2022年高中政教主任期末工作总结范文(通用15篇).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑2022年高中政教主任期末工作总结范文(通用15篇) 班主任不仅是班级的组织者和管理者，也是班级的训练者。与其他老师相比，班主任对同学担当更多的训练责任。 以下是为大家整理的关于2022年高中政教主任期末工作总结的文章15篇 ,欢迎品鉴！ 第一篇: 2022年高中政教主任期末工作总结 在上级领导的亲切关怀和大力支持下，在广阔教职工的团结协作下，我校政教工作得以顺当地开展并圆满地完成，收到了预期的效果。 本学期政教工作以爱国主义读书系列活动为主旋律，重视同学的政治思想训练，强化了常规管理，强化了平安训练，培育了同学良好的行为习惯，注意心理健康训练，进一步抓好社会实践活动，丰富了同学的文体生活。 一、德育训练为笼头做好同学的政治思想工作 以"爱国主义读书系列活动'为主线，有方案地对同学进行爱国主义、整体主义和立志成才、报效祖国的训练。 1、学校召开了校会，明确本学期的要求，向同学推举了一批爱国主义书目。各班级结合爱国读书系列活动分别召开了主题班会、团队会，对本学期工作进行了详细部署。 2、各班依据本班特点召开了以"我们如何爱国'，"为中华崛起而读书'等为主题的班会、团队会。 3、充分支配好节日主题训练活动，国庆节政教处、团总支、语文组举办了全校性的爱国主义读书征文活动。 4、组织初一班级师生前往老干部活动中心、农场鲜切花基地参观学习。 5、政教处充分利用每周升旗仪式并结合时事、纪念活动和学校实际，对同学进行时事政治、思想政治训练及爱国主义、整体主义和社会主义训练。充分利用国旗下的讲话的号召力，激发同学乐观奋勉向上，努力营造"刻苦攻读，立志成才'的校内文化氛围。 6、举办"弘扬民族精神立志报效祖国'演讲竞赛，同学们乐观性很高，各班级踊跃参与。 二、常规管理为抓手，做好同学的日常行为规范工作 我们认为，对学校同学来说，在他们之中开展爱国主义、整体主义的训练是必要的。但依据学校同学的心理特点、智力进展水平，我们认为对学校同学进行基础道德训练，夯实他们学会做人的基础。而日常行为规范则是对学校同学进行最起码做人道。的训练和要求。因此，我们特别注意对同学日常行为规范进行检查和训练。本学期我们在这方面的主要做法是： 1、政教处第一周召开了班主任、班级组长会议，落实政教工作方案。政教处、团总支在第一周进行了同学干部培训、国旗队培训。各班级充分利用班主任例会进行训练教学工作的阅历沟通，形成奋勉向上的班级组。重视青年老师的培育，近两年工作的青年老师支配担当班主任，工作仔细负责，乐观主动，为学校管理及班级工作做出较大贡献。班主任工作仔细负责，班级工作卓有成效，切实重视班风、学风建设，重视班团干部的培育，全校形成自觉学习的良好氛围。 2、加强对同学学会做人的训练。在训练同学学会做人道。方面，本学期的一个显著特征是我们常常利用升旗仪式和课间集中同学，对同学进行"在家是个好孩子，在校是个好同学，在社会是个好公民'的做人准则训练。 3、加强对同学进行审美训练。由于学校同学的心理、智力进展水平还比较低，他们还不能清晰地辨别真、善、美与假、恶、丑。因此，对同学进行审美训练不但营造了一个良好的校风，而且对同学思想道德素养的提高起到乐观的作用。我们坚持在校门检查同学的穿着装扮以塑造同学的形象美、严峻批判讲粗话以塑造同学的语言美、坚持每周进行好人好事地总结以塑造同学的心灵美。 4、对同学进行礼貌训练。利用课间操集中期间、主题班会、团队会等不同形式对同学进行礼貌训练，保持中华民族的优良传统，尊老爱幼，礼貌待人，彬彬有礼。 其次篇: 2022年高中政教主任期末工作总结 低班级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者、组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的工作进行小结： 一、注意养成训练。 二班级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培育习惯开头。首先，我紧抓此关键的训练时机，逐步树立我们班的班风。首先，利用晨会、班会等训练时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理、讲文明树新风演讲竞赛、庆六一文艺活动，让文明礼貌深化孩子的心坎，使同学都产生乐观向上的心理，"想当一位好同学'。让我感到欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成果，分别在庆六一文艺活动中获得了两个其次名 其次：作为二班级班主任更应当加强同学一日常规的熬炼如:手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子站好队列、做操，鼓舞孩子下课后自己动手仔细整理桌椅等等。同时在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐地形成一种较自觉的行为。老师带着孩子相互学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评比的号召，我们班注意培育正确的集体舆论，引导同学对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成"好人好事有人夸，不良现象有人抓'的风气。我注意同学的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观看比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上、良好习惯上都能初步形成。 二、用行动传递爱。 只有当同学切实体验感受到老师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在老师布满爱心的启发下，同学的人格才会日益完善，聪慧才智才会得到充分发挥。一天上课，同学们正在用心致志地做作业，我在批改作业，教室里静静静地，突然哗的一声，抬头一看，同学*吐了一地的脏物。教室里一下子喧闹了起来，同学们有的站起来张望，有的相互谈论，邻座的几位同学则皱着眉，捂住鼻子转过了身子。我快步走到*身边询问了一下，并叫一位同学扶他去漱口。自己赶忙拿起拖把清除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对同学进行了要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的关心，你首先要去关心别人的训练。使我感到欣慰的是，同学们已经会用行动去关怀、关心别人了。同学人人心中有爱，已形成了你关怀我，我关怀你，你帮我，我帮你的良好班风。 老师的爱应当比母爱更肤浅、更博大、更无私，老师不仅在爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。我班有位叫*的同学，学习上接受力量很差，布置的作业常常不是少做就是做错，而且写得很马虎，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口说话，多问几遍他就哭。几次下来，我失去了信念，真想放弃，但老师的责任心不允许我这么做，于是实行措施，把一位学习较好的同学与他同桌，在学习上关心他，并与家长联系，要求他们协作学校。每天回家要求家长督促他将作业写好，完成后签名，回校交给我。上课我把最简洁的问题留给他，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就准时表扬他，使他有自信念。经过努力，*比以前稍有进步了。把爱洒给每一位同学，让同学在爱的阳光下健康健壮地成长。 三、注意与任课老师以及家长的协作。 班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，必需与任课老师的工作亲密协作，形成合力。三人行，必有我师,任课老师对孩子的训练也很有阅历,协作训练好孩子，班主任工作才能更加顺当轻松。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参加作用是不行低估的。因此课后与任课老师的沟通成了我每天的必修课。在此基础上我还采纳了"三位一体'的互促法由于训练是一项艰难的任务，所以要靠各种力气的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成训练的合力，达到相互促进的目的。我定期家访，或电话联系，准时反馈同学状况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 四、注意教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有训练内容，富有训练意义。在详细布置时，针对班内同学的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴同学的优秀作品，使同学行有可依，激发同学的上进心。班组设置由专人管理的"图书角'，以拓宽同学的学问面。 光阴荏苒，班主任工作还在连续而且千头万绪，要想带好一个班级的确值得我们去讨论，去多想想方法，特殊是像我们这样的青年老师。但我信任只要我们心中真诚的为孩子,为孩子的健康成长而付出,以提升孩子生命状态为动身点,端正自己的工作态度,那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。 第三篇: 2022年高中政教主任期末工作总结 本学期来政教处在上级训练主管部门的正确决策和领导下，在学校统一部署和支配下，我处连续本着"以德育人'的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的训练方针、政策，结合学校和同学的实际状况，统一熟悉，明确目标，强化措施，注意实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，详细总结如下： 一、深化开展爱国主义训练、集体主义训练，人生观训练、法制训练、道德品质训练，使同学的德育素养得到不断地提高，对高一新生加强入学训练，特殊是校史、校纪校规训练，并组织做好高一新生入学军训的有关工作，组织同学乐观参与军训，通过军训提高同学的思想政治觉悟和纪律观念，激发同学的爱国主义热忱，增加同学的综合素养，在本学期全校没有消失重大违纪违规大事。 二、努力做好树立典型、宣扬典型、学习典型的工作，并乐观帮助协作校长室，在本学期初召开颁奖大会，细心组织会场，支配有关人员，并预备好一切奖品、奖状。 三、乐观实行各项措施，加强学校平安管理，加大平安意识宣扬力度，大大的提高了同学自我爱护意识，从根本上杜绝了平安事故的发生。 四、在全校开展争创"三好同学'的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓舞同学乐观进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了许多学习品德优秀的同学，经过仔细公正的评定，学期末共评出4个文明班和3个表扬班。 五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的训练网络，进一步亲密学校与家庭的联系，进一步发挥训练整体的功能，为同学的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，同学的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。 六、转化差生，对差生进行急躁训练、引导，使之转化为优生。对个别常常迟到，课堂上不仅不用心听讲，且影响他人，沉迷于上网玩嬉戏的同学，通过科任老师、班主任和政教处领导急躁进行正面品德训练及正确思想引导，通过与其家长的亲密联系、面谈、沟通、协作，使之转差为优。 七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校内公共卫生打扫，放学后各班进行教室内卫生打扫，每个月进行一次大扫除，并支配专职老师做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校每天保持干净卫生，校内环境得到美化净化。 八、定期召开同学干部会议。我处和校团委同心协力，仔细做好同学会管理的工作，发挥团员、班干部骨干的先锋模范作用。同学干部在校团委和政教处的直接领导下，乐观参加学校管理，使学校基本形成"以同学管理同学'的新模式。 九、本学期，我处连续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣扬发动作用，以生动活泼的形式对同学实行潜移默化的训练。广播站报道新闻，让同学了解国内外大事，学会关怀政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶同学情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求有德育、平安、禁毒防艾等并能反映同学的思想、学习、生活等实际，成为展现班级风貌的一个窗口。一学期来通过出版校刊、黑板报、各班学习园地、开展书画竞赛等活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了同学的课余生活，也极大地提高了同学的学习爱好和热忱。 十、乐观开展体育运动，提高老师和同学的身体素养。"身体是革命的本钱'，我校历来特别重视老师和同学的体育熬炼，本学期将在第十六周组织镇沅二中第十九届同学田径运动会。 十一、加强老师德育理论学习。老师是学校训练教学工作的主体，因此要达到"以德育人'的目的，就必需提高老师整体的德育理论水平。本学期来通过老师例会的政治学习，通过组织教职员工参与老师普法考试，提高了老师的思想熟悉和觉悟，把师德建设提高到一个新的水平。 十二、通过召开班主任阅历沟通会，提高班主任工作水平。本学期召开了两次班主任工作会议，通过介绍优秀班主任的一些训练管理方法，并让班主任进行争论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。 以上是政教处在本学期中所做的主要工作和取得的成果，但还存在一些问题，卫生工作少数班级仍未能仔细落实，个别班主任的工作还不够细致与深化，这些都有待在今后进一步加强。 新学期，我处要更加深化扎实地开展同学的政治思想训练，要针对存在的主要问题，进一步加强考勤纪律管理，不断提高学校德育工作水平，使学校的德育工作再踏上一个台阶。 第四篇: 2022年高中政教主任期末工作总结 在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二班级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了许多，懂事了许多，也学会了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要专心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重。而这种爱将增加集体分散力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体进展，从而使同学在爱的滋润下各方面得到进展。 班主任工作是琐碎的，但是也是布满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、将平安训练放在首位。 结合学校开展的要求开展平安训练主题班会，对同学进行交通平安、防火防水平安、自救自护学问等学问的灌输，使同学防患于未然。结合火灾地震逃命演习，组织同学在演习中学会逃命，学会爱护自己，关爱他人。同时，将上下学平安贯彻到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，使同学养成良好的习惯。 二、重视对孩子们行为习惯的培育。 英国哲学家艾蒙斯说过"习惯不是最好的仆人，就是最好的仆人。'好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学在各方面都会得到提升。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。"好习惯每天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒！'"好习惯每天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，相互关心，同学情深，快乐相伴。'我会依据班上消失的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。 在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和"小老师手拉手'互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如差生在考试中取得进步，优生和差生都会得到嘉奖，这样一来，孩子们的爱好高涨。在清洁卫生习惯的培育上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要观察地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫洁净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进行小组评比，对卫生、平安、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来淘气生、后进生就有许多人的关注，而且只要稍稍努力就不肯定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学，他们分别得到表扬信。 三、进展孩子的力量，培育小干部。 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理阅历，班主任适时进行正确的引导。低班级孩子的行为力量都处于不稳定状态，但是都有剧烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成果优秀而有能干踏实的孩子，在同学中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的"责任感小公民'培育方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到"人人有事做，事事有人做'，人人都是班级小仆人，班风正、学风浓、集体分散力强。 不管哪一位班干部，我都在鼓舞的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告知负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告知孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平常点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。 在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理消失了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要专心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个第 10 页 共 10 页