领导干部政治素质自评报告范文(精选5篇).docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑领导干部政治素质自评报告范文(精选5篇) 自我评价是自我意识的一种形式。它是主体对自己的思想、欲望、行为和人格的推断和评价。 以下是为大家整理的关于领导干部政治素养自评报告的文章5篇 ,欢迎品鉴！ 领导干部政治素养自评报告篇1 2022年，本人乐观学习党的各项理论政策，加强对自身政治素养的锤炼， 以高度的政治责任心履行好相关工作，现对个人 2022年度政治素养进行自查，内容如下： 一、自我评价本人具有多年党龄的老党员，经过多年的熟悉与学习，对党的熟悉在不断加深，对党的信念不断坚决，总体来说，有过硬的政治素养，经得住考验。首先注意加强学习。党的理论政策内容丰富，内涵深远。只有不断加强学习，才能更好的理解与把握党的各项理论政策，才能不断的坚决政治素养。比如，本人有多年读书做笔记的习惯，通过做笔记可以理清思路，更加明确方向，增加政治敏锐性。其次始终坚持加强自身品德修养。把"立德'作为立身之本，根据德才兼备的方向，不断完善自身素养。在社会交往中注意传播正能量，抵制负能量，说狡猾话，做狡猾事，坚决反对假大空。正确引导社会舆论。另外在工作中坚持以政治建设为指引。依据工作实际，结合各阶段主题训练，抓好人大调研工作，注意学习多样化，比如人大主席团全体成员的党史学问学习，参加各类学员的争论等等。二、基本特征1.政治忠诚方面。作为一名党员领导干部，本人能够仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，坚持理论武装锤炼政治素养，树牢"四个意识'，坚决做到"两个维护'，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度全都。坚持和加强党的全面领导路线，坚持新时代党的建设总要求和党的组织路线，不折不扣地贯彻落实中央决策部署和习近平总书记关于人大工作的重要论述，仔细贯彻落实省委、市委、县委和乡党委的决策部署，不断提高思想熟悉，明确工作责任，使工作不断向前推动。2.政治定力方面。坚决抱负信念，坚决"四个自信'，把加强理论武装作为筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵的前提和基础，自觉深化学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，凡中央和省、市、县委召开的重要会议、下发的重要文件和出台的重大决策，均在第一时间组织传达学习、第一时间讨论贯彻落实，持续"补钙'、"充电'、"加油'。坚持以上率下，旗帜鲜亮将习近平总书记视察江西重要讲话和指示精神作为推动工作的总纲领，严格落实乡党委会议学习制度，参与学习研讨，上党课，撰写心得体会、开展调查讨论，坚持学思用贯穿、知信行合一，为工作贡献绵薄之力。3.政治担当方面。始终坚守共产党人的初心和使命, 虽然因工作需要，职务有所变动，但不论在哪个岗位上都能始终如一地严格把控流芳乡的信访维稳工作，始终警醒自己既然已担当职责就必需经得起风浪考验。始终对党忠诚、并进一步深化学习，努力做到学懂弄通做实，提高运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作的本事，推动这一重要思想成为我们的主心骨、定盘星。4.政治力量方面。深化基层不够多，在解决群众实际困难上有差距。作为服务一方的党员领导干部，在日常工作中，定思路、搞规划、作决策等详细工作挤占了很大一部分时间，深化一线了解状况、征求看法、解决问题的时间相对较少。平常虽然尽量想方设法抽出一部分精力和时间深化到一线，但基层群众一些详细状况的反映、详细问题的处理、详细困难的解决，多是听取村两委干部的汇报，依据状况做出决策，没能抽出更多时间深化一线倾听群众呼声，了解群众疾苦，解决群众实际困难。5.政治自律方面。把严守政治纪律、政治法规作为体现党性的一项基本要求，作为自己最根本的行为准则，始终做到了表里如一、知行合一。能把对上负责与对下负责统一起来，对党组织讲实话、讲真话，严格执行重大问题请示报告制度，不在工作中报喜不报忧、报功不报过，没有弄虚作假、欺瞒党组织的现象发生。三、主要不足1.政治敏锐性和洞察力欠缺。不擅长从政治和全局的角度来观看分析问题。如对非法宗教活动，理性熟悉不够;在执行上级决策上理解不充分不透彻，没有从政治，全局的高度上熟悉把握。2.斗争意识不强。存在好人思想，目常工作管理方面消失失之于宽，失之于软的现象。对"两面人'"双面派'只做到不主动接触，但没指正训练。3.党员意识还有差距：思想上有时有"老'的意识作怪，不留意学习了;工作主动作为不够，缺乏创新思路，过于保守。有些工作考虑不周全，对乡村振兴的思索不够。领导干部政治素养自评报告篇2 忙劳碌碌的一年快过去了，我不断反思自己的得失，不断改进自己的不足。现将今年自己的状况自查如下： 常言说的好，打铁先要自身硬。作为党员要以身作则，自己还有很多的问题： 1、理论学习不够。有时只顾忙于一些详细的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。 2、作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就好，那种敢为人先的精神，而今已大不如前。 针对个人存在的问题，我将从思想深处查找缘由，在身体力行上下功夫，快速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。 1、加强政治理论学习，提高自身素养;升华自己的职业德境界。 2、在工作中严于解剖自己，仔细进行自我批判，通过不断的反思来促进自身的成长。 3、作为一名共产党员，我要始终保持糊涂的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性熬炼，在工作中学会擅长总结和观看，提高开拓创新意识。 在今后的工作中，我将更加严格地要求自己，努力做到以下几个方面： 1、切实加强政治理论学习，自觉地理论联系实际，把加强政治理论学习摆上更加重要的位置 2、落实党风廉政建设责任制，严格执行廉洁自律的各项规定，严格根据党员的标准、领导干部必备的基本条件要求自己，无论何时、何地都要做到自省、自重、自警、自励，实实在在做人，兢兢业业工作，清清白白做事。 3、坚固树立全心全意为同学服务的宗旨观念。 4、以身作则，发挥表率作用。 总之，今后工作中，从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。 领导干部政治素养自评报告篇3 县委打算举办这次新任副科级领导干部培训班，其目的在于通过培训，提高干部的自身素养和实际工作力量。参与这次培训的大多数同志年龄比较轻，担当领导职务的时间比较短，工作经济和方法还显不足。面对西部大开发的新形势、好机遇，要促进礼泉经济持续快速进展，在座的各位担子重、责任大，这就要求每个同志都应非常重视自我完善，不断提高自身素养。 今日，我首先讲一下领导干部素养问题。 一、什么是领导者素养 素养，对于一般人来讲，是指一个人的本质特征，一个人素养的好坏，直接影响这个人的言行。作为领导干部，则必需具备领导者素养，在特定条例下，领导者素养的凹凸，修养的好坏，是领导活动成效大小的打算因素。 什么是领导者素养?领导者的素养，是领导者共同的本质特征，也就是指在肯定的心理生理条件的基础上，通过学习、训练和实践的熬炼而形成的在领导工作中常常起作用的那些最基本的特征及所达到的水平。 二、领导者素养包含的基本内容 领导者的素养包括五个方面基本内容。 1、政治思想方面:首先要具有坚实的马克思主义理论功底。要能够运用马克思主义的立场、观点和方法观看处理实际问题，能够在错综简单的冲突和斗争中深刻熟悉社会进展的客观规律，坚持正确的抱负、信念，坚持正确的政治方向。其次要具有高度的原则性和实事求是精神。对待原则的态度，表现着一个人的政治素养，是一个领导者政治上是否成熟的重要表现。领导者要具有高度的原则性，在当前主要表现在能够同党支部在政治上保持全都。第三要具有剧烈的革命性事业心和政治责任感。领导者具有剧烈的革命事业和政治责任感，在现代阶段就必需对建设有中国特色的社会主义事业满腔热忱，为改革开放，为进展生产力、造福人民乐观工作;必需具有开拓进取的精神，敢于打破常规陈规旧习的束缚，勇于讨论新状况，解决问题问题。 2、道德品行方面:一要有全心全意为人民服务的高尚情操。全心全意为人民服务是一个领导者必需具备的基本道德品行。一个领导者有了全心全意为人民服务的精神境界，就会克己奉公，为人民群众的利益鞠躬尽瘁，死而后已，就会自觉地同形形色色的官僚主义、形式主义、假公济私、以权谋私行为作斗争。二要有端庄正派的良好作风。领导者平常的行为应当端庄正派，对上不吹不拍，对下不欺不压。自觉维护团结和统一，不培植私人势力，不搞派别组织和小集团活动，不阳奉阴违。带头树立共产主义和社会主义的道德、风尚。培育良好的风度，留意维护国格、人格。三要有民主谦逊的优秀品质。遇事走群众路线，多同群众商议，虚心听取专家看法，擅长集思广益，切忌主观武断。平易近人，亲切和气。留意"慎独'，加强自我改造，不居功，不自傲，自觉接受组织和群众的监督。面对实际，面对基层，主动热忱地为基层服务，虚心向自己的部下和群众学习。四要有谦让容人的豁达胸襟。能够团结自己不喜爱和不愿接近的同志，团结跟自己看法分岐的，看不起自己的，不敬重自己的，跟自己闹过别扭的，跟自己作过斗争的，自己在他面前吃过亏的那一部分人，即使在对立心情相当严峻、误会很深的状况下，也能依据干部的才智、特点、专长来使用。五要有严于律已的自我批判精神。要常常解剖自己，敢于承认自己的缺点和错误，鄙视别人对自己无原则的阿谀奉承。还要有勇于听取批判的士气，不论是来自上级、同级或下级干部，还是来自一般群众的批判，都要有"闻过则喜'的胸怀，要广开言路，提倡并支持自下而上的批判。特殊是对于来自下面的批判，更要有"言者无罪，闻者足戒'的气度。 3、文化专业素养方面:首先要有扎实的文化基础。其次要有精通的专业学问。领导者的工作特点是组织管理，因此对于经济管理、行政管理、科技管理、领导科学、人才学、思想政治工作各方面的学问都要比较精通。要具有肯定的学问深度，应是管理的内行。同时对自己所在单位的业务学问也要尽可能精通。第三要有比较广博的学问面。领导者不同于技术专家，需要熟悉和处理的问题包罗万象，涉及各个领域。除应当具有扎实的文化基础和精通的专业学问外，对于天文、地质、工业、农业、商业、财政、金融、法律、科技、训练、文学艺术、体育等学问，也要有所涉猎。四是要有丰富的社会生活实际学问。领导者应当留意深化了解四周事物的历史和现状，熟识多种多样的社会生活实际，积累自己的直接阅历。同时要把个别阅历向一般学问转化，把实际学问向理论学问升华，把零碎学问向系统学问提高。 4、组织力量方面:一是要有统筹全局的思索力量。能够对简单的社会现象进行科学分析、综合、概括和推断，能够从全局动身，正确熟悉本地区、本部门、本单位在全局中的层次和地位。二是要有多谋兼听的探讨力量。能擅长运用辩证唯物主义观点，依靠参谋询问人员、依靠下级、依靠广阔群众，留意倾听各方面的看法、探讨问题，以便把自己的意图通过民主协商，化为被指挥者的主动行为，并在民主协商的过程中修正和完善自己的指挥意图。三是要有权衡利弊的决断力量。领导者不有优预柔寡断，但也要切忌鲁莽，盲目拍板定案。要能在周密地权衡利弊得失的基础上，不失时机地作出决断。四是要有突出重点，兼顾一般的筹划力量。既要能找出带动整个链条的重点环节，又要能在整体工作中抓住重点。五是要有调兵遣将使用干部的力量。能擅长因人施用，扬长避短，对下级和群众既严格要求，又发挥他们的主动性、制造性。六是要有公平待人、公道处事的协调力量。领导者必需能够自觉地同他的下级和广阔群众公平相处，具有关怀别人、理解别人的本事;能够把握下级和群众的思想脉膊，循循善诱，会做思想工作;能够公正地评价他们的成败功过，处理好各种冲突，以便调动一切乐观因素，形成和谐、协作默契的、协调全都的集体。七是要有接受反馈，适时反映的应变力量。在决策付诸实施以后，领导者要能够留意信息的反馈，对新事物、新问题有敏锐感知的力量。遇到突然大事，能够既不慌张失措、无所适从，又不拘泥刻板，镇静冷静，应付自如。八是要有沟通思想的表述力量。领导者必需具有科学的思维力量。较强的演说和写作力量。 5、心理素养方面:首先要有成熟的心理态度，要既能糊涂地熟悉到自己的内在需要，又能正确估量外部条件，能够从动态追求心理平衡，自觉地把自己的行为掌握在适当的限度内。其次是要有敏锐的熟悉力量。也就是说，要有敏锐的感觉、良好的记忆力、丰富的想象力。只有具备敏锐的熟悉力量，才能认清形势，选准工作的突破口，快速开创领导工作的新局面。第三要有卓越的思维力量，要能够运用规律的思维、辩证思维、集中思维、发散思维、超前思维、直觉思维等各种思维形式，作出快速、精确的推理和推断。第四要有坚韧不拨的意志。愈是艰难的任务和艰险简单的环境，愈需要坚韧的意志。第五要有健全崇高的人格。具备健全崇高的人格，如诚恳、勤奋、踏实、仔细、宽容、虚心谨慎、豁达开朗，富有剧烈的责任感和牺牲精神等品行，有助于增进领导者的活动效率，而残缺卑下的人格则会败坏领导者的形象，贻误领导工作。人格的形成是一个主观和客观相互作用的简单过程。社会上各种不健康因素都会侵蚀人们的心灵，干扰形成健全崇高的人格。现在，有些干部存在的言行不一、阳奉阴违、以及嫉妒、自私、偏执、老好人等残缺人格，就是这种干扰的表现。合格的领导者应当留意克服这种干扰，努力塑造健全崇高的人格。 三、领导者素养的重要性 领导者素养在领导活动中的作用主要表现在以下三个方面: 1、领导者素养和修养状况打算着领导工作的成败。领导者在领导活动中处于主导地位，领导素养的凹凸、修养的好坏，对于领导工作的成败关系极大。俗话说，只有不能打胜仗的将军，没有不能打胜仗的战士，这是从军事角度上说将军对于战斗胜败的重要性。其实，管理经济、训练、科技也都是同样的道理，古今中外，都是如此。 2、领导素养是发挥领导功能的基础。素养和功能亲密相关，世界上任何一个事物都是如此。领导功能的发挥，必需有领导者的素养条件，不同的领导者，之所以履行领导职能的状况不一样，都与领导者的领导素养状况直接相关。一般来说，领导素养愈高，领导功能就能发挥得越好，而一个素养不高的领导者只会把工作弄糟。 3、领导素养是形成领导影响力的主要因素。从现在领导的特点看，领导是一个领导者对被领导者施加影响的过程。领导者之所以能够率领、引导被领导的群众朝着既定的目标前进，就在于具有领导影响力。领导的影响力，总的来说，是由权力性影响力和非权力影响力所构成的。领导者的权力性影响力，主要是由组织给予的，非权力影响力，则是由领导者本身的品德、学问、才能这些素养及其行为所造成。权力性影响力和非权力性影响力，都会对领导活动产生影响。不过，在不同的时期，它们影响领导活动的程度是不同的。在奴隶社会、封建社会主要是以使用职权为基础来实施领导。人类社会进展到今日，非权力性的影响力对领导活动的作用大在增加了，在很多状况下，如在业务领导工作中，在学术领导工作中，甚至甚至起着打算性的作用。这样一来，领导者的素养就成了形成领导影响力的主要因素。领导者素养愈高，领导者对被领导者的影响力、分散力就愈大，领导工作就愈能获得广阔的群众基础，反之，则会丢失群众基础，使领导工作无法正常进行，使领导活动目标无法实现。 领导干部政治素养自评报告篇4 依据全面开展领导干部政治素养自查，本人结合工作实际，从政治忠诚、政治定力、政治担当、政治力量、政治自律等五个方面进行了自查自评。现将有关状况报告如下: 一、对党肯定忠诚，坚决不移贯彻落实党中央各项决策部署。"天下至德，莫大于忠'。忠诚是共产党人必需具备的优秀品行，是每个党员入党宣誓时的庄重承诺。习近平总书记指出:"对党肯定忠诚要害在肯定两个字就是唯一的彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。自党的十八大以来，我乐观参与党的群众路线训练实践活动、'三严三实'专题训练、"两学一做学习训练'、"不忘初心、牢记使命'主题训练。通过理论学习不断锤炼自身党性修养，坚持将对党忠诚落实到一言一行、体现在一点一滴，进一步树牢了'四个意识'，坚决了"四个自信'，做到了"两个维护'。 二、保持政治定力，始终坚持正确的政治立场。政治定力是对党员干部的基本政治要求，是党员干部对党忠诚的"定盘星'。在平常的工作中，我坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，始终坚持正确的政治立场严守党的政治纪律和政治法规，自觉做到了党中央提倡的坚决响应、党中央打算的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度全都。坚固树立了正确的人生观、世界观、价值观，自觉做到了非分之财分文不取、非分之乐丝毫不享、非分之权始终不用、非法之事半点不干，能够堂堂正正做人，清清白白做事，切实筑牢了拒腐防变思想防线。 三、敢于担当负责，狠抓工作落实。党的十八大以来，习近平总书记多次强调，责任担当是领导干部必备的基本素养,并强调干部就要有担当，有多大担当才能干多。日常工作中，我坚固树立正确的事业观、工作观和政绩观，坚持发扬"抓铁有痕、踏石有印'求真务实的工作作风，对职责范围内的工作靠前指挥、主动作为。既以上率下，亲力亲为、当好标杆，又敢于担责、压实责任、有效推动。针对工作中存在的问题和难题，不怕冲突简单、不怕任务艰难、不怕责任重大,面对大是大非敢于亮剑，面对冲突敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于担当责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，真正把心思分散到事业进展上，把精力集中到工作落实上，始终保持执着的追求精神，专心想事、专心谋事、专心干事，真正把心思分散到事业进展上，把精力集中到工作落实上。 四、提升政治力量，练就过硬本事。习近平总书记强调:"党员领导干部要提高把握方向、把握大势、把握全局的力量，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的力量，擅长从政治上分析问题、解决问题。作为一名党员干部，工作中我能够坚固树立大局意识和全局观念，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思索、定位、摆布，做到正确熟悉大局、自觉听从大局、坚决维护大局，正确处理局部与全局、个人与整体，当前与长远的利益关系，坚决摒弃上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止的行为，坚决听从中央部署、听从大局需要。 五、严守政治纪律，做政治上的明白人、狡猾人。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央多次强调政治纪律和政治法规的重要性，政治纪律被提升到前所未有的新高度。作为一名党员领导干部。日常工作和生活中，我严守党的政治纪律和政治公号"老秘带你写材料'整理法规，严格执行中央八项规定精神，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度全都，自觉听从党中央指挥，不存在阳奉阴违、自行其是等错误的做法;不存在弄虚作假、欺上瞒下、当面一套、背后一套等不良行为，能够自觉恪守政治纪律和政治法规，自觉做政治上的明白人、狡猾人。 领导干部政治素养自评报告篇5 自查报告是一个单位或部门在肯定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下是本站共享的干部政治素养自查自评报告，盼望能关心到大家! 干部政治素养自查自评报告 自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来，通过仔细学习，发觉自己还有很多方面存在不足，需仔细加以改进和提高。现就对比市委作风建设活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。 一、存在的问题 一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深化性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一方面，学习的自觉性不强。没转变那种要我学为我要学的良好学习习惯。自己较注意单位支配的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我仔细做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深化消化，领悟内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自己没有仔细把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。 二是责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明观察其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来关心改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今日干完的事，也任凭拖到明天干。 三是处理问题理论联系实不够。尽管我也常常学习，但学习的深度不够。我常常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简洁，对详细问题分析力度不够，不能全面运用进展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。 二、产生问题的缘由分析 一是平常疏于学习。在学问结构日新月异的今日，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深化地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他学问的学习。理论学问的学习上也只满意于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、*思想、*理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和把握，对于自己所学的东西，也没有仔细去深化消化，汲取，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯三分钟热忱的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。 二是思维局限，熟悉落后。思维局限，熟悉落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规法规矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的*与士气。 三是群众观念弱化。我们的一切动身点应着眼于广阔人*群众，想人*群众之所想，急人*群众之所急，真正做到情为*系、权为*用、利为*谋。由于我们工作常常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的沟通较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，慢慢地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人*服务的意识弱化。 正直做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和*行为，努力做到勤政廉洁。 今后，我将以这次活动为契机，连续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想熟悉，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把自己的各项工作做好，取得成效。 三、整改措施 随着机关作风整顿活动的不断深化，通过对自身存在问题的排查，更加糊涂地熟悉到自己存在的问题，也更加增加了我改正错误、提高自己思想素养的信念和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进： 一是加强理论学习，提高政治素养。全面仔细系统地学习党的方针政策，*思想、*理论、三个代表和科学进展观的重要思想，仔细学习党的有关政策和省委十届九次全会以发市委五届十一次全会精神，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，根据合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚决共产主义抱负信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。 二是进一步改进工作作风。努力做到擅长克服消极思维、模糊熟悉所造成的各种*，破除急躁心情，迎难而上，乐观工作;擅长对遇到的问题进行理性思索，深挖其中的规律性;擅长从事物之间的种种联系去分析和解决问题;擅长从政治、全局的高度熟悉事物;擅长依据个人详细状况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。 三是加强自身建设，提高服务力量。通过学习，坚固树立共产主义的抱负信念，紧跟不断进展变化的新形势，进一步增加大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力;时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵挡腐朽思想侵蚀的结实防线，增加拒腐防变的责任感和紧迫感。 第 14 页 共 14 页