小班科学活动《水果宝宝》教案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑小班科学活动水果宝宝教案 水果是指多汁且大多数有甜味可直接生吃的植物果实，不但含有丰富的养分且能够关心消化。下面是我为你带来的小班科学活动水果宝宝（教案） ，欢迎阅读。 一、活动目标 1、能够说出几种常见水果的名称，了解其颜色、味道等特征。 2、在活动中幼儿能大胆操作，并能用语言与同伴沟通自己的发觉。 3、激发幼儿爱吃水果的情感，体验同伴沟通的乐趣。 二、活动预备 1、物质预备：几种常见水果若干、神奇纸盒一个、画有水果轮廓的作业纸若干、水彩笔若干。幼儿有对水果的熟悉阅历。 2、阅历预备：幼儿对水果有肯定的阅历（熟悉几种常见水果）。 三、活动过程 1、引导幼儿观看几种常见水果的形状特征 谈话导入活动。今日沈老师给小伴侣带来一些水果宝宝，小伴侣们看看是谁呀？ （1）依次出示苹果、香蕉、桔子、梨，我们向它们问个好吧？ 引导幼儿说出完整的句子，“你好苹果、香蕉、桔子、梨宝宝！” （2）让幼儿数一数有几种水果。 （3）熟悉水果的颜色及外形。 它们是什么颜色的？它们是什么外形的？让幼儿依据已有阅历充分发言。 2、鼓舞幼儿练习剥香蕉、桔子皮等，并品尝多种美味的水果。 （1）说说水果的吃法。 这些水果怎么吃？ 香蕉、桔子要剥皮以后才能吃；苹果，梨要洗净或去皮之后才能吃。 （2）幼儿自己动手剥香蕉、桔子并品尝多种美味水果。 （3）鼓舞幼儿说一说自己品尝了什么水果？是什么味道的？ 苹果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。 （4）训练幼儿多吃水果身体棒。 水果里面有丰富的养分，含有多种维生素，多吃水果不感冒，可以使我们的身体更强壮。 （5）训练幼儿不乱扔果皮，果核。 引导语：我们吃剩的果皮、果核应当怎么办？ 4、嬉戏：摸水果 引导语：老师这里有一个水果盒，里面装着小伴侣喜爱吃的水果，待会儿老师请小伴侣 上来摸一摸，假如你猜出了你所摸的水果，老师就把这个水果送给你。 5、给水果宝宝穿衣服。 果园里发生了一件惊奇的事情，全部的水果宝宝都没有了颜色。 老师知道咱们班的小伴侣最情愿关心别人了，现在我们帮水果宝宝穿上衣服，好不好？ 请幼儿给画好轮廓的水果涂色。老师从旁指导，指导幼儿在轮廓内涂色等。 第 2 页 共 2 页