变化区分“ 宇宙” 单元,同学将在感知的基础上, 对收集到的信息进行处理,建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型,对月相、环形山、日 食、月食、星座、星系等有初步的熟识；期望他们能熟识到宇宙是一 个巨大的、运动变化着的系统,不同宇宙空间分布着不同的天体；人 类通过不断的探究,将发觉越来越多的宇宙秘密；“ 环境和我们 ”单元,从垃圾和水两个主题动身, 同学将探究垃圾 的来源、成分和处理方法； 将探究水污染的成因,明白污水处理的方 真实地熟识到 法等,从而对人类生活带来的环境问题有肯定的明白,环境问题是人类面临的重大社会问题,起,开展环境爱护行动；并且能够从身边的点滴小事做通过以上不同视角对四周世界的探究,同学将会对学校阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的熟识：世界是变化着的,多样的；世界是物质构成的,人无时不刻不在与之进名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果行物质和能量的交换,我们应当爱护地球环境；在本册的学习过程中, 同学的探究才能、 情感态度价值观也将得到进 一步的进展；三、教学目标及要求1、通过系列化的探究活动,较全面地收集证据；在本册,同学 除了通过观看、试验方式外,仍将学会用统计、调查、收集资料等方 式来收集证据；比如对垃圾问题、水资源问题的讨论；2 、对各种证据进行处理,特殊是对资料进行分析整理；如依据 资料对水中微生物的讨论,依据八大行星数据表建立太阳系模型等；3 、学习对现象进行科学说明,获得概念性懂得；本册将让同学学习用多种不同的方式对探究的结果进行说明,如画出通过显微镜观察出的结果,画日食成因图,建立环形山模型,形成垃圾问题的解决 方案等；4 、加深对探究的懂得；如在“物质的变化 ” 单元中,辨论现象与证据的关系,熟识证据支持结果的重要性等；5 、在活动过程中体验科学探究的乐趣,保持和进展探究四周事物的爱好和奇怪心；四、达成目标的措施1 、落实教学 “五仔细 ”的详细措施：名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果充分利用同学熟识、感爱好的和富有现实意义的素材吸引学 生,让同学主动参加到各种数学活动中来,提高学习效率,激发学习 爱好,增强学习信心；仔细研读教材, 明确本册课本的编写意图, 留意与老师之间的 沟通与切磋,循序渐进地实行有效、易懂教学策略,让每个同学有所 进展；切实使用好与课本配套的教学帮助用书、教具、学具；加强运算教学； 运算是本册教材的重点, 一方面引导同学探究 并懂得基本的运算方法, 另一方面也通过相应的练习, 帮忙同学形成 必要的运算技能,同时留意教材之间的连接, 对内容进行有机的整合,提高解决实际问题的才能；趣；介绍课外数学学问与方法,开拓同学的视野, 增强同学学习兴2 、补差看法：1、加强思想训练, 提高同学对复习重要性的熟识, 特殊是学困生,师生都要特殊关爱；抽时间与他们谈心,端正学习态度,确定学习目 标；2 、对平常缺课未做试验的同学要调查摸底,准时查漏补缺,做 到试验率 100% ；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果3 、课前检查前节课的作业,有问题准时订正；课后沟通,课堂 复习的要点消化的怎样,进行抽题检查；平常提示,遇到该生准时了 解复习情形和作业完成的情形,准时提示不要遗忘作业；挑选“ 小老 师”,让他们在集体的合作学习中取得更大的进步；4 、给困难生以更多的展现机会, 以呵护并激发他们的学习爱好；平常一些简洁的题目, 请他回答,让他找回自信； 积极实行勉励措施,只要待转同学有点滴进步, 就要予以勉励, 使他们在胜利的欢乐中去 争取下一次的进步；五、教学成果应达到的水平：对于该班六年级同学要求他们在各个课时仔细听讲,听懂就可名师归纳总结 以,到期末测试时平均分能达到70 分以上；第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 多练出技巧 巧思出硕果六、 教学进度表：单课题课时支配教学进度起止日期元分课时总课时一1 、放大镜；1 第 1 至 4 周3 月 1 至 27 日2、放大镜下的昆虫世界1 3 、放大镜下的晶体；1 4、怎样放得更大；1 5、用显微镜观看身边的生1 8 命世界（一）6 、用显微镜观看身边的生1 命世界（二）；7 、用显微镜观看身边的生 1 命世界（三）8、微小世界和我们 1 1 、 我们身边的物质；1 2 、物质发生了什么变化；1 3、米饭、淀粉和碘酒的变 1 化名师归纳总结 二4 、小苏打和白醋的变化；1 8 第 5 至 8 周3 月 30 日至 4 月 24 日第 7 页,共 8 页三8 第 9 至 12 周5 、铁生锈了；1 6、化学变化相伴的现象；1 7 、掌握铁生锈的速度；1 8 、物质变化与我们1 1 、地球的卫星一月球；1 4 月 27 日至 5 月 22 日2、月相变化；1 3 、我们来造环形山1 4、日食和月食1 5、太阳系1 6、在星空中 一 1 7 、在星空中 二 1 8 、探究宇宙；1 1、一天的垃圾；1 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 2 、垃圾的处理；多练出技巧巧思出硕果1 名师归纳总结 四3 、削减丢弃及重新利用1 8 第 13 至 16 周5 月 25 日至 6 月 19 日第 8 页,共 8 页4、分类和回收利用1 5 、一天的生活用水；1 6、污水和污水处理；1 7、考察家乡的自然水域1 8 、环境问题和我们的行动1 - - - - - - -