2022年经济法案例分析论文：经济法案例分析题教学方法探索.docx
精选学习资料 - - - - - - - - - 经济法案例分析论文：经济法案例分析题教案方法探 索 摘一要 本篇论文主要探讨了经济法在保证和促进以经 济建设为中心的社会主义现代化建设中发挥着庞大作用,它是法学专业的一门重要的统设必修课；学好这门课具有 广泛的深远的意义,教案中教给同学肯定的教案方法,是 帮忙同学学好这门课的关键所在；关键词 经济法；案例；教案；方法 经济法是调整国家对经济生活进行干预参加和治理过 程中和谐经济运行活动中所发生的经济关系法律规范的总 称；它在保证和促进以经济建设为中心的社会主义现代化 建设中发挥着庞大作用,它是法学专业的必修课；学好这 门课具有广泛的深远的意义；由于这门课程所涉及到法 律、法规共 50 多个,同学觉得学习起来比较难学,而最难 的就是对案例分析题的学习,案例分析是考试中重点、难 点,也是考试中失分最多的；案例分析题由题目、理论、分析、解答四个部分组成,老师对案例题讲解不清,不能 把握好重点,难点,就不能用对立统一观点来揭露冲突,分析冲突,揭示问题的本质,不重视培育同学把握案例题 方法,就谈不上教案任务完成,因此,教案中教给同学一 定的教案方法,是帮忙同学学好这门课关键所在；多年 来,笔者始终担任经济法教案工作,为了能让同学在考试1 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 中取得较好的成果,在工作实践中不断摸索创新,逐步总 结以下教案方法；1、认真读题方法 读题就是认真读懂题目和需要回答疑题,它是初步理 解题意,正确领悟题目中需要回答的问题,是做好案例分 析的第一步,也是关键的一步,是培育同学审题才能的开 始；读题需要做到反复、认真,边读、边想；不添字,不 漏字；不读错字、不读段句；对题目表述要有一个正确的 懂得,对关键词语、句子要反复推敲,懂得它的真正含 义,为正确解题铺平道路；比如,案例题：某商店开展促 销活动,部分商品打折销售,并在醒目处贴出“ 打折商 品,一经售出,概不退换的” 告示；试运用我国有关法律 的规定对该告示加以评析；此案例题是某商店开展促销活 动,找出关键句子是打折商品,是法律答应的,需要回答 问题是运用我国有关法律规定,对该告示加以评析,这种 方法对同学正确懂得题目,回答疑题,大有帮忙；2、查找理论方法 理论是指经济法中所涉及到的概念、基本理论、法律 学问、法规；查找理论方法是查找案例题中所涉及到内 容,此内容是什么？有哪些？查找到理论正确与否,关系 到分析结果,影响到答题质量；查找理论关键是要求同学 对经济法中的理论比较熟识,做到心中有数,找到问题与2 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 理论结合点,为顺当分析问题作好预备；比如,上题案例 中,所涉及到理论有两个：一是产品质量法律制度中的产 品质量的瑕疵担保责任,这部分内容我国合同法第 40 条有 明确规定；二是消费者权益爱护法律制度中的经营者的法 律责任,这部分内容我国消费者权益爱护法第 24 条有明确 规定；采纳这种方法有助于培育同学理论联系实际才能,激发同学学习爱好；3、分析问题方法 分析问题正确与否,直接关系到分析结果；此方法是 对案例题中,需要回答什么问题,应用已知条件和查找出 来的法律学问、法规进行认真分析,精确地把查找出来理 论与案例中需要回答疑题有机结合起来,分析出那些问题 符合法律规定,那些问题不符合法律规定,不符合的违反 了那些法律、法规,分析出结果,得出答案,这是最难的 一步；比如,上题案例中,所列告示内容“ 打折商品,一 经售出,概不退换” ,这告示明显违反了我国合同法第 40 条规定和消费者权益爱护法第24 条规定；这些规定说明,某商店开展促销活动的告示明显是违法的,采纳 这种方法有助于提高同学分析问题才能,同学就简单回答问题了；4、解答问题方法 解答问题方法是解决需要回答那些问题,如何回答,3 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 是做好案例题的最终一步,应用相关法律学问、法规去解 决题目中涉及到问题,并得出答案；做题要先写出理论要 点,再依据理论要点回答疑题,回答的问题应当直截了 当,不必过多绽开说明,需要运算的,要把运算结果所得 到数字写出来,以便写出答案；比如,上题案例中,需要写出的答案是我国合同法第40 条规定内容和消费者权益保护法第 24 条规定内容,进一步说明,本告示中“ 一经售 出,概不退货” ,实际上是免除了自己的产品质量瑕疵担 保责任,因而是无效的,告示所列内容也无效；对于所销 售商品,销售者应负责修理、更换、退货及至赔偿缺失；上述四种教案方法彼此之间存在有机联系,是案例题 的详细表现,能充分表达教案的基本关系,从而增强同学 发觉问题、分析问题、解决问题的才能,是取得较好教案 成效基本保证；【参考文献】1 潘静成 .经济法学 2004. M. 中心广播电视高校出版社,2 王晓珉 .经济法学法规汇编 M. 中心广播电视高校出版社, 2006. 3 电大法学教材编写组 .经济法学学习指导 M. 中国人民公安高校出版社,2006. 4 刘瑞复 .经济法学原理 M. 北京高校出版社,2000. 4 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5 刘文华 .经济法 M. 中国人民高校出版社,2000. 5 / 5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页
