2022年细胞增殖说课稿.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载高密市第三中学细胞增殖说课稿键入文档副标题 高一生物组2022/5/11 星期四名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载细胞增殖说课稿一、 说教材细胞增殖 是必修一第六章第一节的内容；是同学在学习了细胞生命系统的物质组成、结构和功能之后, 来熟悉细胞的产生、进展和消亡的过程；本节内容包括细胞周期和有丝分裂这两个主要学问点,是对前面所学内容的进一步深化,也为接下来要学习的细胞分化和细胞衰老做了一个知识性和结构性的铺垫,有丝分裂也是同学学习减数分裂和遗传规律以及DNA复制和遗传信息传递的重要基础,在教材中处于承上启下的位置；从教材本身来说, 主要包括细胞不能够无限长大、细胞增殖及其意义、细胞周期、 有丝分裂四方面；学问结构内容逐层递进,其中模拟探究细胞大小与物质运输的关系和有丝分裂的过程是教学重点也是教学难点, 通过琼脂块模拟细胞大小清晰明确的说明细胞不能无限长大,另外通过观看辨别洋葱根尖各时期的细胞,使同学加深对有丝分裂各阶段状态的熟悉；对同学来讲细胞增殖并不生疏,中学阶段已经学过细胞可以分裂,但并不知道详细过程,其中涉及到染色体的变化对他们来讲是生疏的也是具有新奇感的,次,充分利用试验,加深懂得；二、说教学目标 1、学问目标本节有两个试验, 听再多不如自己动手做一（ 1）模拟探究细胞大小与物质运输的关系,探讨细胞不能无限长大的缘由；（ 2）简述细胞的生长和增殖的周期性；（ 3）观看细胞的有丝分裂并概述其过程；（ 4）概述无丝分裂的特点 2、技能目标（ 1）尝试用模拟的方法进行科学争论；（ 2）运用数学分析、归纳和推理方法处理和分析试验数据；（ 3）通过学习有丝分裂过程培育同学分析图像、解读图像的才能；（ 4）学习用曲线图描述 DNA和染色体数量的变化规律；3、情感态度与价值观目标（ 1）树立生物体的结构与功能、局部与整体相统一的观点；（ 2）形成同学实事求是的科学态度和科学精神；（ 3）养成同学批判性摸索和总结归纳的才能；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三、说教学的重、难点 1、教学重点（ 1）通过探究细胞大小与物质运输关系的模拟试验懂得细胞不能无限长大的缘由；（ 2）细胞生长和增殖的周期性；（ 3）真核细胞有丝分裂的过程；2、教学难点（ 1）细胞表面积与体积之比和细胞物质运输效率的关系；DNA数量的变化；（ 2）真核细胞有丝分裂过程中,各时期染色体行为和数目的变化,以及 四、说教法 1 直观教学方法 用多媒体课件演示教材中有丝分裂过程各时期动态图及其相应的特点；2 单位进行争论并总结归纳,回答周期的概念；3利用表格、坐标对有丝分裂过程中染色体、4真正的细胞上来 5）观看法DNA含量变化进行类比、归纳；通过试验观看洋葱根尖分生区有丝分裂各时期细胞并绘制各时期简图；五、说学法 指导同学预习,教会同学学会“ 记疑” ；详细做法是：1通过做预习学案大体上明确本节课要学习的内容,找出相应概念；2 登记疑点和难点,老师在讲解的过程中关注自身疑难解答；六、说教学过程 1型” 的以此制造悬念,使同学产生剧烈的求知欲和奇怪心,调动同学学习的积极性和主动性；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2 第一通过模拟探究试验,运用数学处理方法得出细胞表面积与体积之比和细胞物质运输效率之间的 关系,让同学懂得为什么细胞的体积不能无限增大；给出相应的目的要求,材料用具和方法步骤,分小组完成试验表格和试验结论；通过对小组完成的 试验的分析引导同学学会用联想的方法将模拟试验的结果迁移到细胞得出相应的结论；读课本 111 中间一段,找出限制细胞长大的因素仍有哪些呢？阅读课本 112 页第一、 二、三自然段找出细胞增值的意义以及真核细胞分裂的方式；用 PPT展现问 题答案；接下来给 2 分钟时间让同学带着问题去阅读课本细胞通过分裂进行增殖前三自然段找出细胞增殖 的意义及真核细胞的分裂方式,找同学回答相应的问题；有针对性的去阅读“ 细胞周期” 的内容,同学在经过阅读提取的基础上,进行小组争论,回答 PPT中的问题1 细胞周期的概念和特点；2 什么是分裂间期；3 什么是分裂期以及两个阶段所占时间的长短如何？4 分裂间期的主要特点是什么？让同学带着问题有针对性的去看书,目的就是为了让同学有的放矢,以此锤炼同学的阅读才能；在 阅读终止后,同学在经过阅读提取的基础上,共同争论,并得到问题的答案；找小组代表回答疑题,老师总结抓住关键词“ 连续分裂的细胞” 懂得哪些细胞具有细胞周期哪些细胞没有；通过习题巩固；5 分钟的时间,让同学阅读“ 植物细胞有丝分裂” 的有关内容及其插 图,接着进行“ 植物细胞有丝分裂” 模式图的多媒体课件演示；并结合图片与同学一道熟悉有丝分裂 的前期、中期、后期、末期的特点及其规律；穿插讲解清晰姐妹染色单体,着丝点等概念；同学在通 过课本以及多媒体的课件演示自己在笔记本上画出各个时期的特点,并找两个同学在黑板上画出简 图；老师通过同学画图,指出同学的不足之处；创设这样的情境目的是让同学运用刚才所学的学问转化名师归纳总结 为解决实际问题的才能, 也使同学的观看才能, 综合分析才能得到提高；第 4 页,共 5 页动植物分裂的异同点, 这样显得更形象详细, 一目了然；在把握植物细胞分裂的基础上, 让同学们学的更快更牢；老师仍在黑板上进行有关板图；最终让同学找出无丝分裂的特点；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学习过动植物的有丝分裂让同学摸索并找出有丝分裂的意义；随后跟上习题；最终让同学阅读课本,找出无丝分裂的过程、特点、实例；指导同学进行试验“ 观看根尖分生区细胞的有丝分裂” ,介绍试验目的,试验原理等关键步骤,讲解试验过 程中的关键点以及留意事项；同学在试验过程中留意观看指导；在查找各时期图像时,查找要有先后次序；课堂小结对本节课的内容加以精炼总结；关注课后巩固；留下课后作业,对染色体数目和各时期的曲线图进 行概括,进一步加深对有丝分裂的熟悉；七、板书设计 一、细胞不能够无限长大的缘由 1、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 2、细胞核所掌握的范畴 二、细胞通过分裂进行增殖 1、细胞增殖的意义 2、真核细胞分裂的方式 三、高等植物细胞的有丝分裂 1、细胞周期的概念 2、有丝分裂各时期的主要特点名师归纳总结 3、染色体、染色单体的行为和数目变化、DNA数量变化第 5 页,共 5 页- - - - - - -