国学知识讲座感想.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑国学知识讲座感想 国学学问讲座结束之后你有什么感想?看看下面的国学学问讲座感想吧! 国学学问讲座感想 在当今这个日益浮躁的社会中，我们深化开展"学国学、思先贤、树正气、杨美德'讲座活动是特别准时、特别有必要的。 听过昨天下午听国学讲座使我们的心灵有所启迪，有所收益、也就是说要对比一下我们是如何做人的，如何交友的，我们的心地是不是够和善，我们有哪些君子行为，又有哪些小人之举，我们对待学习的态度怎么样我们要专心去听、仔细品尝，才能够荡涤内心深处的污垢、净化我们的心灵，提升我们的道德水平，做一个实实在在的好人。 人的一生是从学习开头的，在一个人的生命历程中，有许多不行知部分。 但是学问可以增长才能，才智可以转变命运。 因此，常常学习新学问，温习习老学问是一件让我们感到愉悦的事情，我们要养成时时学习，终生学习的理念。 学问从学习中来，力量从实践中来。 人生困顿，皆因不学无术，其实学习和实践就构成了人生的两大主题。 孔子的一生是不断进取的一生，修炼的境界越高越留意个人修养与学习力量的培育。 从求学、立身、明德的思想境界不断提升不难看出孔子也非生来熟知的圣人，自己的学问和修养在学习中提高，良好道德的养成更不是一朝一夕的事，从自我约束到随心所欲不逾规，思想和言行的高度统一，已经达到了道德修养的最高境界，此所谓"慎独'就是一个人独处时候也能做到，只做好事，不做坏事，这也使我们懂得了宏大来自于平凡的道理。 国学很简洁，就像迈开自己的腿一样便利，但一步一步就可以行千里。 学问虽简洁，确贵在坚持，要有信念，确信肯定会有所成就的。 我国历史悠久，留下了许多优秀的作品，传世名篇，国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的文化内涵。 今后我们要多加学习，让"国学经典'中的才智之光，引悟自己走出迷茫，使自己的的人生轻松而潇洒。 作为中国人，我们应当以此为傲，也盼望大家能继承并发扬中国传统国学文化，使其在历史的舞台上熠熠生辉。 国学学问讲座感想 国学经典是中华民族五千年绚烂的文化精髓，亘古历今，经典名句滋润了一代又一代人的心灵，炎黄子孙在经典的摇篮里孕育，华夏儿女在名句的吟诵中成长。 在渐渐的历史长河中，国学作为中华文明的主要载体，像一根坚韧的纽带，将形形色色的中华文明之珠串连在一起，呈现着中华民族的精神。 通过昨天下午听吕老师两个小时的国学讲座，我对国学有了比较深刻的的熟悉，感受到国学中的不行言传只可意会的经典理论，细细的反省一下，我感觉的确受益匪浅。 国学是我们中国人特有的文化，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。 我真的觉得我们这一代现在已经迷失了，应当好好学习国学经典并将其传承下去。 通过学习国学可以让我们学会感恩，懂得敬重师长，孝敬父母，懂得待人接物。 弟子规是中国传统道德观的浓缩，讲的是：孝，悌，谨，信。 有一句话是：子曰："弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。'这就话的意思是说，孔子说："同学，在家里孝敬父母，在外要尊敬兄长，做事谨慎而诚恳，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力气，再去学诗，书等经典。'学习国学可以让我们明白很多人生道理，如对自己的父母应当以感恩的心去对待;对有困难的人应当从乐于助人的心去对待，对犯错的人应当以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要当心谨慎，要讲信用。 它在教我们如何做一个和善的人，做一个孝敬父母的人，做一个有礼貌的人。 可以说，国学学问里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。 孔子的论语里对我印象最深的一句话是"学而不思则罔，思而不学则殆。'的确，只学习而不思索就会惘然无知而没有收获;只思索而不学习就会怀疑而不能确定。 它教人学习要动脑子，不要一味的去搞题海战术，要学会思索和（总结）。 只有再努力的基础上，学会思索，自己的学习成果才能更上一层楼。 假如仅仅思索而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。 我把这句话作为自己的座右铭，时刻提示着自己，工作也要讲究方法，不要一股劲走到头才发觉那是个死胡同，要常常反思自己的工作从反思中提升自己，也要始终信任只有亲身付出，才会有回报，天上不会掉馅饼。 学习论语不仅教会了我如何学习和工作，还教会了我如何做人。 所以，我坚信，只要大家能够理解论语的真谛，你的人生肯定不会圆满。 我们当代年轻人通过学习和阅读国学经典，在扩大我们阅读量的同时，也会潜移默化的塑造我们的思想行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华民族传统文化并使之发扬光大。 国学学问讲座感想 自我来到钟英学校之后，学校提倡的国学立校，时时刻刻都特别重视国学的培育，把国学贯穿于整个同学的学习生活当中，在学校掀起了阵阵的国学风，在学校国学事迹随处可见，在学校工作近一年的时间里，我已觉得熟悉了国学，可是通过金改平教授的国学专题讲座之后我又有了新的体会. 在改革开放三十多年来，中国经济的飞速发张下，让我们国人收获了太多曾经想都不敢想的物质财宝，却迷失了许多五千年沉淀下来的传统文化，甚至有的人已经忘本，把中国人的"德'已经远抛脑后，只是盲目的追求时髦和物质，把自己真正的灵魂忘却，然而在这样的社会风气下，越来越多的不知何为德，何为孝。 当代的训练只是对人的智力与技能方面的开发加大重视，然而对于人的德育与做人做事方面却不管不顾。 其实德行的训练才应当放在人生训练的首位，一个再有才能的人，假如没有德行，也会在社会上到处碰壁，不会得到幸福的人生。 中国的传统文化其实有许多特别优秀的东西，对于做人，对于成才，都特别有益。 中华民族"文明之邦'"礼仪之邦'的称号，不是现代人争来的，而是中国古人用自身的高素养文明换来的，这一点，获得了全世界人民的交口赞扬，也是世界对我们这个民族的第一印象。 但可悲的是，有些中国人正在败坏这一称号，很多西方国家对中国人的印象是低素养，没教养!这是何其可悲的事。 伴随着经济水平的提升，我们的道德水平却在下降见义勇为少了，看喧闹的多了。 失信现象比比皆是，人与人之间人为地罩起了一道心灵阻隔的"平安屏障'。 现在的同学，百分之九十以上都是独生子女，即使父母不惯着，也往往自己惯自己，再加上不良的社会环境影响，几乎个个都以自我为中心，盼望别人都围着自己转;要求于人甚多，要求于己甚少;无宽容心，不饶恕人;精神空虚，没有支柱;行为随便，任意妄为;不讲公德，满身痞子气等等。 这些方面，几乎每位老师都有感受，经常摇头叹息，牢骚满腹。 这样的同学，无疑给我们的教学工作增加了很大的难处。 把同学培育成为社会主义有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，加强国学训练应是学校德育训练的历史使命和重要形式。 因此我们学校要用国学来立校，开设了国学训练科目，通过国学故事和国学的经典来感化孩子，让孩子把中国的传统美德连续发扬下去，让他们学会做人的道理，学会用"德'的眼观去看待一切事物，从小用"德'去净化他们的心灵。 古为今用，是我们学习国学的目的，是让我们了解了中华优秀文化传统，丰富了学问，懂得了做人的道理，陶冶了情操，提高了文化素养。 总之，国学训练在学校德育中的作用是特别重要的，并且要通过详细的活动形式来进行，而是要渗透到学校训练的方方面面。 只有这样，才能深化人心，同学良好的道德品行才能渐渐养成;才能让同学在深刻地体会中国传统文化的魅力中扎下中华传统文化之根，进而引导同学自觉地、终身地学习，实现自我完善、自我进展。 第 5 页 共 5 页