护士长月工作计划报告.pdf

1 / 5护士长月工作计划报告【篇一】护士长作为一名医护管理人员， 在工作中起着带头的作用， 因此，护士长做好工作总结是非常重要。 请大家参考以下这则护士长工作总结模板，希望大家从这份工作总结报告中得到一些启发。一、认真落实各项规章制度严格执行规章制度是提高护理质量，确保安全医疗的根本保证。1、护理部重申了各级护理人员职责，明确了各类岗位责任制和护理工作制度，如责任护士、巡回护士各尽其职，杜绝了病人自换吊瓶，自拔针的不良现象。2、坚持了查对制度：要求医嘱班班查对，每周护士长参加总核对 12 次，并有记录；护理操作时要求三查七对； 坚持填写输液卡，一年来未发生大的护理差错。3、认真落实骨科护理常规及显微外科护理常规，坚持填写了各种信息数据登记本，配备五种操作处置盘。二、提高护士长管理水平1、坚持了护士长手册的记录与考核：要求护士长手册每月5 日前交护理部进行考核， 并根据护士长订出的适合科室的年计划、季安排、月计划重点进行督促实施，并监测实施效果，要求护士长把每月工作做一小结，以利于总结经验，开展工作。2 / 52、坚持了护士长例会制度：按等级医院要求每周召开护士长例会一次，内容为：安排本周工作重点，总结上周工作中存在的优缺点，并提出相应的整改措施， 向各护士长反馈护理质控检查情况，并学习护士长管理相关资料医学教育网整理搜集。3、每月对护理质量进行检查，并及时反馈，不断提高护士长的管理水平，要求大家做好护理工作计划及总结。4、组织护士长外出学习、参观，吸取兄弟单位先进经验，扩大知识面： 5 月底派三病区护士长参加了国际护理新进展，学习结束后，向全体护士进行了汇报。三、加强护理人员医德医风建设1、继续落实护士行为规范，在日常工作中落实护士文明用语50句。2、分别于 6 月份、11 月份组织全体护士参加温岭宾馆、万昌宾馆的礼仪培训。3、继续开展健康教育，对住院病人发放满意度调查表，（定期或不定期测评）满意度调查结果均在95以上，并对满意度调查中存在的问题提出了整改措施，评选出了护士。4、每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予程度的满足。5、做好护士长工作计划，对新分配的护士进行岗前职业道德教育、规章制度、护士行为规范教育及护理基础知识、专科知识、护理3 / 5技术操作考核，合格者给予上岗。四、提高护理人员业务素质1、对在职人员进行三基培训，并组织理论考试。2、与医务科合作，聘请专家授课，讲授骨科、内、外科知识，以提高专业知识。3、各科室每周晨间提问12 次，内容为基础理论知识和骨科知识。4、“三八妇女节”举行了护理技术操作比赛（无菌操作），并评选出了一等奖（吴蔚蔚）、二等奖（李敏丹、唐海萍） 、三等奖（周莉君）分别给予了奖励。5、12 月初，护理部对全院护士分组进行了护理技术操作考核：病区护士考核： 静脉输液、吸氧；急诊室护士考核： 心肺复苏、吸氧、洗胃；手术室护士考核：静脉输液、无菌操作。6、坚持了护理业务查房。【篇二】一、护士在职教育，护理人员的综合素质（一）按护士规范化培训及护士在职教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作1、对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部工作计划上半年以强化基础护理知识为主，考核次数，直至达标。4 / 52、技能考核：属于规范化培训的护士，在年内16 项技能达标，考核要求在工作中抽考。 层次的护士个人工作计划安排操作考试一次，理论考试二次。3、强化知识的学习，组织一次规章制度的考核，理论考试与临床应用相，检查遵章守规的情况医学教育网搜集整理。（二）人文知识的学习，护士的整体素养1、 组织学习医院服务礼仪文化， 强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内， 达成共识后在全院范围内提升素养活动，制定训练方案及的实施计划。安排全院性的讲座和派出去、 请进来的学习护士社交礼仪及职业服务礼仪医学教育网搜集整理。护士礼仪竞赛活动， “5.12”护士节期间掀起学礼仪、 讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。（三）更新专业理论知识，专科护理技术。护理与医疗技术发展不平衡的现状， 各科室护士长组织学习专科知识，如遇新技术项目及特殊疑难病种，可请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊等更新知识和技能，有计划的选送护士外出进修、学习，学术。二、护理管理，护士长管理（一）年初举办一期院内护士长管理，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务5 / 5需求，新的一年护理工作展望护士长感情沟通交流等。（二）护士长管理考核，月考评与年终考评相，科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。（三）护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并护士长工作经验交流会，借鉴护理管理。三、护理质量过程控制，护理工作安全（一）护理质量二级管理体系，是需开发护士长问题，解决问题的能力，又要科室质控的质管作用，各自的质控点，全员质量管理的意识，护理质量。（二）检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常各科室检查、督促、考评。考评以现场考评护士及查看病人、查看记录、医生意见，护理工作中的问题，整改措施。