2022年第三单元物质构成的奥秘知识点.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载物质由元素组成：如水是由氢元素和氧元素组成的；物质由粒子（分子、原子、离子）构成；例如：水是由水分子构成的；金是由金原子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；分子是由原子构成的：如：水分子是由氢原子和氧原子构成的；每个水分子是由二个氢原子和一 个氧原子构成的；第三单元物质构成的秘密学问点考点 1 原子的构成 构成原子的粒子质子：一个质子带一个单位的正电荷 原子核原子中子：不带电电子：一个电子带一个单位的负电荷 在原子里,核电荷数质子数核外电子数,原子不显电性；考点 6 元素周期表简介元素周期表的结构考点 2 相对原子质量原子序数（核电荷数）8 O 元素符号氧元素名称 1600 相对原子质量的标准：碳-12 原子质量的1/12 ；表达式： Ar=其他原子的质量/ （碳 -12 的质量×1/12 ）相对原子质量相对原子质量是一个比值,不是原子的实际质量；原子的质量主要集中在原子核上,相对原子质量质子数中子数周期表每一横行叫做一个周期,共有7 个周期；周期表每一个纵行叫做一族,共有16 个族（ 8、9、10 三个纵行共同组成一个族）；考点 3 元素元素周期表的意义 是学习和争论化学学问的重要工具；为查找新元素供应了理论依据；元素的定义：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称；元素的种类打算于核电荷数（即核内质子数）；地壳中含量列前四位的元素（质量分数）：氧、硅、铝、铁, 其中含量最多的元素（非金属元素）由于在元素周期表中位置越靠近的元素,性质越相像, 可以启示人们在元素周期表的肯定区域寻是氧,含量最多的金属元素是铝；生物细胞中含量列前四位的元素：氧、碳、氢、氮；找新物质（如农药、催化剂、半导体材料等）；考点 7 核外电子的分层排布考点 4 元素符号电子排布分层排布：第一层不超过2 个；其次层不超过8 个； 最外层不超过8 个；元素符号：用元素的拉丁文名称的第一个大写字母来元素；书写：原子结构示意图：含义：（以镁原子结构示意图为例）由一个字母表示的元素符号要大写,如：H、O、S、 C、P 等；由两个字母表示的元素符号,第一个字母要大写,其次个字母要小写 （即“ 一大二小”）,如：Ca、Na、Mg、Zn 等；元素符号表示的意义：表示一种元素；表示这种元素的一个原子；例如：表示氢元素名师归纳总结 H 2H：表示二个氢原子,2H不能说成二个氢元素原子的最外层电子数与元素的分类、化学性质的关系化学性质第 1 页,共 7 页表示一个氢原子留意：元素只讲种类,不讲个数；原子即讲种类,又讲元素的分类最外层电子数得失电子趋势个数；稀有气体元素8 个（氦为 2 个）相对稳固,不易得失电子稳固考点 5 物质组成、构成的描述金属元素一般少于 4 个易失去最外层电子不稳固- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 非金属元素一般多于4 个易得到电子不稳固学习必备欢迎下载稀有气体、金属与固体非金属单质：由原子构成,它们的化学式用元素符号来表示；元素的化学性质打算于原子的最外层电子数；B化合物的化学式：正价写左边,负价写右边,同时正、负化合价的代数和为零；原子最外层电子数为8（氦为 2）的结构称为稳固结构；几点留意事项原子、阳离子、阴离子的判定：一种物质只有一个化学式,书写化学式时,要考虑到元素的排列次序,仍要考虑到表示原子个数原子：质子数核外电子数 的角码应写的部位；阴离子：质子数核外电子数一般化合物的中文名称,其次序和化学式书写的次序正好相反；阳离子：质子数核外电子数化学式的涵义（以CO2为例说明）+、考点 8 离子表示一种物质：表示二氧化碳；定义：带电荷的原子（或原子团）；宏观上分类表示该物质由哪些元素组成：表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成；阳离子：带正电荷的离子,如Na +、 Mg 2+表示该物质的一个分子：表示一个二氧化碳分子；微观上离子阴离子：带负电荷的离子,如Cl-、 O 2-表示分子的构成：表示每个二氧化碳分子由一个碳原子和二个氧原子构成；考点 10 化合价离子符号表示的意义：表示离子（或一个离子）,如：Mg 2+表示镁离子（一个镁离子）元素化合价的表示方法：化合价用+1、+2、+3、-1 、 -2 表示,标在元素符号的正上 2Mg2+表示每个镁离子带两个单位的正电荷+1 -1 +2 -2 表示两个镁离子方,如：Na、 Cl 、 Mg 、 O；要留意化合价的表示方法与离子符号的区分,离子所带电荷符号用2+、- 、2- 表示,标在元素符号的右上角,如：Na +、Cl- 、Mg 2+、O 2-；离子符号前面的化学计量数（系数）表示离子的个数；+2 -2 离子符号的表示方法：在元素符号（或原子团）右上角说明离子所带的电荷,数值在前,正、负试区分 Ca与 Ca 2+, S与 S 2-中数字的含义；名师归纳总结 号在后；离子带1 个单位的正电荷或个单位的负电荷,“ 1” 省略不写；如：阳离子： Na +、Ca 2+、+2 -2 第 2 页,共 7 页Al3+等,阴离子： Cl- 、S 2-等 Ca 表示钙元素显 +2 价（或钙元素的化合价为+2 价）；S表示硫元素显 -2 价； Ca2+表示一个钙离子带2 个单位的正电荷； S2-表示 1 个硫离子带2 个单位的负电荷；有关离子的小结金属离子带正电荷,非金属离子带负电荷；元素化合价的一般规律离子所带的电荷该元素的化合价氢元素的化合价通常显+1 价,氧元素的化合价显-2 价；常见原子团离子：在化合物中,金属元素为正价；2- SO 4硫酸根离子 CO32-碳酸根离子 NO-硝酸根离子 OH-氢氧根离子 NH+铵非金属与氢或金属化合时,非金属元素显负价；非金属与氧元素化合时,非金属元素显正价；34在化合物中,正、负化合价的代数和为零；根离子考点 9 化学式在单质中元素的化合价为零；化学式的写法牢记常见元素的化合价A单质的化学式+1 钾、钠、氢、银+2 钡、镁、钙、锌双原子分子的化学式,如：氢气H2,氧气 O2,氮气 N2,氯气 Cl2；+3 铝-1 氯、氟- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - -2 氧+2、+3 铁碳酸根磷酸根学习必备欢迎下载；2、【老师演示】试验活动与探究中的2,同学门观看现象并填充表格：由试验可得出分子的常见根（原子团）的化合价硫酸根性质是3、【争论】：我们知道,物质存在有三种状态,分别是固态、液态和气态,物体仍都有热胀冷缩根的名称铵根氢氧根硝酸根的现象,你能说明其缘由吗？（P 51）离子符号+ NH4-OH-NO32-SO42-COPO43-可得出分子的性质是化合价+1 -1 -1 -2 -2 -3 4、同种分子性质相同,不同种分子性质不同【老师演示】品红在冷水和热水中的溶解情形,同学观看现象并说出由此得到的结论；常见元素的化合价（正价）：结论：；一价钾钠氢与银,二价钙镁钡与锌,三价金属元素铝；一五七变价氯,二四五氮,硫四六,三五有磷,二四碳；【请你总结】 1、构成物质的微粒有等 ；一二铜,二三铁,二四六七锰特殊；化合价的应用检验化学式的正误；2、分子性质有；依据化学式判定元素的化合价；依据元素的化合价推求实际存在物质的化学式；考点 11 有关化学式的运算3、物质都有三态,用分子、原子的观点说明在肯定条件下物质的不同存在状态相互转化缘由是运算物质的相对分子质量=各元素的相对原子质量× 原子个数之和100% 【基础练习】运算物质组成元素的质量比=各元素的相对原子质量× 原子个数之比1、2022 泰安市）以下现象的微观说明中,不正确选项运算物质中某元素的质量分数A. 氢气和液氢都可做燃料相同物质的分子,其化学性质相同物质中某元素的质量分数=（该元素的相对原子质量× 原子个数）÷ 化合物的相对分子质量×B. “墙内开花墙外香” 分子在不断的运动运算肯定质量的化合物中含某元素的质量C.水烧开后易把壶盖冲起温度上升,分子变大某元素的质量 =化合物的质量× 化合物中该元素的质量分数 变形：化合物的质量 =某元素的质量÷ 化合物中噶元素的质量分数D.用水银温度计测量体温温度上升,原子间隔变大2. 航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点；航天员一次饮用 125mL 小分子团水,可维护人体 6h 正常需水量；以下关于小分子团水的说法中正确选项已知化合物中各元素的质量比和各元素的相对原子质量,求原子个数比A 水分子的化学性质被转变了B 小分子团水中水分子间没有间隙各元素的原子个数比=各元素的质量 / 各元素的相对原子质量之比C 小分子团水中水分子停止了运动 3. 完成课本 54 页练习 3 D 小分子团水的部分物理性质与一般水有所不同【才能提升 】1 如下列图,把布满红棕色二氧化氮（NO 2）气体和无色氢气（H 2）的集气瓶分子和原子（第一课时）学案 学习目标： 1、知道是分子、原子等是构成的物质的微粒；2、 知道分子、原子的基本性质；中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起（不要振荡）,可观看到 A 中两瓶气体的颜色很快趋于一样（两种气体不反应）,而 B 中需很长时间才能达到同样成效；观看、对比试验现象,你能得出的结论有：3、 能用微粒（分子、原子）的观点说明某些现象；3× 10-26 kg,说明）；【导入】 1、在教室内撒香水为什么可以闻到香水的香味？2、把蔗糖放入水中,蔗糖消逝水却变甜了,为什么？【自学课本】 50 页,总结分子的基本性质：1、一滴水约有 1.67× 10 21 个水分子, 1 个水分子的质量约是2、2022 十堰 以下学问用分子学问说明错误选项（课本 50 页的图 3-6 和图 3-7 ,由此可以得到结论是A 、水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度上升而增大名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - B、湿衣服在日照下笔在阴暗处干的更快,说明分子运动速率与温度有关学习必备欢迎下载,没有发生变化,因此原子是很多汞集合成金属汞；4. 在化学变化中,发生变化的是C、 缉毒犬能依据气味发觉毒品,说明分子在不断地运动D、 液化石油气经加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙3、（ 2022 达州市）在肯定条件下, 常温常压下的水可瞬时结成冰,俗称 “ 热争论： P51由原子构成的物质冰”,以下说法正确选项【小结】 1、分子的含义A “ 热冰 ” 是纯洁物B“ 热冰 ” 在任何条件下都不会融解分子C “热冰 ” 与水的化学性质不同D结成 “热冰 ”后,分子停止运动（填能或不能）保持4、（2022 荆门市）以下表达中,不正确选项：（）物质的物理性质；如A催化剂在化学反应中能转变化学反应速率B水电解的反应是一个分解反应C aL 水和 bL 酒精混合后,总体积小于（a+b）L D混合物中肯定含两种或两种以上元素2、化学反应的实质是5. 如下列图, 在烧杯甲中装入蒸馏水,滴入 2 滴酚酞试剂, 得到无色溶液； 在烧杯乙中装入浓氨水；3、原子的含义用一只大烧杯把甲、乙罩在一起；几分钟后,发觉甲中的溶液变成红色；对上述现象的说明正确的是 （ 1）甲内滴入的酚酞要过一会儿才能变色,与乙无关；4、分子与原子的本质区分是（2）大烧杯壁上沾有某种物质,散发出的肉眼看不见的微粒与甲中的溶液接触,使其变红；（3）乙中的浓氨水中有肉眼见不到的微粒逸出,有些微粒进入了甲中的溶液,使溶液成分转变,并使溶5、举例：由分子构成的物质液变红；（ 4）氨水能使酚酞溶液变红A（1）（4）B（2）（3）C（1）（ 2）D（3）（4）6、 .如下列图,在烧杯 A 中装入 20mL 无色甲溶液,在烧杯 B 中装入 10mL 无色乙溶液；用一只大烧杯把 A 、 B 两烧杯罩在一起；过几分钟,看到小烧杯 A 中装有的溶液变成红色；提出问题：上述现象说明白什么；对上述现象看法不一,可能作出不同的假设；请你认真阅读下表中的示例,然后填写表中空格；提出假设 试验探究6、由于原子是构成分子的微粒,所以分子肯定比原子大,对吗？【基础练习 】1、（2022 南通市）分子是构成物质的一种粒子；以下有关水分子的表达正确选项 A 受热时水分子的体积逐步变大 B降温时水分子的化学性质发生转变 C 反应时构成水分子的原子种类发生转变 D 电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的2. 以下物质中几乎不含氧分子的是A 氧气 B液态氧 C蒸馏水 D空气示A 烧杯中的溶液要过一会儿才变色,与B 烧杯用干净烧杯配好20mL 甲溶液；静置、观看3. 如用“” 表示氢原子,用“” 表示氧原子,就保持水化学性质的粒子可表示为例现象；将其单独罩在烧杯里,观看现象A B C D 无关1 大烧杯壁上沾有某种物质,散发出的肉眼看不见的粒子与A 烧杯中溶液接触,使其变红4、（2022 襄阳市）以下关于分子、原子的说法正确选项：2 A、分子间没有间隔 B、原子在化学变化中可以再分C、原子不能直接构成物质 D、分子在不断地运动5. 氧化汞受热时的变化可用下图表示（图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧原名师归纳总结 课题 2 分子和原子（其次课时）子）；据图得出的以下结论错误选项；第 4 页,共 7 页【学习目标】 ：1熟悉分子是保持物质化学性质的最小粒子,原子是化学变化中的最小粒子, 氧化汞受热分解成汞和氧气 原子是化学变化中的最小粒子2.明白分子与原子的区分；【自我学习】 P521水变成水蒸气时,水分子本身（填“ 有” 或“ 没有”）变,水的化学性质（填“ 有”C 分子在化学变化中可分 全部物质都是由分子构成的或“ 没有” ）变；水电解时,水分子变成了和,不再保持水的性质；6、（2022 大连市）用微粒的观点回答以下问题：可见分子是；2. 在化学变化中,分子分成更小的粒子,又重新组合成新的；例如：在水1保持水的化学性质的微粒是； 2水通电分解过程中,不变的微粒是电解的反应中,水分子分成和,每 2 个氢原子结合成1 个,每 2 个氧原子结3用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的缘由是；合成 1 个；4肯定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的缘由是3. 加热氧化汞粉末时, 氧化汞会分解成和,每 2个氧原子结合成1 个,【才能提升 】- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1. 有以下物质：氮气液态空气氧化汞矿泉水高锰酸钾二氧化锰铁学习必备欢迎下载中的最小粒子；_ （ +）（1）属于纯洁物的是（ 2）属于混合物的是（3）属于氧化物的是（4）2、 原 子 的 构 成属于单质的是（ 5 ）由原子直接构成的是（6）由分子直接构成的气态物质是2. 下图表示物质分子的示意图；图中“ ” 和“ ”_ _ （ 不 带 电 ）分别表示两种含有不同质子数的原子,就图中表示原 子单质的是表示混合物的是_ （ - ）名师归纳总结 3、（2022 陕西省）某反应的微观示意图如下,以下说法正确选项【】, 甲、丙属于氧化物教学同学活动第 5 页,共 7 页环A. 甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B 图中甲、乙、丙三种物质中节、C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有转变自主参加合作探究展现沟通时间D. 图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物安排一、原子的构成4、下图是水的微观层次结构,图中右侧“ ” 表一 、示探 究1、阅读课本 53 页原子的构成,看课本53 页图5. 自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示：B 电解水新知3-9 原子的结构示意图,回答以下问题：问题一： 原子是由哪些粒子构成的.问原 子 是 由 居 于 原 子 中 心 的 带电 的 1乙 图 所 示 反 应 的 基 本 反 应 类 型题和核外带电的构成的为；一 、2上 述 物 质 中 属 于 单 质 的 有问题二： 原子核又是由哪些粒子构成的. 填化学式 ；二 约带电荷3 以甲图为例分析,你能总结出的一6分原子核条结论是钟带电情形 6、（2022 淄博市）据图回答：问题三：看课本53 页表 3-1 ,原子核所带的认真观看A、B 两装置,写出B 装置中发生反应的符号问正电荷从何而来？质子数与原子核所带的正电表达式荷数（即核电荷数）有何关系？质子数与核外,用分子题 三电子数有何关系？质子数与中子数有何关系？和原子的观点分析比较A装置和 B装置在试验过程中水1、核电荷数 = = 的变化情形；A 加热水约52、原子中质子数等于中子数章节第三章课主审 核3、不是全部原子的原子核中都有,题 2 备分钟一般的氢原子无课原子的结课1 课时课 型新授题构（ 1）时课问题四：原子核和核外电子都带电,为什么学习 目标1、明白原子是由质子、中子、电子构成的；2、明白原子中核电荷数、质子数和核外电 子数的关系； ；问整个原子不显电性.原子核带电,核外电子带电,它们所带的电荷,电性,所以重 点原子的结构 ；整个原子不显电性；题 四问题五： 不同类原子的内部构成有什么不同. 难 点构成原子的粒子间的关系；也就是原子的种类由打算；课前约5学问拓展：一个质子的质量和一个中子的质量预习1、原子的定义：原子是大约相等,一个电子的质量大约是一个质子质- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 分钟量的 1/1836 _数和学习必备欢迎下载课后作业问题：打算原子质量的主要是_数；问二、自我检测反思（同学或老师） 1 、以氧原子为例说明构成原子的粒子有几学习本节课,你的收成是什么？有哪些胜利的做题 五种？它们是怎样构成原子的.为什么整个原子法,存在什么样的问题,你预备如何解决？哪些同学的不显电性？表现值得学习；约5分钟2、在原子结构中不肯定含有的粒子是（）元素【学习目标】1明白元素的概念,将物质宏观组成与微观结构的熟悉统一起来；2明白元素符号所表示的意义,学会正确书写元素符号,记住一些常见元素的名称和 符号；3初步熟悉元素周期表,能依据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素 的一些其它的信息；【重点与难点】重点：熟悉常见的元素符号及元素符号的意义 难点：懂得元素符号所代表的意义【学习过程】学问点一：什么是元素A 、质子B、中子C 、电子D、.原子核3、某些花岗石材料中含有放射性元素氡,一种氡原子质子数为86,中子数为 136,这种氡原子二 、核外电子数为 自 我A 、50 B、 86 C、 136 检测D、 2224、打算原子种类的是 A 、质子数B、中子数C、电子数D、原子核5、不显电性的一组粒子是（）A. 质子、中子、电子 B.原子核、原子、分子C.中子、电子、原子D.中子、课本导读：阅读课本73 页,结合下表,找出元素的概念；1物质是由组成的；元素是具有的一类的总称；原子、分子课堂小结（板书）本节课学到的学问主要有哪些？学问间存在哪些联系？学习这些学问主要运用了什么方法？2地球上已经知道的物质有种,组成它们的元素只有种；3地壳中含量占前四位的元素分别是,生物体中含量最多的前三种元素是；4、化学反应前后发生转变的是,不变的是和；留意 ：元素是宏观的概念；它只能论种种类,不能论 个数 ！原子是微观的概念,既可以论 种类 ,也可以论 个数；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学问点二 : 元素符号的是金属元素,有学习必备欢迎下载害物质,二氯甲烷就是其中一种；以下关于二氯甲烷（CH2Cl2）的组成的表达中正确课本导读：阅读 74-76 页,回答疑题；的是固态非金属元的是（）1. 书写元素符号时应留意：A二氯甲烷是由碳,氢气和氯气组成的；B二氯甲烷是由碳,氢,氯三种元素组成的；2. 元素的分类：从元素的中文名看,有C二氯甲烷是由一个碳原子,一个氢分子,一个氯分子组成的；素,有的是气态非金属元素；只有例外；D二氯甲烷是由一个碳原子,两个氢原子,两个氯原子组成的；3. 元素符号的意义：表示一种元素；表示这种元素的一个原子；假如是由原子直接构成的物质,就仍具有第三条意义：表示这种物质；“ O” 可表示,又可表示；“Hg” 可表示,又可表示；摸索题： O2、2O、2O2 分别表示什么？学问点三：元素周期表学问梳理：1元素周期表按；递增的次序给元素编号,叫；,每一个纵2元素周期表共有个横行,个纵行；每一个横行叫做一个行叫做一个3元素周期表上对金属元素,非金属元素用不同的颜色做了分区,并标上了元素的；【反馈练习】1不同元素最本质的区分是 不同；2氧气和氮气都只含有 种元素,都属于；氧化镁、二氧化碳、高锰酸钾三种物质中都含有 种元素,属于；其中 属于氧化物；3以下元素中表示非金属元素的一组是（）A、P Cu Mg B、 Si C S C、Ne Na Mg D、 Li He Cl 4说出以下符号的意义： H O 2H H2 3O 5地壳中含量最多的前四种元素是；6默写 1-20 号及常见（锰 铁 铜 锌 银 钡 铂 金 汞 碘）元素符号；【中考连接】据生活报报道,目前中学校生喜爱使用的涂改液中含有很多挥发性的有名师归纳总结 - 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