2022年细胞的衰老和凋亡优质课教学设计.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载细胞的衰老和凋亡微型课教学策略：结合教材特点和同学实际,本节课主要实行问题争论法,同时兼用了分析 资料等多种教学方法；在课堂教学时,创设肯定的场景,激发同学的学习爱好,使其能积极摸索问题；通过对比教学使同学对学问有着更深化的懂得,注意与 现实生活相联系,从而培育同学分析问题,发觉问题的才能；学法指导：本节课主要实行争论学习法；细胞的衰老和凋亡只是较抽象,故在启示式 教学的基础上,创设大量的问题情境,使同学在处理争论实际问题,达到学以 致,激发学习爱好的双重目的,也培育了同学的分析、归纳、概括的才能；如 在学习细胞凋亡概念时,向同学展现胎儿手的发育过程变化,和同学一同争论 概括出细胞凋亡的概念；与此同时本课仍引导同学运用比较学习法进行学习,引导同学对衰老的细胞和人体的衰老进行对比,通过对比更好的懂得细胞衰老与个体衰老的联系,清楚的懂得衰老细胞的特点；教学过程设计 引入：播放视频,时间都去哪了？我们在成长,父母的年龄却越来越大了,头发 花白了,行动也迟缓了,衰老是不行抗拒的自然规律；那么细胞也会衰老吗？今日我们们一块来学习细胞的衰老和凋亡；学习目标：1、通过回忆所学学问和阅读课本说出细胞衰老与个体衰老的关系；2、通过与人体衰老特点的比较,能够背出衰老细胞的基本特点；3、通过查阅资料并观看细胞凋亡和坏死的过程,辨别细胞凋亡和坏死的区 别；教学重难点：重点：细胞衰老的特点,细胞凋亡和坏死的区分；先看一个的图片,摸索并回答下面 2 个问题；、依据课下收集的材料人体衰老都有什么特点？ 1衰老的人体通常表现为 无力,记忆力减退等现象；白发,皱纹,皮肤干燥,老年斑,耳聋,眼花, 2. 老年人体内是否存在幼嫩的细胞？年轻人体内是否有衰老的细胞？有幼嫩的细胞,如精原细胞仍能产生精子细胞,造血干细胞分化出各种血细胞；有衰老的细胞,如皮肤表皮细胞衰老成角质层细胞 细胞的衰老；, 最终凋亡,红细胞和白人体衰老等同于细胞衰老吗？细胞衰老与人体衰老有什么关系呢？（过渡）一、个体衰老与细胞衰老的关系（阅读课本121 其次自然段）1. 从细胞数目的角度看,真核生物可以分为几类？生物体的构成与细胞的 关系是什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载单细胞和多细胞生物,细胞是生物体结构和功能的基本单位；2. 单细胞与多细胞生物个体衰老与细胞衰老的关系是否一样？总结：单细胞生物细胞衰老 =个体衰老多细胞生物个体衰老 细胞衰老 3. 资料分析：有人做过这样的试验,在体外培育人体的某种细胞,细胞最 多分裂 50 次左右就停止分裂了,并且丢失正常的功能；这说明细胞是有肯定寿命的,会随着分裂的次数增多而衰老；那么我们如何才可以判定一个细胞是否衰老呢 . 二、细胞衰老的特点 老师表达：细胞衰老是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形状、结构和功能发生变化；先阅读课本 122页有关内容；填写下表；衰老症状 缘由分析 皮肤干燥 头发变白 老年斑 无力 吸取才能差老师小结：细胞衰老的基本特点；一大一小一多两低；到底是什么缘由造成细胞的衰老呢？三、探究细胞衰老的缘由 巴氏小体是雌性哺乳动物的细胞在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的 X染色体；雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体；20 世纪 60 岁月,为了探究人的体细胞衰老是由细胞本身打算的仍是由环境 因素打算的,一位科学家选取年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞进行试验；在相同条件下,单独培育或混合培育年轻女性的体细胞和老年男性的体细胞,统计细胞分裂的次数（见下图）；为何不用年轻男性的体细胞与老年男性的体细胞进行上述试验？为了深化探究调控细胞衰老的物质到底在哪里,这位科学家又做了以下实 验（见下图）；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载依据上图试验结果,回答以下问题：1. 上述试验中的自变量和因变量是什么？2. 上述试验能够说明调控细胞衰老的物质在哪吗？3. 细胞衰老的机制仍有那些假说？4. 通过上述资料的分析,你认为影响细胞衰老的因素仅仅是细胞本身吗？老师补充表达：衰老的掌握不仅在于细胞的内部,同时也与外部环境有着 亲密的关系；总之,它是遗传因素和环境因素共同作用的结果；5. 争论延缓衰老可能的措施有哪些？掌握内因外因都重要 健康饮食不吸烟不喝酒多吃有益健康的食物 良好的生活习惯,锤炼身体、掌握体重、心情开心 良好的环境 资料分析：社会老龄化的相关问题；资料 当一个城市或国家60 岁以上的人口所占的比例达到或超过总人口数的 10%,或者 65 岁以上的人口达到或超多总人口数的 7%,这个城市或国家的人 口就成为“ 老年型人口” ,这个社会就称为“ 老龄化社会” ；争论：1. 依据你的调查数据,你认为我国、我省、我市是否已经步入了老龄化社 会？ 20XX年末我国 60 周岁及以上人口 21242 万人,占总人口的 15.5%,65 周岁及以上人口 13755万人,占总人口的10.1%；全省 65 岁及以上人口占常住人口的比重 2000 年为 7.1%,20XX年达到 8.36%,20XX年已经超过 9%；2. 人口老龄化,势必为家庭、社会和国家及老年人自身带来一系列新问题；想一想会有哪些问题；我们应当怎样去解决这些问题；一是养老保证负担日益繁重；二是老年人医疗卫生消费支出的压力越来越大；三是为老社会服务的需求快速膨胀；四是与城市相比,解决农村老龄问题的压力更大；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载措施：自己好好学习多挣钱,养活自己和父母；引导社会关注老年人,多向养老产业投资,健全养老服务机构 国家加大投入,建立全民养老保险和医疗保险制度；只有这样我们的父母包括我们才能老有所医老有所养,才能有幸福的晚年 生活；可生老病死是不行抗拒的规律,细胞也一样也会死亡；四、细胞的凋亡和坏死 英文中细胞凋亡 Apoptosis 一词, 源自古希腊语,意为花瓣或树叶的脱落、凋谢；是一种自然的生理过程；蝌蚪发育的过程 胎儿手的发育,人胚胎发育；1. 为什么在个体发育过程中有一部分细胞要死亡？它是正常现象吗？2. 细胞的凋亡是随便发生的吗？它受什么掌握？总结：细胞凋亡是由基因打算的细胞自动终止生命过程；其功能为细胞的 自然更新 被病原体感染的细胞的清除；细胞坏死和凋亡有什么异同呢？请第 组给 大家汇报一下他们的调查；细胞凋亡和细胞坏死的区分；5. 设题巩固：以下哪个属于细胞凋亡,哪个属于细胞坏死；1. 利用紫外辐射杀死细胞 2. 出车祸导致受害者股骨头坏死 3. 单性植物中花器官的退化 4 由于养分缺失导致的死亡 板书设计 4.3 细胞的衰老和凋亡 1. 细胞的衰老与个体衰老的关系单细胞生物细胞衰老 =个体衰老多细胞生物细胞衰老 个体衰老 2. 细胞衰老的特点1. 细胞内水分削减,细胞萎缩 2. 细胞内酶的活性降低 3. 细胞内色素逐步积存 4. 细胞内呼吸速率减慢体积变小,代谢减慢5. 细胞膜通透性转变,物质运输才能降低名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载6. 细胞核体积增大,染色质收缩、染色加深3. 细胞的凋亡细胞的凋亡：由基因掌握的,细胞的自动终止生命的过程死亡细胞的坏死：在细胞正常新陈代谢过程中突然中断,引起细胞的损耗和坏死作业设计 1. 以下细胞中寿命较长的是（）a、已分化的细胞 b、根尖分生区细胞 c、根尖成熟区细胞 d 根尖伸长区细胞 2. 细胞之所以有肯定的寿命,其缘由主要是（）a、细胞分裂 b、细胞分化 c、细胞衰老 d、外界因素的影响 3. 关于细胞衰老的表达中,不正确选项（）a、细胞衰老是细胞生理和生化发生复杂变化的过程 b、白化病人的头发呈白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所知 c、衰老细胞的细胞膜通透性功能转变,使物质运输功能降低 d、衰老细胞内水分削减,体积变小,代谢速度变慢 4、以下现象不属于细胞凋亡是（）a、青蛙发育过程中尾部消逝 b、植物胚的发育过程中胚柄的消逝 c、人在受到创伤并感染后,创口处显现肌肉萎缩 d、健康人体的骨骼中每天会有大量的细胞死亡 4、香烟中含有大量有害物质, 如尼古丁等, 会造成吸烟者肺部细胞的死亡；这种细胞的死亡过程属于（）a、生理性死亡 b、正常死亡 c、细胞坏死 d、细胞凋亡名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载5、20XX年,科学家发觉了器官发育和“ 程序性细胞死亡” 过程中的基因规 就,这项工作对人类战胜疾病将发挥重大作用；请回答以下问题：1）“ 程序性细胞死亡” 是指细胞的凋亡,这是由（）打算的（）过程；2）人的受精卵分裂,逐步形成大量的功能不同的细胞,从分子水平上看,这是（）的结果；3）人在胚胎发育初期是有尾的 水平看,这是（）的结果；,但在胚胎发育成熟期已失去尾,从细胞名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 6 页