小学应急疏散演练方案.pdf

小学应急疏散演练方案一、演练目的为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识， 具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应对，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全，学校组织开展本次应急疏散逃生演练。二、演练组织机构1. 应急疏散演练领导小组2. 场地集结队列指挥组：三、演练安排1. 演练时间 :2017 年 5 月 4 日2. 演练对象：全体师生3. 演练内容：应急疏散四、演练程序1. 总指挥宣布演练开始工作人员各就各位。 场地集结队列指挥人员快速到达操场，楼层疏散指挥快速到达相应楼层，班主任快速到达班级。2. 紧急疏散(1) 听到学校发出的警报声后，班主任指挥全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路路队，然后快速疏散。(2) 按照早操行进路线，行进中步伐要快一些，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒。出现鞋带松开等问题时，不要停下来，防止拥挤和慌乱。先下楼，通过楼梯下楼，排扶楼梯、另一排顺墙根行走。(3) 各楼层楼梯口和转身台负责教师，及时纠正学生行进状态，严防出现踩踏现象。没有安排岗位的教师在走廊主动协助疏散指导，提醒学生注意安全， 不得直接冲向教学楼外。(4) 楼层疏散指导要在前一个班撤完后向下一个班级下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。(5) 没有安排岗位的教师协助疏散指挥清点楼层，之后楼层全体工作人员撤出到达操场相应班级。3. 队伍集结、清点人数(1) 在年级集结队列指挥人员引导下各班在操场指定地点整队。( 具体地点和升国旗的集合地点一样 ) (2) 各班班主任立即清点人数 ( 应到数和实到数 ) ，及时汇报给年级组长。年级组长报告给总指挥。年级组长：“报告， X年级 X人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示! ”总指挥： ( 接受人数报告，核实后报告结果)“归队”。4. 总指挥做演练总结、宣布演练结束。各楼层疏散指挥、 安保人员提前到达原指定岗位，疏导同学安全、 有序回到教室。五、演练要求与注意事项1. 年级分管领导、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有序疏散，不得擅离岗位。2. 听到学校发出的警报声后，快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。3. 班主任带领学生分前后门有序撤出教室(不能统一喊口令“齐步走”，以免产生共振 ) ，分班依次快速、安全下楼，不得嬉笑打闹，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，以免发生拥挤踩踏事故。4. 集结解散时，全体疏散指挥人员在原指挥岗位指挥学生按班级有序返回教师，以防解散后发生拥挤踩踏事件。寨子小学消防安全逃生演练方案一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生， 为打造官堂小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：张庆功成员：荆诚财孙宾肖明昌李树平刘杰2、演练人员职责分工：总 指 挥 :荆诚财负责整个疏散、自救的协调与指挥。抢救: 翟端国负责学生人员疏散和抢救。后勤: 孙宾负责后勤保障，负责现场保卫工作。广播音响：王贞荣负责整个演习现场讲解。联络协调：武大全负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。宣传摄像：肖明昌四、具体演练活动安排（一）演练时间：2012 年 11 月 9 日上午 9：40 （二）做好演练预演组织工作：1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。（三）疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中，由西往东按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。五、正式演练大队辅导员宣布：“寨子小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打 119 报警，同时向上级部门报告情况。1、警报信号： 一分钟长铃。 （当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“ 119”火警电话： 当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾( 有条件的可以沾上水 ) ，有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场 , ）3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。（1）及时关闭电源开关。（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。6、各班班主任再次清点本班学生人数。六、演练终止状态A 、现场指挥报告：报告总指挥，全校137 人现已安全脱险，无人员受到伤害。B 、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时38 分，全体人员疏散完毕。C 、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。D 、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”疏散演习准备七、疏散要求与注意事项：1、 通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。3、疏散过程要按消防培训知识进行湿毛巾捂鼻、低身前行，保证消防演练严肃性，达到预期效果。 同时，又要注意演练中的安全，不追跑、 拥挤、推搡，更不得喧哗、 开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。5、在岗加强巡视，防止意外以生。6、离开危险地后，按升旗仪式的队列顺序集中到操场，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一。2017 应急疏散演练方案一、演练目的：为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识， 达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。二、演练时间：2017 年 5 月 4 日三、演练组织机构总 指 挥：校长现场指挥：政教处主任成员：各班主任及所有教师四、工作小组：1、协助指挥小组：各班班主任职责： 班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排，做到安全、有序、快捷。 （各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻）撤离时做到：（1）演习前清点学生人数； （2）带领学生安全撤离；（ 3）到达安全场地后清点学生人数。2、宣传小组：一人或者两人都可以（拍照、摄像）职责：具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。3、救护小组：人员根据学生的多少而定。职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。五、疏散保护安排1楼道护导老师安排：每个楼道口和转弯口都应该有一名老师协助疏散职责：负责学生紧急疏散时的撤离秩序（先到先撤） 、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。2、报警小组：一人负责报警。3、计时：一人负责整个活动的计时。六、活动具体安排1、集合前安全教育第一次预备铃响，全体师生在操场集合，教官对全体师生进行演练前安全教育。2、安全教育后，由班主任将本班学生带到教室，学生安静的在教室等待报警信号。3、班主任带队：待信号响之后，学生排两列队伍下楼道，要求学生一队靠楼道墙壁，另一队靠扶梯，快速、安全下楼，不争不抢，以免发生拥挤踩踏事故。4、疏散路线：东楼道：根据学校班级的分布情况合理的安排疏散路线西楼道：根据学校班级的分布情况合理安排疏散路线4、集合地点：学校操场，在平时站队位置集合。5、人员清点：班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。6、演练结束后，校长总结讲话，教官点评在疏散过程中发现的问题。再由各班主任带回教室。七、 注意事项：1.年级分管领导、跟班教师、楼道安全人员立即到岗，各就各位，指挥学生有序疏散，不得擅离岗位。各班主任和组织人员要树立“ 安全第一 ” 的思想，班主任及宿舍值班教师提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。2.班主任带领学 生分前后门有序撤出教室( 不能统一喊口令“齐步走”，以免产生共振) ，分班依次快速、安全下楼，不得嬉笑打闹，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，以免发生拥挤踩踏事故。3.在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。4.楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。5.各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。集结解散时， 全体疏散指挥人员在原指挥岗位指挥学生按班级有序返回教室，以防解散后发生拥挤踩踏事件。八、总结：8、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批忍不断往前走的人手中。9、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。10 、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。6.