2022年第五章第三节西北地区和青藏地区说课稿.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八年级地理下册第五章 中国的地域差异第三节 西北地区和青藏地区说课稿说课人 程 斌一、说教材1、教材的位置和作用本节内容选自义务训练教科书湘教版地理 八年级下册第五章第三节内容,是在同学对中国的疆域、行政区域、民族、地势、气候、河流以及中国的自然资源、经济发展有了一番明白的基础上, 学习了北方地区和南方地区后进一步的争论学习,通过本节的学习,加深了同学对地理区域差异性的熟悉和懂得,生产、生活的影响, 在此基础上仍将学习省内区域,使同学把握了不同的自然环境对 为学习新疆维吾尔自治区打下坚实的基础；另一方面,培育了同学读图、用图的才能,并使同学进一步学会分析和熟悉一 个地区区域特点的方法,提高了同学比较分析地理问题的才能；2、教学目标 学问目标：明白西北地区的地势、以干旱为主的气候特点以及本地区自然景观的变化；把握西北地区气候特点对农牧业生产的影响；明白青藏地区特殊的高寒气候及对农牧业生产的影响；明确青藏地区太阳能、水能资源丰富的缘由；才能目标：通过学习, 培育同学读图、 用图的才能, 并使同学进一步学会分析和熟悉一个地区 区域特点的方法,提高同学比较分析地理问题的才能；过程与方法：让同学通过阅读图表资料进行比较分析两地区的地理特点,再充分利用以前学过的 有关地势、气候、植被等方面的学问,综合分析两地区的差异,提高综合分析归纳学问 的才能,从而把握学习区域地理的一般方法；情感、态度、价值观：通过本节的学习,培育同学喜爱祖国、喜爱边疆的情感,树立可连续进展的观念,表达人地关系和谐的观念；3、重点、难点的确立：本节课的核心是让同学把握地理环境各要素之间的相互依存和相互影响的关系；因 此,西北地区以干旱为主的自然特点及缘由和青藏地区特殊的自然景观为本课的重点；针对八年级同学有了肯定的学问积存,但思维的深度不够,规律推导、分析、鉴别 才能的水平需要提高的情形下, 确定了以干旱为主的自然特点和高寒的自然环境对农牧 业生产的影响作为本课的难点；二、说教法和学法指导 本着供应应同学有用的地理和对终身进展有用的地理这一目标,以同学情形为依 据,以教学内容为基础,以培育才能为目的来挑选,主要采纳合作探究式,教学中主动 学习的教学策略, 设置问题, 创设情境, 让同学主动参加学习活动, 去摸索,广泛沟通,通过分析进行总结；使同学乐于思维,同时用多媒体为师生的沟通和争论供应了平台；学习是同学自己进行学问的建构过程,在学习过程中, 我实行让同学自主探究与小组合作沟通的学习方式,给同学相对宽松的活动空间,边争论,边解决疑难,猎取新知,掌 握方法,使同学真正成为学习的主人；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、说教学过程导入新课打开大屏幕,显示“ 我国的四大地理区域” 图,与同学们一块儿复习四大区域划分 界线；今日我们来明白西北地区和青藏地区的特点；讲授新课一、 西北地区 1. 西北地区的基本概况（1）【活动】读图 525,完成以下任务；找出与西北地区接壤的国家,说出本区的地理位置及其特点；找出西北地区主要的地势区,说出本区主要的地势类型；说出位于西北地区的省级行政区域单位及其行政中心；（2）西北地区的面积、人口和民族【提问】请同学说说：西北地区的人口和面积各占全国的多少？有哪些民族？2. 西北地区的自然环境特点（1）【读图】对比中国气候类型分图,说出西北地区的主要气候类型；读“ 中国年降水量分布图”,说出西北地区的年降水量分布特点；想一想,西北地区干旱的缘由是什么？（2）西北地区的河流、植被特点【读图】摸索：西北地区的河流特点和植被特点是什么？本区地表植被,由东向西有什么变化？【提问】荒漠地区生长哪些耐旱植物？牲畜以什么为主？3. 西北地区的畜牧业（1）明白西北地区主要的牧区及畜产品；（2）【摸索】西北地区因自然景观的差异,各地放牧的方式也有所不同；试从气候 角度,对以下现象加以说明；内蒙古高原东部水草丰美,多为定居放牧；内蒙古高原西部牧草稀疏,以游牧 为主；天山牧场相对高差较大,牧民依据四季变化挑选不同海拔高度的牧场；4. 西北地区的农业（1）【提问】西北地区的天山山麓、河西走廊、河套平原以及塔里木盆地和准噶尔 盆地的边缘,分布着较多的绿洲；议一议,这些地区绿洲较多的缘由是什么？（2）【活动】阅读材料,完成以下任务 你吃过哪些产自西北地区的瓜果？请将它们介绍给同学；想一想,沙漠绿洲出产的瓜果为什么特殊甜？议一议,西北地区光热资源丰富的主要缘由是什么？总结西北地区农业的特点、主要农业区及农产品；并让同学观赏沙漠绿洲的奇迹；5. 西北地区的矿产资源（1）让同学明白西北地区的矿产资源；（2）阅读：中国的稀土资源（3）引导同学完成活动 1、2 题：课堂小结巩固练习名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载第三节 西北地区和青藏地区教案（第一课时）授课人 程斌 教学时间： 20XX年 3 月 10 日 教学班级：八年级（ 14）班 教学目标：学问与才能 1. 明确西北地区的范畴和地势特点；2. 懂得西北地区自然景观的递变规律,并初步探讨其成因；3. 明确西北地区的自然特点及气候与地势、植被、河流的相互关系及对生产、生活的影响；过程与方法培育同学读图、 用图的才能, 并使同学进一步学会熟悉与分析一个地区区域特点的方法；情感态度和价值观通过叙述西北地区丰富的自然资源,对同学进行喜爱祖国、喜爱边疆的训练；教学重点 西北地区的自然地理特点、成因及对生产、生活的影响；教学难点 西北地区自然特点的成因及对生产、生活的影响；教学方法 比较法、启示引导法；教具预备 多媒体；教学过程导入新课打开大屏幕,显示“ 我国的四大地理区域” 图,与同学们一块儿复习四大区域划分 界线；今日我们来明白西北地区和青藏地区的特点；讲授新课一、 西北地区 1. 西北地区的基本概况（1）【活动】读图 525,完成以下任务；找出与西北地区接壤的国家,说出本区的地理位置及其特点；找出西北地区主要的地势区,说出本区主要的地势类型；说出位于西北地区的省级行政区域单位及其行政中心；同学回答后,老师补充完善；（2）西北地区的面积、人口和民族【提问】请同学说说：西北地区的人口和面积各占全国的多少？有哪些民族？2. 西北地区的自然环境特点（1）【读图】对比中国气候类型分图,说出西北地区的主要气候类型；读“ 中国年降水量分布图”,说出西北地区的年降水量分布特点；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载想一想,西北地区干旱的缘由是什么？同学回答后,老师补充完善；（2）西北地区的河流、植被特点 【读图】摸索：西北地区的河流特点和植被特点是什么？本区地表植被,由东 向西有什么变化？为什么？同学回答后,老师补充完善；【提问】荒漠地区生长哪些耐旱植物？牲畜以什么为主？【叙述】荒漠地区, 地面主要为石质戈壁或沙丘,牲畜以耐渴的骆驼为主；3. 西北地区的畜牧业只生长极少数的胡杨等耐旱植物；【叙述】内蒙古草原、河西走廊、天山牧场是重要的畜牧基地；【摸索】西北地区因自然景观的差异,各地放牧的方式也有所不同；试从气候角度,对以下现象加以说明；内蒙古高原东部水草丰美,多为定居放牧；内蒙古高原西部牧草稀疏,以游牧 为主；天山牧场相对高差较大,牧民依据四季变化挑选不同海拔高度的牧场；4. 西北地区的农业【提问】西北地区的天山山麓、 河西走廊、 河套平原以及塔里木盆地和准噶尔盆地 的边缘,分布着较多的绿洲；议一议,这些地区绿洲较多的缘由是什么？【活动】阅读材料,完成以下任务 你吃过哪些产自西北地区的瓜果？请将它们介绍给同学；想一想,沙漠绿洲出产的瓜果为什么特殊甜？议一议,西北地区光热资源丰富的主要缘由是什么？总结西北地区农业的特点、主要农业区及农产品；【观赏】沙漠绿洲的奇迹 5. 西北地区的矿产资源（1）【叙述】白云鄂博的稀土、金昌的镍、鄂尔多斯的能源矿产、克拉玛依和南疆 的石油、石嘴山的无烟煤、伊敏河和霍林河的褐煤等；（2）阅读：中国的稀土资源（3）引导同学完成活动 1、2 题；课堂小结巩固练习板书设计第三节 西北地区和青藏地区一、西北地区1. 基本概况 2. 西北地区的自然环境特点 3. 西北地区的的畜牧业 4. 西北地区的农业 5. 西北地区的矿产资源名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页