2022年美术教案小鸟的家.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案小鸟的家教案 凉州区高坝学区台庄学校 齐惠英教学内容义务训练课程标准试验教科书艺术一年级上册 教学目标1、在绘画、制作“ 小鸟的家” 的艺术活动中让同学自由挑选工具、材料、布满感情地进行艺术表现；2、初步培育同学的想象力和制造力,引发同学对动物的爱心和对自然环境的关注；教学重点通过绘制“ 小鸟的家” 学习如何将画面处理得丰富、具有美感；教学难点结合自然现状,布满想象和制造力地支配画面；教具预备CAI 课件、头饰；教学过程名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案一.导入新课1、（ 1）供应观看材料,引发摸索：这只小鸟怎么了？2、谈话引课题有谁情愿和老师一块儿帮忙小鸟回到自己的家？二.讲授新课1出示课题；2小鸟的家在哪里？让我们跟着小鸟一快儿去找他的家,好吗？供应材料,找到小鸟的家；设问：小鸟的家发生什么事了？为什么会这样？同学分组争论后得出结论；老师总结：（出示同学作品）小鸟没有了家,和小鸟生活在一起的其它小动物也没有了家,（出示影片）人类乱砍乱伐、动物们纷纷逃走、森林慢慢消逝、洪水、沙尘暴,最后连我们人类都无法生存下去； 面对这样的环境, 假如你是那只小鸟, 你现在最想说什么？同学回答；那么,我们现在应当用什么方法来补救？名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案同学回答；老师总结；三.同学作画那么小鸟和小动物们它们喜爱在什么环境里安家呢？（为画面处理得丰富、具有美感作铺垫；）同学回答；同学们,你们现在肯定很想替小鸟和其它小动物支配一个家,可是怎么做呢？（出示作画讲解）现在就把你们的想法表现在画纸上,好吗？四.老师巡察对显现的问题,老师准时订正；五.展现作品展现同学作品；（同学对中意的作品投票）同学谈自己作品的绘画意图；六.表演我们现在帮小鸟和其它小动物重建了家园；（出示图片）森林又复原了生气,动物们开起了狂欢会,让我们戴上头饰跟着音乐一起唱歌、跳舞好吗？（出示音乐）同学和老师带头饰边唱边跳；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案七.小结本课现在我们的心情和小动物们一样都特别地兴奋,假如让你来替小动物们说一句它们现在最想说的话,你会说什么？同学回答；老师总结；“ 大家都来爱护环境,让地球越来越美” ；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页